英语词汇竞赛活动方案

WordWord文档仅供参考WordWord文档仅供参考英语词汇竞赛活动方案方案一：英语词汇竞赛活动方案为了配合第十七届校园文化艺术节的深入开展，丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，激发和保持学生学习英语的兴趣，充分调动学生的主观能动性，培养学生学习的主动性和积极性，我们高一年级特拟举行英语单词竞赛。具体活动方案如下：一、参赛对象：高一年级全体普高学生二、比赛方式：1、各高一普高英语老师先在所任班级经行选拔，每班选出10人参加年级竞赛（其中高一10班和11班要求全体学生参加年级竞赛）2、4月26日上报班级参赛学生名单，5月3日下午4：10在学校东阶.西阶多媒体教室及高一10和11班教室同时举行年级竞赛三、比赛要求1、词汇的范围为本学期学生必修3的考点词汇2、整个活动需遵循“人人参与，层层选拔”的原则，鼓励全体学生主动记忆单词，为英语学习打下坚实基础。四．比赛形式和评分标准1、比赛形式：比赛以书面测试的方式，进行单词与短语的翻译2、评分标准：在书写清晰标准的前提下，得分最高的为优胜五．奖项设置本次英语单词竞赛分为两个层次，各设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。方案二：英语词汇竞赛活动方案一、活动主题为了更好地激发学生学习英语的兴趣,促进他们学习英语的积极性，并考察我校3-6年级学生的英语单词积累情况，4月30日下午，举行“竞赛”。此举有利于加强我校小学生对英语单词的记忆和理解运用，有助于提高同学们的英语学习意识，更有利于教师掌握学生学习动态，及时调整教学方法，以便进一步提高课堂教学质量和效果。二、活动时间：20xx年4月31日三、参赛对象：3年级—6年级全体同学四、比赛内容：大部分为本学期课本上要求学生听、说、读、写四会单词，外加上一些常用短语和少量非本册书词语。五、比赛程序：（一）活动第一阶段（20xx年4月1日―4月29日）活动内容：各班英语教师总结所学单词，整理成资料印发给学生，学生利用课外时间记忆。（二）活动第二阶段（20xx年4月30日下午小课时）活动内容：1．全年级进行统一现场比赛，铃声响后发卷。2．现场比赛总时间为20分钟，铃响后收卷。3.要求监考老师（各班辅导员）认真督查所在班级学生情况，遇到意外情况及时与教导处联系。结束比赛后，监考老师收好学生作品，统一交教导处。六、书写规则及要求：（一）统一用墨兰色钢笔书写。（二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。书写用笔自备。七、评选办法：（一）由英语教师评委小组，对参赛作品进行认真评选。（二）评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。八、奖励办法：对优秀班集体颁发奖状，获奖同学统一颁发喜报，以资鼓励。九、作品展示：5月份将对学生获奖作品进行展示。方案三：英语词汇竞赛活动方案一、竞赛目的为激发学生学习英语的兴趣，检验学生掌握英语单词的情况，扩大学生的汇词量，进一步丰富学生的英语学习生活，提高学生英语的拼写及记忆能力，促使学生“爱英语、学英语、用英语”。现根据学校校园文化活动安排，特举办英语百单词竞赛活动。二、竞赛主题：Rememberwords,Ican!三、参赛对象：三至五年级全体学生四、竞赛时间：20xx年5月22日下午五、活动组织：教务处、小学英语教研组、各班班主任六、竞赛内容三年级：26个大小写字母、三年级上册及本册书中(Unitl——Unit4)的黑体单词进行中英文翻译四年级：三年级至四年级下册(Unitl——Unit4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写五年级：三年级至五年级下册(Unitl——Unit4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写说明：各年级测试内容以本学期教学单词为主，分值占80%。以前学过的占20%)七、活动要求：1、各班英语教师总结所学单词，整理成资料印发给学生，学生利用课外时间记忆。2、5月22日下午3-5年级统一在各班现场比赛，铃声响后发卷。3、现场比赛总时间为20分钟，铃响后收卷。4、要求监考老师(各班班主任)认真督查所在班级学生情况，遇到意外情况及时与教导处联系。结束比赛后，监考老师收好学生作品，统一交教导处。八、书写规则及要求：1、统一用墨兰色钢笔书写。2、现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。书写用笔自备。九、评选办法：1、由英语教师对试卷进行认真评选。2、评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。十、奖励办法：对优秀班集体颁发奖状，获奖同学统一颁发喜报，以资鼓励。方案四：英语词汇竞赛活动方案一．活动目的:为了提高学生学习英语的兴趣，检查学生的单词掌握情况,扩大学生的词汇量,丰富学生的英语学习生活,促进学生主动学习英语，特举办此次单词比赛。二.组织领导：教务处三、活动安排出卷：袁建华蒋永红监考：袁建华蒋永红阅卷：袁建华蒋永红四.参赛对象及参赛方式：参赛对象：全体学生参赛方式：各班进行初选，选派十名学生参加学校竞赛五.比赛规程：.由英语老师统一出题。.单词的检测范围为各年级所学所有单词和词组。六.比赛时间：20xx年10月30日下午第七节课上课铃响开始比赛，时间60分钟20xx年11月2日在课间操宣布竞赛结果并颁奖七.奖项设置：一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。另设鼓励奖奖若干。八、活动准备：1、20xx年9月10日各班主任按此方案向学生宣传比赛规程。2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英语教师适当组织复习。3、20xx年10月20日各班进行初选，10月26日各班报送参加学校竞赛名单4、20xx年10月30日进行比赛。方案五：英语词汇竞赛活动方案为配合毕业班英语总复习，巩固学生英语学习效果，扩充单词词汇量，检验单词学习成绩，以赛带训，借以丰富校园活动，英语教研组决定在6月10日（星期五）举办六年级英语单词竞赛。一、竞赛对象本次竞赛面向六年级在校学生，每个班自行组织进行初赛后，选派10人参加，这次竞赛参赛选手共计50人。二、竞赛内容及方法1、PEP小学英语（三至六年级内容）。2、竞赛采用听力加笔试方式，以试卷形式进行书面问答。3、竞赛时间限时：60分钟。4、竞赛地点：科学试验室。5、试卷设计题型类别及分值设置：一共分5个题型，总分为