2024-2025学年浙江省高一上学期期中联考历史检测试题

2024-2025学年浙江省高一上学期期中联考历史检测试题考生须知：1.本卷满分100分，考试时间90分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题I（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选，多选，错选均不得分）1.红山文化发源于内蒙古中南部至东北西部一带，起始于距今约五千年前的农业文明，阶级分化明显，是华夏文明较早的文化痕迹之一、也是中华文明“五千多年脉路”的直接证据。下述文化与红山文化属于同时期的是（）A.河姆渡文化 B.良渚文化 C.二里头文化 D.大汶口文化2.《左传》记载：“昔武王克商，光有天下。其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”关于材料反映的政治制度，说法正确的是（）A.该制度出现在商朝的政治体制中 B.该制度利于加强中央集权C.该制度削弱了周天子对地方的控制 D.该制度与宗法制相互补充3.如图是某一历史时期中国经济领域出现的新现象，在该现象影响下，中国社会发生了巨大变革。以下说法正确的是（）A.国家的初始形态出现 B.世袭制产生 C.青铜文化灿烂 D.阶级关系出现变化4.春秋战国时期儒、墨、道、法等学派思想家为宣传学说纷纷聚徒讲学，企图以自己的学说统一天下。据此可知，此时思想文化领域的主要变化是（）A.文化繁荣 B.私学衰微 C.国家统一 D.民族融合5.公元前221年作为一个重要历史坐标，聚焦了中华文明演进史上的关键节点。此节点为（）A.商鞅变法图强 B.秦统一六国 C.儒学立为正统 D.曹丕称帝建魏6.如图是中国古代某一时期行政制度的结构图，这一制度设计意在（）A.实现分权制衡 B.降低行政效率 C.杜绝决策失误 D.防止地方割据7.概念学习法是历史学习的重要方法，一位同学在笔记本中梳理并解读了以下概念：推恩令、中朝、刺史、铸币权、盐铁官营、尊崇儒术。据此推断，该同学学习的内容可能是（）A.中央集权 B.春秋争霸 C.华夏认同 D.变法改革8.关于某一时期，史书中诸如“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左（指江南）者十六七”的记载颇多。这一时期，既有居住在边地的少数民族向中原流徙，也有中原地区的汉族人口大量外迁。材料所述的历史时期是（）A.春秋战国 B.魏晋南北朝 C.隋唐 D.五代十国9.《唐摭言》：“缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之‘白衣公卿’，又曰“一品白衫＇。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士’……其有老死于文场者，亦所无恨。”对此解读正确的是（）A.唐太宗时始建进士科 B.进士考录易引发党争C.进士科深受学子推崇 D.一举中进士并非难事10.欧阳修《归田录》有载：宋时为加强中央集权，设置了“尝与知州争权”、“与长吏同签文书者”。这一官职在下述北宋行政结构示意图中位于（）A.① B.② C.③ D.④11.有学者提出，“持续约四个世纪的“燕云十六州问题＇，在一定程度上影响了晚唐、五代、北宋、辽、金诸政权时期政治格局的发展。”北宋曾两次向契丹政权发起夺回燕云的北伐，均告失败，进而加重了自身的财政危机。下述协议内容，与之直接相关的是（）A.宋每年给西夏钱物，称“岁赐” B.宋每年给辽一笔钱物，称“岁币”C.宋每年向金缴纳钱物，称“岁贡” D.宋金在东起淮水、西至大散关一线划界12.元朝不仅版图辽阔，且对边疆实施了长时间和比较稳定的统治。“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”的地方行政设置，巩固了多民族国家的统一。上述制度指的是（）A郡县制 B.行省制 C.内阁制 D.三公九卿制13.洪武十五年，朱元璋“仿宋制，置华盖殿、文渊阁、东阁诸大学士”，而此时的大学士仅“侍左右，备顾问而已”。这说明，明朝内阁的性质为（）A.决策机构 B.监察机构 C.秘书机构 D.文教机构14.雍正元年（1723年），川陕总督年羹尧在奏折中写道：“臣等请嗣后凡有紧要事情，先具奏稿密呈睿览……既经圣虑，自有乾断……而军务大事可避免错误矣。”