2025年春九年级化学下册 第十单元单元测试卷（人教陕西版）

年春九年级化学下册第十单元单元测试卷（人教陕西版）时间:60分钟满分:60分可能用到的相对原子质量:H-1O-16Na-23Cu-64一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项符合题意)1.我国空间站的问天舱中,通过无土栽培种植了螺旋生长的水稻。栽培过程用到的营养液配方中属于复合肥的是()A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)22.下列物质的名称、化学式、俗称不一致的是()A.碳酸氢钠、NaHCO3、小苏打 B.氧化钙、CaO、消石灰C.汞、Hg、水银 D.氢氧化钠、NaOH、火碱3.下列物质敞口放置一段时间后,质量增加且变质的是()①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④4.操作规范是实验成功的基础。下列操作中错误的是()5.下列有关酸、碱、盐的认识正确的是()A.宏观:复分解反应一定有气体、沉淀和水生成B.微观:盐溶液中一定含有金属阳离子C.变化:等质量的稀盐酸和氢氧化钠溶液充分反应,所得溶液一定呈中性D.实验:用湿润的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,结果会偏小6.取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验,下列能说明两者恰好完全反应的是()A.加氢氧化铜固体生成蓝色溶液 B.加入镁粉,没有气体生成C.测得该溶液的pH＝7 D.滴入酚酞溶液,溶液显红色7.如图中“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。在给定条件下,下列选项所示的物质间的转化不能实现的是()A.Mgeq\o(→,\s\up7(O2),\s\do5(点燃))MgOeq\o(→,\s\up7(稀H2SO4))MgSO4B.Ceq\o(→,\s\up7(O2),\s\do5(点燃))CO2eq\o(→,\s\up7(H2O))H2CO3C.Fe2O3eq\o(→,\s\up7(CO),\s\do5(高温))Feeq\o(→,\s\up7(稀HCl))FeCl3D.NaOHeq\o(→,\s\up7(CO2))Na2CO3eq\o(→,\s\up7(CaCl2))NaCl8.下列实验操作能达到实验目的的是()选项实验目的实验操作A检验某物质中是否含有Na2SO4加入足量稀盐酸,观察是否产生气泡B鉴别稀盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种溶液分别滴加酚酞溶液C除去碳酸钙中混有的少量氯化钙加水溶解、过滤、洗涤、干燥D除去硫酸钠溶液中混有的少量氢氧化钠加入过量的硫酸铜溶液,过滤9.“奥运五环”的标志有超百年的历史,五环相连代表着五大洲的人们能够和谐相处。如图所示,五环上代表的是初中化学中常见的五种不同类别的物质,“五环”中相连两环中的物质间能够发生化学反应。下列说法错误的是()A.物质乙可能用于改良酸性土壤B.图中两环相交的反应会出现不同的现象C.乙和Na2CO3的反应没有体现碱的通性D.图中共涉及3种基本反应类型二、填空及简答题(共6小题,计25分)10.(2分)人生中伴随着苦与辣,化学中也有苦与辣。请回答下列问题。(1)苦:松花蛋的苦涩味道来自草木灰(主要成分为碳酸钾)、生石灰、水等通过一系列反应生成的氢氧化钾。按物质分类,氢氧化钾属于________(填“酸”“碱”或“盐”)。(2)辣:油泼辣子是陕西人餐桌上必不可少的调料。辣椒适宜在pH为6.2～7.2的土壤中种植,某地区土壤pH约为5.2,若想在此地区种植辣椒,可以先加入适量的________(填物质的俗称)调节土壤pH。11.(5分)酸、碱、盐在工业生产和日常生活中应用广泛。(1)服用含小苏打的药物可以治疗胃酸过多症,此反应的化学方程式为________________________________________________。(2)工业上用熟石灰与纯碱制取烧碱:__________________________________________(写出反应的化学方程式)。(3)化肥对提高农作物的产量具有重要作用。现有①硫酸钾;②硝酸铵;③磷酸钙;④氯化钾四种化肥,其中可以增强作物抗寒、抗旱能力的是_______(填序号)。12.(4分)《周礼·考工记》中记载:“湅帛,以栏为灰,渥淳其帛,实诸泽器,淫之以蜃,清其灰而盝之……”。这介绍了古代精练丝绸的步骤:Ⅰ.丝绸放在草木灰水(主要成分是碳酸钾)中浸润透;Ⅱ.将一定量蚌壳(主要成分为碳酸钙)高温煅烧后的蚌壳灰加入上述容器中一起浸泡。(1)古代漂洗丝帛过程中发生了多个化学反应,未涉及的基本反应类型是__________________。(2)将蚌壳灰加入草木灰水中,溶液温度会________(填“升高”或“降低”),并产生白色沉淀。请写出产生白色沉淀的反应的化学方程式:________________________________________________。13.(5分)如图是“碱的化学性质”,祝愿同学们破“碱”成蝶。(1)若指示剂为无色酚酞溶液,可溶性碱能使酚酞溶液变红的原因是溶液中都含有________(填离子符号)。(2)若非金属氧化物为CO2,写出实验室检验CO2的化学方程式:________________________________________。(3)若盐为硫酸铜,其溶液与NaOH溶液反应的现象为________________。(4)若酸为稀盐酸,将一定量的NaOH溶液加入其中,待反应结束后想确定溶质成分,只需单独使用下列用品或试剂做一次实验即可达到目的的是________(填字母)。