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文档简介

AutcrAD^nin

机械制图实例教案

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AutoCAD

实用教案

2010

教学计划

本课程围绕“如何使用AutoCAD进行制图”这一核心,将针对AutoCAD软件

的命令使用、机械零件的绘制方法、建筑装潢制图的步骤这三个方面进行详细指

导。通过大量典型零件和建筑装潢图的绘制实例,使学生在学习理论知识的基础

上,通过上机实践迅速提高AutoCAD的应用水平,从而符合岗位要求。

本学期教学计划如下:

节数知识点实例名称

AutoCAD2010的历史发展

应用领域

1、2节欣赏CAD实例

学习要求及就业方向

AutoCAD工作特点及环境。

AutoCAD2010经典界面介绍

第绘制一个简单图形

界面分布

3、4节个性化基础设置

绘图单位设置和文字样式设置

周设置绘制模板

个性化基础设置

典型命令执行

调用命令规则

用矩形窗口选择对象

5、6节选择对象的三种常用方法

修改选择集

删除对象

缩放常用命令的使用

设置图层

缩放功能按钮的使用

7、8节图层综合练习1

“图层特性管理器”的使用

第图层综合练习2

动态输入框的使用使用绝对坐标绘制直线和矩形

9、10节

周直线命令的运使用绝对坐标绘制阶梯剖面图

绝对坐标与相对坐标综合使用两种坐标方法绘图(一)

11、12节

角度图形的绘制思考题:门的绘制

开启/关闭捕捉的方法对象捕捉的运用(一)

13、14节

捕捉点的种类及使用方法对象捕捉的运用(二)(2幅图)

第特殊捕捉命令的运用(2幅图)

捕捉命令的综合运用

15、16节综合使用两种坐标方法绘图(二)(4幅图)

命令式和鼠标+Shift式的运用

周思考题

极轴追踪的运用(一)

17、18节极轴追踪的方法及快捷键

极轴追踪的运用(二)

自动追踪的特点及使用方法极轴追踪、对象捕捉及自动追踪功能综合

19、20节

正交模式快捷键的掌握运用练习(5幅图)

第偏移命令的使用及掌握快捷键偏移命令的运用(两幅图)

21、22节

四修剪命令的使用及掌握快捷键修剪命令的运用(两幅图)

周23、24节偏移和修剪命令的综合运用偏移和修剪命令的综合运用练习(5幅图)

第25、26节延伸命令的使用延伸命令的运用

-2-

五修剪、偏移等命令的综合运用练习

周思考题:

a)排风扇的绘制

27、28节前期知识点综合运用

b)电话的绘制

C)转角沙发的绘制

构造线的使用及掌握快捷键

29、30节水平构造线的启动构造线各命令的运用练习

垂直构造线的启动

构造线在制图中的运用(两幅图)

31、32节角度构造线在绘图中的灵活运用

思考题(五幅图)

Break(打断)的使用及掌握快捷键Break(打断)命令练习

六33、34节

Break的启动Break(打断)命令的运用

拉长命令的运用

35、36节Lengthen命令中动态(dy)子命令的使用

打断和拉长命令的综合运用

学习绘制圆的两种方法

Circle掌握快捷键

37、38节Circle(圆)命令的综合运用

Circle命令制图常用的五种方法

圆命令的运用

密封板平面图的绘制

七39、40节强化Circle命令的运用能力

圆命令的运用(2幅)

Arc掌握快捷键绘制室内单扇门

41、42节Arc命令制图的多种方法在制图过程中的绘制餐椅

选择绘制零件的平面图

Rectangle(矩形)命令练习

43、44节Rectangle命令的掌握快捷键

Rectangle(矩形)命令的综合运用

绘制双人床

第45、46节强化Rectangle命令的运用能力

绘制电视机平面图

Polygon(正多边形)、Ellipse(椭圆)命正多边形命令练习

令的掌握快捷键椭圆命令的练习

47、48节

Polygon(正多边形)、Ellipse(椭圆)命正多边形与椭圆命令的综合练习(3幅)

令制图常用的几种方法绘制洗脸盆

正多边形与椭圆命令的综合练习(3幅)

