内蒙古兴安盟(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

内蒙古兴安盟(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，根据拼音写词语。

敌军的飞机马上就要这座城市了，人们一分一秒也不敢，迅速进入防空设施。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.照样子选填序号，并把诗句补充完整。A．梅B．兰C．竹D．菊①坚贞的节操（D）荷尽已无擎雨盖，____________。

②独善其身_____

不要人夸好颜色，____________。

③坚韧刚劲_____

千磨万击还坚劲，____________。2）.先补充词语，再完成练习。①别_______裁②妙笔_______③大步___④__音___梁⑤斩_截___⑥一望____（1）读句子，从上面6个词语中选择合适的词语填空。（填词语）

①在手工制作比赛中，我班同学李明以_________的设计获得第一名。

②刘胡兰_________地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党！”

（2）上面词语中与艺术相关的词语是_____。（填序号）3）.给多音字注音组词。

鲜______(

)______(

)

处______(

)______(

)

将______(

)______(

)4）.填空。

（1）____________，听取蛙声一片。——《西江月·夜行黄沙道中》

（2）金沙水拍____________，大渡桥横____________。——《七律·长征》

（3）锺子期死，伯牙____________，终身____________。——《伯牙鼓琴》

（4）微波粼粼的海面上，____________洒满了银光。月亮越升越高，穿过____________。——《月光曲》5）.学校餐厅有一诗句“君看一叶舟，__________。”与李绅的《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土”有异曲同工之妙，它们都是想提醒我们“__________，__________。”（用诗句作答）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句借“月”寄托了美好祝福的一项是（

）A．野旷天低树，江清月近人。B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。C．但愿人长久，千里共婵娟。D．春花秋月何时了，往事知多少?2）.“云上博物”数字阅读展示空间中字音正确的一项是（

）A．曝晒（pù）

供品（gòng）

瘦削（xuē）

暴露无遗（lòu）B．宾客（bīng）

单薄（bó）

逃窜（cuàn）

自作自受（zuò）C．揪着（jiū）

嚷叫（rǎng）

参差（cēn）

威风凛凛（lín）D．甘蔗（zhè）

谚语（yàn）

笨拙（zhuō）

热血沸腾（xuè）3）.下列说法有误的一项是（

）A．“五谷丰登”中“五谷”一词一般指稻、麦、黍、菽、稷。B．在竖格作品纸中书写古诗，一般从左往右写，行款要整齐，布局要合理。C．阅读文章时，我们可以联系自己的生活经验想开去，深化对内容的理解。D．“白居易”“欧阳修”的名字用汉语拼音表示，可以这样拼写：BaiJuyi、OuyangXiu。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.你怎么可能对这个小玩意不感兴趣呢？（改为陈述句）

____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。

茂密的

考察

严寒的

冰雪

艰苦的

森林2）.我会连

李白

《草》

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

杜甫

《绝句》

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

白居易

《宿新市徐公店》

野火烧不尽，春风吹又生。

杨万里

《望庐山瀑布》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排序。（填序号）

人生总是与苦难同行，______________________

①在苦难中奋起

②有的人甘于沉沦

③而有的人不甘于沉寂

④最终获得了成功

⑤苦难成了他抱怨命运的理由2）.将下列句子按先后顺序排列。

(

)升国旗，鸣礼炮。

(

)毛泽东主席出现在主席台上。

(

)林伯渠秘书长宣布典礼开始。

(

)毛泽东主席宣读中央人民政府的公告。

(

)毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“开山鼻祖”比喻一个学术流派、技术的开创者。(

)

2．《骑鹅旅行记》是一篇童话故事，尼尔斯是一只小狐仙。(

)

3．《匆匆》的作者是著名作家老舍。(

)

4．《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。(

)

5．郑燮是明代诗人，“扬州八怪”之一，他的竹子画得很好。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。地翻好，又耙了几遍，耙把得又平又顺溜，看起来好像妇刚梳的头。这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。黑三从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。1．诗中三黑是怎么侍弄土地的？他为什么要这样做呢？