A.AgNO3溶液B.MgC.pH试纸D.紫色石蕊溶液14.(4分)电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量。相同条件下,离子浓度越大,电导率越大。将氢氧化钠溶液不断滴入稀盐酸中,测得滴加过程中的电导率如图所示。(溶液体积、温度的变化可忽略)(1)写出该反应的化学方程式:__________________________________________。(2)写出N点时溶液中溶质的成分____________(填化学式)。(3)请写出该实验过程中溶液内没有发生变化的离子:___________(填离子符号)。15.(5分)春节过后西安迎来了第一场雪。在除雪过程中,融雪剂发挥了很大作用,请回答下列问题:(1)融雪剂可消除道路上积雪的原理是融雪剂________(填“升高”或“降低”)了混合物的凝固点,从而防止雪水结冰。(2)“化冰盐”是常用的无机融雪剂,主要用于城市道路积雪处理。“化冰盐”一般含有氯化钠,有时还会加入镁盐(MgSO4或MgCl2中的一种)。某化学兴趣小组为探究某品牌“化冰盐”样品中添加的是何种镁盐,展开如图所示探究。①操作a的名称是__________;②请写出溶液C中成分与Ba(NO3)2反应的化学方程式:______________________________________,据此,同学们得出了添加的镁盐的成分;③若不加氢氧化钠溶液,________(填“能”或“不能”)得出镁盐的成分。三、实验及探究题(共2小题,计12分)16.(5分)为了探究酸碱盐的化学性质,某化学兴趣小组设计了如下实验。(1)试管①中发生反应的化学方程式为___________________________________。(2)②中证明酸、碱发生反应的现象是____________________________________。(3)②③④中没有体现酸的通性的实验是____________(填序号)。(4)反应后将③中液体全部倒入④中,有气泡生成,则混合后溶液的溶质肯定含有________________(填化学式)。17.(7分)某化学兴趣小组进行了甲、乙两个实验。(1)甲试管发生反应的化学方程式为______________________。(2)实验结束后,该小组同学把实验后的两支试管的上层清液倒入同一个烧杯中,发现烧杯中仅得到无色溶液M,他们决定对溶液M的溶质成分进行探究。【提出问题】溶液M的溶质成分是什么？同学们一致认为溶液M的溶质一定有Na2CO3和NaCl,溶质中还可能有什么？对可能存在的溶质做出以下猜想。【进行猜想】猜想一:可能有NaOH;猜想二:可能有________;猜想三:可能有Na2SO4和NaOH。【验证猜想】实验操作现象结论①取少量溶液M于试管中,加入足量BaCl2溶液有白色沉淀生成溶液M中有硫酸钠②取①反应后的溶液滴加足量硝酸铜溶液____________________溶液M中有氢氧化钠,猜想三成立【结论分析】小刚认为实验操作的结论不严谨,原因是_________________________________________________________________。(3)小刚补充实验如下:实验操作实验现象实验结论取上述操作①中的白色沉淀于试管中,滴加足量的稀硝酸________________溶液M中有硫酸钠【实验拓展】(4)若要证明甲试管中发生了化学反应,可向反应后的溶液中加入__________(填字母)。A.稀盐酸B.氢氧化钡溶液C.无色酚酞溶液四、计算与分析题(共1小题,计5分)18.(5分)根据图示的实验过程和所提供的数据进行计算。(1)该反应的基本反应类型为______________。(2)计算NaOH溶液中溶质的质量分数。

第十单元综合素质评价答案速查123456789CBCCDCCCD10.(1)碱(2)熟石灰(或消石灰)11.(1)HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(3)③12.(1)置换反应(2)升高;Ca(OH)2+K2CO3=2KOH+CaCO3↓13.(1)OH-(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(3)产生蓝色沉淀(4)CD14.(1)HCl+NaOH=NaCl+H2O(2)NaOH、NaCl(3)Na+、Cl-15.(1)降低(2)①过滤②Na2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2NaNO3③能16.(1)FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl(2)试管②中红褐色沉淀逐渐溶解(3)④(4)KNO3、KCl17.(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(2)【进行猜想】Na2SO4【验证猜想】有蓝色沉淀生成【结论分析】碳酸钠也能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀,故无法证明溶液M中有硫酸钠(3)沉淀未完全溶解(4)AB点拨:【实验拓展】二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。A.稀盐酸可以与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,有气体生成,可证明发生了反应;B.碳酸钠能与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀,可证明发生了反应;C.碳酸钠和氢氧化钠溶液均呈碱性,都能使无色酚酞溶液变红,不能证明发生了反应。18.(