第49、50节强化椭圆、正多边形命令的运用能力

绘制洗脸盆

51、52节期中复习教室

53、54节期中考试卷面+机试

55、56节期中总结及考试答疑机房

第倒圆角及倒斜角命令的掌握快捷键倒圆角与倒斜角命令的综合练习

57、58节

十倒圆角及倒斜角命令制图常用的几种方法绘制零件平面图(2幅)

周移动、复制及镜像对象命令的掌握快捷键移动命令学习

59、60节移动、复制及镜像对象命令制图常用的几种“移动”命令运用能力的加强(2幅)

方法

61、62节强化移动、复制及镜像对象命令的运用能力移动、复制、镜像命令的综合练习(2幅)

第旋转命令的学习

掌握旋转及阵列命令的快捷键

十63、64节“旋转”命令运用能力的加强

旋转及阵列命令制图常用的几种方法

“阵列”命令的学习

周移动、复制、镜像命令的综合练习(2幅)

65、66节强化旋转及阵列命令的运用能力

思考题

AutoCAD

实用教案

_________I

对齐命令的学习

掌握对齐、拉伸命令的快捷键

67、68节“对齐”命令运用能力的加强

对齐及拉伸命令制图常用的几种方法

“拉伸”命令的学习

掌握对齐及按比例缩放命令的快捷键“按比例缩放”命令的学习

十69、70节

填充图案常用的儿种方法绘制断裂线及填充剖面图案练习

按比例缩放对象、创建点对象、等分点及测

周按比例缩放命令学习

量点命令的掌握快捷键

71、72节定数等分和定距等分命令的学习

按比例缩放对象、创建点对象、等分点及测

“定数等分”“定距等分”命令的运用

量点命令制图常用的几种方法

测量点命令的掌握快捷键

定数等分和定距等分命令的学习

73、74节等分点及测量点命令制图常用的几种方法

“定数等分”“定距等分”命令的运用

第创建及插入块的方法

十新建及修改文字样式建立符合国标规定的尺寸样式

75、76节创建单行、多行文字创建单行文字(2幅)

周在单行文字中加入特殊字符在单行文字中加入特殊字符(2幅)

创建多行文字创建段落文字(2幅)

77、78节

在多行文字中加入特殊字符在段落文字中加入特殊字符(4幅)

在表格中填写文字

修改或新建表格样式

掌握创建表格的方法

79、80节创建表格对象

创建多种表格

绘制国标图框

完成国标图纸幅面、标题栏及明细栏的绘制

创建国标尺寸

十建立符合国标规定的尺寸样式

标注命令的掌握快捷键

四81、82节直线型尺寸标注(2幅)

标注命令制图常用的几种方法

周平行型尺寸标(2幅)

标注命令的选择及应用

基线型及连续型标注练习(4幅)

基线型标注方法的掌握

83、84节角度尺寸标注(3幅)

连续型标注方法的掌握

半径与直径标注的综合应用

角度标注方法的掌握引线标注的合应用

第85、86节

圆及圆弧尺寸标注方法的掌握引线标注与公关综合应用

形位公差的建立

五87、88节形位公差命令的掌握

直线型尺寸标注

89、90节复习

第91、92节复习

十93、94节上机考试

95、96节理论考试

说明:

本课程主要针对机械制图和建筑装潢制图两大部分穿插教学。根据学时和学生情况,

也可以做教学内容的适当调整。

-4-

第一周

学校乌鲁木齐市职业中等专业学校科目AutoCAD2010制图

课题进入AutoCAD2010的世界!

授课

学时2

班级

1、知识目标:

