华南技师学院广东职业技术学校《会计基础》(中技)教学大纲21

《会计基础》教学大纲一、课程名称：会计基础二、设计学时：76三、课程的性质和内容会计基础课程是中等职业学校会计专业的一门专业核心课程，是从事会计岗位工作的专业基础课程。本课程是一门实践性和应用性较强的技术性课程。四、课程的任务和要求本课程教学任务是使学生掌握初级会计人才所必备的会计基本理论、基本知识和基本操作技能，熟悉会计核算基本原理和账务处理程序，能熟练应用借贷记账法，具备会计核算的基本职业能力，为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程做准备，为学生就业从事会计核算工作打下坚实基础。五、教学中应注意的问题教学内容考试采取闭卷笔试方式，理论知识考试成绩达60分及以上者为合格。本课程安排在第二、三学期，合计学时为180学时。六、学时分配表章次名称总课时讲课实践一总论844二会计要素与会计等式844三会计科目与账户1046四会计记账方法168.57.5五借贷记账法下主要经济业务的账务处理106.53.5六会计凭证853七会计账薄42.51.5八账务处理程序42.51.5九财产清查21.50.5十财务报表633合计7641.534.5七、课程的内容与要求第一章会计概述教学要求：1．了解会计的产生与发展，掌握会计的定义，职能2．了解会计的四个基本假设，两个会计核算基础3．掌握会计核算对象。教学内容:1.会计的概念与目标2.会计的职能与方法3.会计基本假设与会计基础4.会计信息的使用者及其质量要求5.会计准则体系教学建议：讲授时，注意结合专业特点阐述学习本课程的重要性。通过列举实例，激发学生学习本课程的兴趣。第二章会计要素与会计等式教学要求:1.掌握会计要素的分类2.理解并掌握两个会计等式及相关变形公式，能分析具体业务对会计等式哪些要素产生影响教学内容:1.会计要素；2.会计等式教学建议：本章节是会计基础的核心章节，内容讲授时宜慢，注意导入，反复练习，亦需让学生提前预习。第三章会计科目与账户教学要求:通过本章学习，明确账户的含义和会计科目的设置；理解账户与会计科目的关系；掌握会计等式中各个会计要素之间的关系以及经济业务发生后对会计等式中各个会计要素的影响；学会应用会计科目和账户的方法。教学内容:1.会计科目的定义、设置意义及原则、会计科目的分类、会计科目表；2.账户定义、账户结构、账户分类；教学建议：本章节是会计基础的核心章节，账户为以后再学习打下坚实基础，内容讲授时宜慢，注意导入，反复练习，亦需让学生提前预习。第四章会计记账方法教学要求:通过本章学习，了解借贷记账法的产生、设置总分类账户和明细分类账户的意义；理解复式记账的基本原理；掌握借贷记账法的记账规则和平行登记的要点；熟练掌握账户的结构、试算平衡的方法、简单会计分录的编制方法。教学内容:1.复式记账的意义：记账方法、复式记账原理；2.借贷记账法：借贷记账法的发展、借贷记账法的基本内容、借贷记账法举例；教学建议：借贷记账法是本书的重点，应多加练习。第五章借贷记账法下主要经济业务的账务处理教学要求：本章以工业企业的经济业务核算为例，阐述了复式记账在不同经济业务核算过程中的应用。通过本章学习，要着重掌握企业资金筹集业务、供应过程业务、生产过程业务、销售过程业务、利润的形成与分配的业务核算方法，并进一步熟练掌握记账凭证的填制和账簿的登记。教学内容：1.筹集资金的核算：筹资核算的内容、账户设置、核算举例；2.供应过程的核算：核算内容、账户设置、核算举例；3.生产过程的核算：核算内容、账户设置、核算举例；4.销售过程的核算：核算内容、账户设置、核算举例；5.销售过程的核算：核算内容、账户设置、核算举例；6.利润形成和分配的核算：利润计算步骤、利润分配步骤、账户设置、核算举例。教学建议：本章内容讲授时分为5大业务环节进行讲解，筹资—采购—生产—销售—利润的形成与分配，应以讲清提问，案例习题多练为主，理论联系实际，在温习巩固前面所学知识基础上深入。第六章会计凭证教学要求：通过本章学习，了解会计凭证的意义、会计凭证的传递与保管；掌握会计凭证的种类、原始凭证、记账凭证的填制内容；熟练掌握原始凭证和记账凭证的审核和填制方法。教学内容：1.会计凭证的意义和种类：会计凭证的意义、会计凭证的种类；2.原始凭证：原始凭证的基本内容、填制要求、原始凭证的填制、原始凭证的审核；3.记账凭证：记账凭证的内容、填制要求、填制方法以及审核。4.会计凭证的传递和保管：传递、保管。教学建议：本章内容讲授时，本章内容讲授时，发凭证给学生，先讲规则，演示，让学生实操。第七章会计账薄教学要求：了解设置账簿的意义和原则；理解账簿的种类和格式；掌握登记会计账簿的规则；熟练掌握会计账簿的设置、登记以及更正错账的方法、期末账项调整、对账与结账要点。教学内容：1.会计账簿的意义、会计账簿的种类；2.设置原则、账簿内容、日记账的设置与登记、分类账的设置与登记、总账与明细账的平行登记；3.启用规则、登记规则、错账更正方法、对账和结账、账簿的更换与保管。教学建议：本章内容讲授时，发账页给学生，先讲规则，演示，让学生实操。第八章账务处理程序教学要求：通过本章的学习了解各种帐务处理程序的意义；熟悉账务处理程序的种类；掌握各种账务程序的特点和处理方法。教学内容：1.账务处理程序的意义、要求、种类；2.记账凭证账务处理程序特点、步骤、优缺点及适用范围、举例；3.科目汇总表账务处理程序特点、步骤、优缺点及适用范围、举例；4.汇总记账凭证账务处理程序特点、步骤、优缺点及适用范围、举例。教学建议：本章内容讲授时，以学生自学为主，教学中多提问，出题目或制作比较表格让学生记住即可。第九章财产清查教学要求：通过本章学习，理解财产清查的必要性和种类，初步掌握财产清查的基本知识和技能；熟练永续盘存制和实地盘存制的具体操作；着重掌握各种财产物资、货币资金和往来款项的清查方法及清查结果的掌握处理。教学内容：1.财产清查的意义、财产清查的种类；2.财产清查的组织、存货盘存制度、财产清查方法；3.处理程序、账务处理。教学建议：本章内容讲授时，对于银行存款余额调节表要动手实际编制。其他案例习题多练为主。第十章财务报表教学要求：1．了解资产负债表、利润表在报出时间，类型，格式等方面知识2．理解并掌握资产负债表、利润表主要项目的编制规则并能编制简单的资产负债表、利润表。教学内容：1.会计报表的意义、种类、编制要求；2.资产负债表的意义、格式、编制；3.利润表的意义、格式、编制；4.现金流流量表的意义、格式、种类。教学建议：本章内容讲授时，应分主要项目、分项讲清提问，案例习题多练为主。实践教学能编制常规会计分录并填制会计凭证，能填写费用报销单等原始凭证（大写金额）；能登相应账（三栏，多栏，日记账及数量金额式）；会编制银行余额调节表，试算平衡表，资产负债表，利润表。实践教学中，发相关教具给学生，先演示，然后用案例练习，学生之间互相讨论，纠正，最后统一讲解，评价学生。八、考核办法1.根据教务科规定，本课程为考试课程。2.评分标准总评成绩=平时成绩（20%）+期中成绩（20%）+期末成绩（60%）其中平时成绩通过学生完成作业次数、出勤