据此可知，奏折制度（）①有利于进一步加强君主专制②利于紧急机密之事高效处置③仅是为边疆的军务需要而设④利于皇帝更加直接地获取信息A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④15.明清时期，中国农耕文明发展到一个高峰，并分离出一些迥异于传统经济模式的新变异，这些变异带有向近代社会演进的趋向。此时的趋向主要表现为（）A.发展出面向大众的基层市场 B.形成实力雄厚的商人群体C.美洲等地的白银大量流入 D.出现自由雇佣劳动关系二、选择题II（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选，多选，错选均不得分）16.“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，常使民无知无欲。使夫知者不敢为也。为无为，则无不治。”材料反映的是哪位思想家的主张（）A.孔子 B.老子 C.荀子 D.墨子17.“赋役之法：每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产，绫绢各二丈，布加五分之一。输绫绢者，兼调绵三两；输布者，麻三斤。凡丁，岁役二旬。若不役，则收其佣，每日三尺。”材料描述之赋役制度的基础是（）A.均田制 B.租调制 C.两税法 D.三省制18.在编撰辽、夏、金三国史书时，“先是诸儒议论三国正统，久不决。至是脱脱独断曰：“三国各与正统，各系其年号＇，议者遂息。”丞相脱脱能够说服诸儒的主要原因是（）A.各少数民族政权在国家治理的政策上无任何差异B.蒙古统治者始终奉行各民族一律平等的民族政策C.儒学士大夫们在元朝的政治统治中没有话语权D.各政权都为统一多民族封建国家的发展做出贡献19.如表是某小组在进行项目化学习时搜集的史料集合，其学习主题最有可能是项目主题：史料出处宋代择偶不像以前那样重门阀，而看重金榜题名之人；比较计较婚姻关系的物质财富，富商娶宗室女的现象司空见惯。张岂之《中国历史十五讲》宋朝的商品经济非常繁荣。新兴经济作物如茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场。市场形成城市、镇市、草市三级金字塔型结构。张帆《中国古代简史》宋儒既讲“礼”，又讲“理”，主要讲“理”。中国由唐代的“诗性王国”进入到宋代的“理性王国”。刘梦溪《为生民立命：“横渠四句教”的文化理想》A.宋代工商业经济之繁荣 B.宋代儒学的新发展C.宋代经济社会与文化变迁 D.宋代思想观念的变化20.关于清初是否需要修缮北部长城的问题，康熙帝谈到：“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？”为此，清朝在蒙古族地区采取不同于前代的统治举措是（）A.设盟、旗两级单位，任命蒙古王公为盟长、旗长B.设立伊犁将军，总揽蒙古地区的军政事务C.政府册封佛教领袖“达赖”、“班禅”D.改土归流，任命有任期、可调动的流官治理21.学者赵鼎新在《儒法国家》一书中提出：当下的社会科学研究可找到三种典型的叙述策略：第一种是以逻辑结构为基础的“社会学家”；第二种是以时间和事件为基础的“历史学家”；第三种是旨在理解某种社会行动意义所在的“人类学家”，三者各有长短。由此可见，更加科学的社会科学研究路径应该（）A.仅着眼于宏观的大历史、大概念，勾勒人类社会发展的整体脉络B.专注于研究微小的历史事件，在情境化叙事中真实还原史事过程C.在长时段历史图景中聚焦史事、梳理结构，解释历史演进内在逻辑D.搭建史事的时空框架，必须在差异性的历史现象中找到趋同性的规律非选择题部分三、非选择题（本大题共3小题，其中第22题18分，第23题6分，第24题28分，共52分）22.有唐一朝，民族融合与友好开放久谓佳话。阅读材料，回答问题。材料一唐朝政府与边疆地区的（）、回纥、（）、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系，唐蕃之间不仅和亲，还数次会盟，唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗、封大祚荣为渤海郡王。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》材料二在中国历史上，唐朝是一个少有的既善于继承，又能够兼收并蓄的朝代。