向学生介绍本学期此门课程的教学方向和内容。学习AutoCAD2010的应用领域及学习此软

件后的就业方向。

2、技能目标

目能够快速启动此软件,并对界面及软件的工作特点有初步了解。

3、德育目标

a)培养学生实践能力、自主学习能力、不断获取新知识和技能的能力。

b)通过具体操作,培养学生的生活情趣,使其热爱生活。

C)有良好的团结协作精神和服务意识。

教学1、AutoCAD2010的历史发展、应用领域、学习后的就业方向

重点2、AutoCAD2010的工作特点及环境。

教学

AutoCAD2010的工作特点及环境

难点

教学

微机室,多媒体教学设备

资源

教学活动流程

教教时

学学间

教学步骤与内容

目方分

标法配

导入课题

同学们好,我是AutoCAD2010课的主讲教师。

一、利用AutoCAD2010,我们能做什么?T

1.工程制图:建筑工程、装饰设计、环境艺术设计、水电工程、土木施工等等。解

(打开一副实例图)Aut

工业制图:精密零件、模具、设备等。(打开一副实例图)0

法2

2.服装加工:服装制版。CAD

3.电子工业:印刷电路板设计。201

4.广泛应用于土木建筑、装饰装潢、城市规划、园林设计、电子电路、机械设计、0

服装鞋帽、航空航天、轻工化工等诸多领域。

二、学了Aut。CAD2010,我们能做什么?

三、如何学好AutoCAD2010?

1.循序渐进

循序渐进、欲速不达这个道理人人都懂,因为它是学习任何知识都必须遵守的规则,

学习AutoCAD也不例外。但在实际中,很多人都很容易犯的一个错误是只想速成,恨不

得在一两天内就能用AutoCAD进行三维设计。试想一想,如果一个人连相对直角坐标和

相对极坐标都未明白是怎么回事,怎么可能去由浅入深、由简到繁地掌握AutoCAD的各

种各样的功能呢?所以在学习AutoCAD时,必须踏踏实实地去理解每一个概念,每学习

和掌握一个命令,应做一些与之相应的练习。

2.常用命令要掌握一一左手键盘,右手鼠标

AutoCAD是一个很复杂的软件,功能很强,即使画同样的图,也可以有各种各样的

方法并通过各种不同的命令组合来实现。要掌握AutoCAD的每一个命令几乎是不可能的

事,如果能用上它的一半功能就已是很不错的了。尽管如此,但对于AutoCAD的一些常

用命令,特别是绘图、修改和标注命令必须掌握并能熟练运用。

3.良好习惯要养成(打开一副实例图)

在学习和使用AutoCAD时,要养成一些良好的习惯。如设置层、颜色、线型、文字

样式等。而很多人总是怕麻烦、图省事,实际上这些看似繁杂的工作只需要做一次即可,

因为下一次可以继续使用。

4.常见问题要弄懂

在学习和使用AutoCAD时,会碰到一些各种各样的问题。有些问题也是经常出现的,

例如标注比例不合适、文字太大或太小、特殊字符输入不对、线型比例不对、画剖面线

时画不到或者剖面区域不对等。对于这些常见的问题,一定要弄懂其原因并相应地找出

各种各样的解决方法。

5.交流很重要

在刚开始学习和使用AutoCAD时,有时会有无从下手的感觉,或者碰到一些问题不

知如何解决,这时不妨询问他人,与同学进行交流,看看他人是如何绘图的,这会起到

事半功倍的效果。也可以上网询问他人,因为在网上,总能找到AutoCAD高手,提出的

问题一般也会有热心的人给予解答。

6.体验成功

在学习了一段时间的AutoCAD之后,试着画一张图,然后将其打印到纸上,看看自

己的作品,你一定会有一点点的成就感,这样会有更大的信心和动力去学习AutoCAD,

然后在有了一定的基础之后,逐步用AutoCAD来进行各种设计,彻底摒弃手工绘图。经

过一段时间的实践之后,自然就成了一位真正的AutoCAD高手了.

-6-

四、本学期学完,能参加AutoCAD资格认证考试吗?

1、资格认证乱象丛生

2、新疆市场需求

五、初学者,学习那个版本的CAD比较好?