___________________________________________________

2．仿写句子。

这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。

这么________，简直是_________，________________________。

3．从诗中可以看出三黑对土地有什么样的感情？

_____________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

弹指一挥间，我们的小学生活就要结束了。翻开相册，里面的照片一定会勾起你对小学生活的美好回忆。六年里有欢笑有泪水，其中让你感触最深的是什么？请以“我最难忘的

”为题，写一篇习作。可以写难忘的老师或同学，还可以写难忘的校园、难忘的一节课或难忘的一次活动……评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请你带着以下三个任务，选择合适的方法阅读短文，并完成文后问题。任务一：写一份“竹蜻蜓制作和使用说明书”任务二：体会玩竹蜻蜓的快乐任务三：探究作者是怎样把心情的变化过程写具体的。①竹蜻蜓很简单，一根小小的木棍儿，一条薄薄的木片，工具是一把小刀，锋利与不锋利都无所谓，关键是有刀尖。刀尖用来在小木片上钻洞，小木片要削成匀净的螺旋桨形。另外再准备一支笔。②做竹蜻蜓要事先在小木片上画出要削的线，在中间留下钻洞的点。随后你要小心翼翼地削木片，先斜着向左削，削出斜且平滑的一面；再斜着向右削，几刀过后木片就呈现出一种扭曲的螺旋状。接着在木片中间钻洞，并插上木棍，竹蜻蜓就活了。③记得制成竹蜻蜓时是一个星期天的早晨，我捧着它走出家门，像捧着一件伟大的工艺品。竹蜻蜓的生命出自我，还有什么事情比这更让人激动呢？我把插好小木片的小木棍夹在双手手心，右手使劲向前一搓，竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。它飞得很高，高过了屋脊，超过了树梢，仿佛被神奇的手向天空拽去。仰着头望着竹蜻蜓的英姿，我感受到一阵涌自心底的狂喜。我想欢叫，想让所有的小朋友都知道我的成功；我更想不动声色，保持一个发明家的风度。④但是竹蜻蜓飞了三次之后，小木棍便松了。到第四次时，竹蜻蜓悠悠地飞上高天，很快甩下了一条尾巴，翅膀却仍然向上旋去，隐入了树梢的绿荫里。我顺着它消失的方向奔去，试图追寻那竹蜻蜓不安分的木翅，它却像服了隐身药一样不肯露面。我拿着光秃秃的小木棍，不知该怎样应付这场飞行事故，只能恼恼地回到家里，打算再一次制作竹蜻蜓。⑤不知怎的，我创造竹蜻蜓的灵气竟一去不返了，小刀鬼使神差，戳破了我的手。爸妈急忙来救援，手指自然包扎得很出色。然而梦中的竹蜻蜓，也就此辞我而去……1．阅读任务不同，关注的重点也不同。要完成任务一，需重点阅读(

)段；要完成任务二，需重点阅读(

)段；要完成任务三，需重点阅读(

)段。

2．根据重点段内容，提取并梳理关键信息，完成任务一。竹蜻蜓制作和使用说明书

材料：一根小木棍_____________________________

步骤：①在小木片上画出要削的线，在中间留下钻洞的点。

②先斜着向左削，再斜着向右削，让木片呈现出扭曲的螺旋状。

③________________________

④________________________

玩法：______________________________________3．用“

”画出一处能体会到玩竹蜻蜓快乐的语句，说说作者是怎样表现这种快乐的。

4．为完成任务三，请补全下面的思维导图，梳理情节发展与心情变化。

评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面句子中的加点词语选择正确的义项。

①能力不够，还尽力做②不是甘心情愿的

③使人做他自己不愿做的事④牵强，理由不充足⑤将就，凑合

（1）尽管我不喜欢他，但还是勉强看在小飞的面子上帮了他一把。(

)

（2）我不会勉强他去做这件事的。(

)

（3）这支笔勉强能把这张试卷写完。(

)

（4）你不觉得这个理由太勉强了吗？(

)2）.选词填空。

宣读

宣告

宣扬

（1）2020年，我国的淡水鱼之王长江白鲟正式________灭绝，这无疑是一个巨大的损失。

（2）在读书节启动仪式上，读者代表________了倡议书，号召大家多读书、读好书。

预测

推测

猜想

（3）科学家们根