人们注意到唐朝因多种文化汇聚而导致的文化昌盛情况，认为唐朝之所以朝气蓬勃、富有生机，一是因为唐朝的社会和文化能条贯、折中此前数百年的遗产，二是因为唐朝能兼容并包地摄取其他民族甚至外来的各种文化营养。通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过南海传来的南亚文明，它们对唐朝的影响则主要表现在信仰、艺术、实用器物等方面。——摘编自王小甫《边塞内外》（1）阅读材料一、完成括号中的内容填写。结合所学，阐述唐朝处理与西北少数民族关系所带来的积极影响。（2）根据材料二、概括“唐朝之所以朝气蓬勃、富有生机”的原因。结合相关史实说明唐朝中外文化的开放互鉴。23.阅读材料，回答问题。明清之际，以黄宗羲为代表的思想家开创了“新民本”思想的体系。传统民本主义多是批判暴君，而黄宗羲从制度上分析批判；在国家治理中，他认为君与臣“名异而实同”，职责都是为万民服务；在经济政策上，黄宗羲认为古圣王的崇本息末，是崇尚礼治而禁绝佛事、倡优等不切民用的末业。黄宗羲从“天下为公”的责任意识出发，将中国民本思想推向了一个新的高峰。有学者认为，他的思想若能贯彻下去，结论应为民主共和。——摘编自焦园庆《黄宗羲民本思想及当代启示》阅读材料并结合所学，简要评析黄宗羲的民本思想。24.历代学者对于王安石变法及北宋社会之认识不尽相同。史学观察不同视角，可窥见不同维度的历史真实。阅读材料，完成下列要求。材料一北宋熙宁七年（1074）春，天下久旱。汴京城的安上门监（京城看门小吏）郑侠绘制《流民图》，并进言：“窃闻南征北伐者（用兵河湟，对峙西夏），皆以其胜捷之势、山川之形，为图来献。料无一人以天下之民质妻鬻子……遑遑不给之状上闻者。臣谨以逐日所见，绘成一图……如陛下行臣之言（停止熙宁变法），十日不雨，即乞斩臣宣德门外，以正欺君之罪。”——整理自《宋史·郑侠传》材料二“时王荆公安石日益信用，（程颢）先生每进见，必为神宗陈君道以至诚仁爱为本，未尝及功利……（变法施行后）兴利之臣日进，尚德之风浸衰等十余事。”“新政之改，亦是吾党（保守派）争之有太过，成就今日之事，涂炭天下，亦须两分其罪可也。”——摘编自程颢、程颐《二程集》材料三由于改革派多来自当时已进入货币经济运作的南方社会，将劳役改为纳钱，借贷融资给农民和中小商人，甚至由政府直接参与商业活动的构想与做法，都是因应这种新经济情势而起。但是南北经济的发展并不平均，华北农民与市场关系不深……而且偏重开源的做法的确几近为政府敛财，在实际执行上又不能完全禁绝官吏舞弊……再加上官僚为求业绩表现，强迫不想贷款者贷款。遂使得行政技术上的问题，也成了新法扰民的口实。——陶晋生、黄宽重、刘静贞编著《宋史》（1）根据材料一、概述郑侠绘制《流民图》的时局背景。结合所学，指出郑侠献图进言的皇帝。（2）根据材料二、简析程颢批评王安石变法的思想依据。根据材料二、三并结合所学，概述变法的“兴利”手段并简析变法失败的原因。（3）与郑侠的《流民图》不同的是，此后张择端所绘的《清明上河图》展现了北宋汴京城社会经济的繁盛图景。请从《清明上河图》的图景出发，结合所学内容，围绕“北宋经济社会”，自拟题目，写一则历史小短文。（要求：角度明确，史论结合，持论有据，逻辑清晰，表述成文）参考答案1.【正确答案】B2.【正确答案】D3.【正确答案】D4.【正确答案】A5.【正确答案】B6.【正确答案】D7.【正确答案】A8.【正确答案】B9.【正确答案】C10.【正确答案】C11.【正确答案】B12.【正确答案】B13.【正确答案】C14.【正确答案】B15.【正确答案】D二、选择题II（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选，多选，错选均不得分）16.【正确答案】B17.【正确答案】A18.【正确答案】D19.【正确答案】D20.【正确答案】A21.【正确答案】C非选择题部分三、非选择题（本大题共3小题，其中第22题18分，第23题6分，第24题28分，共52分）22.【正确答案】（1）内容：吐蕃、突厥。积极影响：促进了民族团结与边疆稳定；增强了中央对边疆的控制力；推动了经济文化交流与发展。（2）原因：继承并吸收了优秀文化；兼收并蓄的开放政策。说明：佛教在唐朝广泛传播，促进了信仰文化的繁荣；唐三彩等艺术品体现了中外文化的融合。23.【正确答案】黄宗羲的民本思想在传统民本主义的基础上进行了创新和发展。他从制度层面批判专制，强调君臣同为服务于民的职责，体现了对权力制约的思考。在经济上，他主张崇本息末，