AutoCAD软件是美国Autodesk公司开发的计算机辅助软件,它在世界工程设计领域

使用相当广泛,目前广泛的应用到建筑、机械、服装、气象、地理等领域。自1982年首

次推出AutoCAD以后,目前已升级至第21个版本。最新版本为AutoCAD2011。

AutoCAD2008以前的版本更新都没有太大的界面改变,从AutoCAD2009版本的操

作界面发生了改变,界面风格(ribbon风格)更趋向于3dsmax,菜单栏的布置又和

office2007很相似,也就是说几乎所有AutoCAD的版本界面都一样,只是在优化算法或

增加了些新功能,所以在对于初学者学习AutoCAD时候没有必要太在意新版本的使用。

AutoCAD2011最新版本比之前的版本有了不少的改进,功能更强大,用起来更快捷,尤

其是在标注上,用起来比以前的版本会节省相当多的时间。但是,我们不难理解,关于

软件的最新版本势必存在着性能不稳定等因素。相比较而言AutoCAD2008以前的版本性

能更稳定,更实用些。

概括而言,软件版本不断的在更新改进,功能越来越完善的最新版本始终非常受用

户欢迎,但是最新版本性能的不稳定并不适合初学者使用,而且初学者对于最新版本新

增加的功能及命令也很少使用到,反之会增加初学者的学习难度,降低学习信心。

那么低版本的就好用,就最适合初学者了吗?这种观点同样不可取。与时俱进,低版

本的有着一定的制约性,不能更便捷的服务于广大用户。还有一个最大的弊端就是低版

本的软件打不开高版本软件的图纸,其低版本的不完善性同样并不建议初学者使用。

建议AutoCAD初学者使用适合的版本!俗话说“最新的不一定是最适合的”。那么

对于初学者建议使用CAD2004,其他版本的和2004没有多大区别,只是加强版,2004相比

而言更容易上手。那么,学习到一定的阶段,可以根据自己能力以及需要,相应更换高

版本的软件。

六、AutoCAD的绘图流程

第一步设置参数一CAD的绘图环境更符合我们的工作需求

第二步绘图和修改一绘制图形与修改图形

第三步尺寸标注--为我们的图纸加上说明

第四步打印出图--把我们的图纸展现出来

在这四步中,需要多加练习的就是第二步绘图与修改,其余的三步遵循国家标准或

者一些常规的操作即可。

每一幅图纸都有N种方法来做,我们需要的是用最简单最快速的方法来完成工作一

当然新手在多数情况下是无法达成这样的效果的,但是这是一位优秀的CAD工作者必须

具备或者要达到的要求。达到这样的要求,就需要我们充分掌握autocad的命令及大量的

练习及总结。

七、学习要求

AutoCAD

实用教案

2010

1,个人修养较好

2、勤奋,遇到困难不服输

3、多做笔记,建议就做在书上。不做准备笔记本,准备一个草稿本(记录数据)

4、细心,严谨

5、完成实例不代表学会了

6、经验是什么?是在工作中问题的积累

7、下课不代表学习的结束。要主动出击,多做练习

8、遇到问题,动脑子,查资料,不要急于举手

9、不要问弱智问题(CAD在哪打开?哪一个是CAD文件?等等)

九、课堂小结:本节课我们学习了AutoCAD2010的界面知识,其中包括软件的启动、工归5

作界面等,为以后的操作打下基础。纳分

法钟

课后记:

-8-

学校乌鲁木齐市职业中等专业学校科目AutoCAD2010制图

课题第一次启动CAD——AutoCAD基本操作(一)

授课

学时2

班级

1、知识目标:

学习对软件界面的设置并进行个性化的设置。

教2、技能目标

学能够快速设置个性化的界面并保存和调用

标3、德育目标

①培养学生的审美情趣和勇于探索、勇于创新的精神。

②培养学生爱国情操和适应未来社会竞争和发展的能力。

③培养学生对信息技术的兴趣和使用计算机的意识。

教学1、AutoCAD2010经典界面介绍

币:,打2、界面分布

3、绘图单位设置和文字样式设置

4、个性化基础设置

教学1、熟悉界面分布

难点2、进行个性化基础设置

教学

微机室,多媒体教学设备

资源

教学活动流程

教教时

学学间

教学步骤与内容

目方分

标法配

导入课题

从这节课开始就正式进入了CAD的学习。我们说要认识一个人,首先要知道他叫什r

么名字,长什么样子。学习软件也是一样,知道了它的名字后,现在我们一起去看一看解

他到底长什么样子,和原来接触过的软件有什么不同。Aut

一、熟悉AutoCAD工作界面0

法2

1、启动AutoCADCAD

(1)启动AutoCAD2010中文版软件的常用方法:201

方法一:双击桌面上AutoCAD2010中文版快捷图标。0

实用教案

^toCAD-2i)10l同

•SmpkfiedIAutoCAD2004

Chrese

方法二:单击桌面左下角的“开始”按钮,在弹出的菜单中选择命令

“所有程序/

Autodesk/AutoCAD2010-SimplifiedChinese/AutoCAD2010”。

方法三:双击已保存的AutoCAD图形文件(扩展名为dwg的文件)。Dra'A'ingl.dv.g

使用上述任一种方法,均即可启动AutoCAD2010中文版软件,并在绘图窗口中打开

该图形文件。

2、AutoCAD2010默认工作界面:

—功能区

「应用程序菜单浏览器

।—~■快速访问工具栏.一菜单栏!一版!I栏信息中心

(界面内的各区的功能由老师口述)(略)

(1)标题栏

标题栏在程序窗口的最上方,它显示了AutoCAD的程序图标及当前所操作的图形文

件名称及路径。

⑵绘图窗口

绘图窗口是用户绘图的工作区域,该区域无限大,其左下方有一个表示坐标系的图

标,此图标指示了绘图区的方位。图标中的箭头分别指示x轴和y轴的正方向。

当移动鼠标光标时,绘图区域中的十字形光标会跟随移动,与此同时,在绘图区底

部的状态栏中将显示光标点的坐标读数。单击该区域可改变坐标的显示方式。

绘图窗口包含了两种绘图环境,一种称为模型空问,另一种称为图纸空间。在此窗

口底部,有3个用于切换绘图环境的选项卡、堡垒嗣婴匠固圈?。默认情况下,【模型】

-10-

选项卡是按下的,对应模型空间,用户在这里一般按实际尺寸绘制二维

CAD标准

UCS

或三维图形。[布局1]或[布局2]选项卡对应图纸空间。用户可以

ucsn

将图纸空间想象成一张图纸(系统提供的模拟图纸),可在这张图纸上将Web

标注

模型空间的图样按不同缩放比例布置,有关这方面的内容将在后续章节标注约束

3标准

介绍。标准注释

布局

(3)下拉菜单和快捷菜单参数化

参照

单击菜单栏中的主菜单,弹出对应的下拉菜单。下拉菜单中包含了参照编辑

测量工具

CAD的核心命令和功能,选取其中的某个选项,系统就执行相应的命令。插入点

3查询

另一种形式的菜单是快捷菜单,当单击鼠标右键时,在单击鼠标右查找文字

动态观察

键的位置上将出现快捷菜单。快捷菜单中的命令选项与单击鼠标右键的对象捕捉

位置及系统的当前状态有关。多重引线

Q工作空间

(4)工具栏光源

―绘图

工具栏包含了许多命令按钮,用户只需单击某个按钮,AutoCAD就Q笠图次序

几何约束

会执行相应的命令。有些按钮是单一型的,有些则是嵌套型的(按钮图建模

漫游和飞行

标右下角带有小黑三角形)。在嵌套型按钮上按住鼠标左键,将弹出嵌平滑网格

平滑网格图元

套的命令按钮。三维导航

实体编辑

用户可移动工具栏或改变工具栏的形状。将鼠标光标移动到工具栏视觉样式

视口

边缘或双线处,按下鼠标左键并拖动鼠标光标,工具栏就随鼠标光标移视图

缩放

动:将鼠标光标放置在拖出的工具栏的边缘,当鼠标光标变成双面箭头

。特性

状时,按住鼠标左键拖动鼠标光标,工具栏形状就发生变化。贴图

3图层

用户也可打开或关闭工具栏。将鼠标光标移动到任一个工具栏上,图层n

文字

单击鼠标右键,弹出快捷菜单,如图1.2所示,该菜单中列出了所有相机调整

工具栏的名称。若名称前带有“J”标记,则表示该工具栏已打开。选

取菜单上某一选项,就打开或关闭相应的工具栏。

教师演示:实例1——绘制一个简单图形

【练习1-1]:用AutoCAD2008绘图的基本过程

a)启动AutoCAD2008。绘制一个300X200的长方形

b)选取菜单命令【文件】/【新建】,打开【选择样板】对话框。该对话框中列

出了用于创建新图形的样板文件,选择样板文件“acadiso.dwt”。单击“打开”

按钮,即根据选择的样板新建一个图形文件。此时,可以开始绘制新图形。

c)单击键盘上的“L”键,然后[回车]:

AutoCAD

实用教案

2010

命令:I

LINE指定第一点:

指定下一点或[放弃(U)]:300

指定下一点或[放弃(U)]:200

指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:300

指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:c

从此实例我们可以来观察CAD软件中辅助作图的最重要的窗口:

(5)命令窗口

在绘图窗口的下方是命令窗口,它是用户与AutoCAD进行对话的窗口,通过命令窗

口发出绘图命令、显示执行的命令、系统变量、选项、信息和提示,与使用菜单命令和

命令按钮的功能相同。在绘图时,无论是选择菜单命令,还是使用命令按钮,或者是在

命令窗口中输入命令,命令窗口中都会有提示信息,如出错信息、命令选项及其提示等。

命令历史记录窗口显示的是AutoCAD启动之后执行过的全部命令以及提示信息,窗

口中包括垂直滚动条,可以上下滚动查看历史记录。

命令历史记录窗口

16令:

自动保存到C:\DOCUHI»1\M>HINI-1\LOCALS-Drawxngl110742....

命令:

K一制令:指定时角点:

命令窗口的底部行称为命令行。

命令行用于显示用户正在进行的操作命令并提供程序执行情况。只需使用键盘在命

令行中输入完整的命令名,或者命令缩写,称为命令别名,然后按Enter键或空格键,

即可执行命令。命令历史记录窗口的行数可以调节,将鼠标指针移至窗口上边框处,当

鼠标指针形状转换为时,按住鼠标左键上下拖动即可改变行数。单击命令窗口的左侧边

缘并拖动,即可将其移至任意位置,使其转换为浮动的命令窗口。

(6)状态栏

状态栏在AutoCAD界面的最底部,如图1-3T3所示,提供关于打开和关闭图形工具

的有用信息和按钮。包括光标的三维坐标值、绘图工具、快捷特性、模型、布局、快速

查看工具、导航工具、注释、工作空间等工具。状态栏会根据模型空间或图纸空间之间

的切换,显示不同的工具按钮。

坐标值绘图辅助工具快捷特性导航工具状态栏工具列表

.11IW.Cxroj却♦略口用fiDKS.mg媪.糠更早卜ACAiJ造■竹心口勖白

I-快速查看图形工作空间

快速查看专局——注於具L

全屏显示一

图1-3-14

•坐标值:该位置显示光标当前所在的位置,即X、Y、Z轴的坐标值。

-12-

•绘图辅助工具:绘图状态切换按钮。右击该区域,在弹出的快捷菜单中选择“使用图

标”,按钮的文字消失,由图标按钮取代,如图1-3-14所示。

・快捷特性:打开或关闭快捷特性面板。快捷特性面板中会显示所选对象的颜色、图层、

线型、坐标和尺寸等信息。

・模型和布局:在绘图窗口中显示模型空间或布局空间。右击该按钮,在弹出的菜单中

选择“显示布局和模型选项卡”,在绘图窗口底部会显示模型和布局选项卡,在状态栏

中模型和布局按钮会隐藏。如果右击绘图窗口底部的模型或布局选项卡,在弹出的菜单

中选择“隐藏布局和模型选项卡”,则在状态栏中显示模型和布局按钮,而绘图窗口中

的选项卡则消失。

•快速查看布局:当创建多个布局时,可以预览并切换选择布局。

•快速查看图形:当软件打开多个图形文件时,单击该按钮,可以预览并切换选择当前

所要编辑的图形文件。

•导航工具:“平移导航”按钮可在当前视口中移动视图。“缩放”按钮可放大或缩

小对象。“SteeringWheels"(控制盘)按钮可以打开或关闭追随光标的控制盘。

“ShowMotion"(快照)按钮可以录制多种类型的视图,并对这些视图进行更改或按序

列放置。

•注释工具:注释比例是与模型空间、布局视口和模型视图一起保存的设置。将注释性

对象添加到图形中时,根据该比例设置进行缩放,并自动以正确的大小显示在模型空间

或布局视口中。

・工作空间:单击该按钮在弹出的菜单中选择工作空间,来改变操作界面。

•锁定:单击该按钮后,会弹出工具栏和窗口的列表名称,选中一个或多个选项,或者

依次单击“全部”、“锁定”,这样就可以锁定选中项目的位置和大小。

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