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文档简介
精选大学英语六级作文汇总八篇
精选大学英语六级作文汇总八篇
在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文
是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明
白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部
语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我整理的大学
(英语六级)作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大学英语六级作文篇1anumberof+复数,谓动用复数;the
numberof+复数,则用单数。
neither…nor…连接两个并列主语时,以第二个名词为准。
morethanone+复数名词,谓动为单数。
kind,form,type+of+名词,以kind,form,type的数为准。
aseries/species/portion+of+名词,用单数。manya+单数,
谓动用单数。名词+and+名词表示一种概念时,用单数。
neitherof+复数,谓动用单数。
从句做主语,谓动用单数。
anaverage(total)of+复数后用复数,theaverage(total)of+
复数后用单数。
abodyof+复数,谓动用单数。
这些规则只是其中常考的一部分,其他的还有待于大家进行总
结。总之,熟练地掌握这些规则,应付主谓一致类的考题就会很容易
了。
D.动词错误的发现与解决
我们首先来看20xx年1月的第80题:Butperhapsweshould
1
lookatbothsidesofthecoinbeforearrivinghastyconclusions.
本题中所考查的是短语动词。英语中有许多的短语动词,是很难从字
面上判断其意义的。其中与介词构成短语的动词是最常见的。例如本
题中的arrive,必须与at搭配成为短语动词之后才能与conclusion
搭配。我们在分析题目的时候,发现有动宾搭配的时候,应该考虑该
动词是否是一个短语动词,并进而分析构成该短语动词的介词有无遗
漏。对于短语动词的熟悉是一个长期积累的过程,需要随时总结与记
忆。以下是六级(考试)中常见到的短语动词:
accountfor,addupto,backup,breakdown,breakaway
from,bleakout,breakup,breakin,breakoff,bringabout,
“bringup,bringout,bringdown,buildup,calloff,callfor,
callon,carryout,checkin,clearup,comeoff,comearound,
counton,cutdown,cutoff,doawaywith,dwellon,fallback
on,fallout,getover,getoutof,getat,giveout,giveup,
giveoff,hangon,holdback,keepbackfrom,keepupwith,lay
off,laydown,liveupto,lookinto,lookforwardto,look
over,makeup,makeout,passaway,putupwith,roleout,run
outof,setabout,takeover,takeup,takein,takeoff,turn
up,turnout,workout等。
还有一种常考的动词的用法就是语态。如20xx年1月第79题:
Oneissurelyjustitiedinhisconcernforthemoneyand
resourcesthattheyarepouredintothespaceexploration.
在本题中,由于从句的主语they与pour的关系是主动的,因而不可
以用被动语态。在所分析的文字中包含谓语动词,那么应该分析是否
是这方面的问题。其中应该重点分析主语与谓语动词的关系是主动还
2
是被动。
E.连接词错误的发现与解决
我们首先来看20xx年6月的第73题:However,asecond
personthougtthatthiswasmoreaquestionofcivilized
behaviorasgoodmanners.本题所考查的就是比较连接词的用法。
从前文的more我们就可以看出,下文的as是不恰当的,正确的答案
应是比较连接词than。一般来说,比较连接词所考查的重点集中在
88与than的用法上。句意中是否还有比较意义是很容易辨别的,我
们一旦觉察到句子有比较的意思,就应考虑是否是as与than的用法
混淆。
此外定语从句的连接词也是要特别注意的。我们看20xx年6
月的第74题:Instead,thisotherpersontoldusastory,ithe
saidwasquitewellknown.在这里,句子的后半段很明显是一个非
限制性的定语从句,所以应将it改为whicho非限制性的定语从句
的连接词在近几年的考试中反复出现,应该引起我们的重视。解决此
类问题的方法是。凡是发现有复合句的分析对象,首先就要考虑从句
的连接词。首先看是否有连接词,其次看连接词是否正确,尤其是
which与that的不同应用°F.语言环境类错误的发现与解决
从历年的考题来看,语言环境类的错误是最有章可循
的。这类错误一般是一行中的关键词与上下文所体现出来的意
思完全相反。例如20xx年6月第72题:Awell—man.neredperson***
walksdownastreetheorsheisconstantlyun-awareofothers.
本句的文意是一个有礼貌的人在街上走的时候是不会旁若无人的。而
句中的unaware明显与句意是不符的。此类题的解决也较简单,那就
是将不符合文意的词改为它的反义词即可。
3
对于这六种以外的其他题型的特点和解决方法,我们就不在这
里讨论了,如前所述它们考到的机会较少,同时也缺乏技巧性,解决
它们的关键就是在平时的训练中对它们的熟悉程度了。
大学英语六级作文篇2Directions:Forthispart,youare
allowed30minutestowriteanessayonthetopicFreeSpeech
ontheInternet.Youshouldwriteatleast150wordsbutnomore
than200wordsfollowingtheoutlinegivenbelow:
1.随着络的普及,人们在上畅所欲言已经成为一个很普遍的现
象。
2.有人认为应该提倡络言论自由,这样可以让人们自由表达自
己的观点。
3.也有一些人认为应该对络发言进行限制,因为上经常出现一
些宣传虚假、暴力信息的不良言论。
WiththepopularizationoftheInternet,ithasbecome
acommonphenomenonthatpeopleexpresstheirideasfreelyon
theInternet.However,therearedifferentvoicesonwhether
freespeechshouldbeadvocatedontheInternet.
Somepeopleagreethateveryoneshouldheallowedto
sharehisorherideasfreelyontheInternet.Theysaythat
sinceweliveinademocraticcountry,weallhavetheright
tofreespeech.
However,otherpeoplearguethatrestrictionsshouldbe
imposedontheexpressionsontheInternet,fortherehavebeen
manyremarksthatspreadfalseinformationandmessagesof
violence,whichhasabadinfluenceonteenagers.
4
Inmyopinion,peopleshouldbeendowedwiththeright
tospeakfreelyontheInternetaslongasweimproveourmoral
consciousness.Internetisagoodmediumforustoshareour
opinions,butweshouldnottransmitillegalorharmful
information.Everyonehasthedutytokeepournetworkclean,
thenwewillbeabletoenjoytheconveniencetheInternethas
broughtus.
大学英语六级作文篇3WorkPressure工作压力专家提醒:写
好英语作文的关键是套用句型,背诵大量范文,达到熟悉这些地道的
句子结构!建议你背诵这篇英语作文WorkPressure范文,并提取其
中的关键句型,活用到你的作文中去,就可以获得高分!
WorkPressure
Workpressurereferstothecompellingforceorinfluence
thatcomesfromoneswork.Nowadayswiththecompetitionin
theworkfieldbecomingmoreandmorefierce(激烈),work
pressurehasbecomeaseriousproblemforeveryperson.Ithas
heldagrowingattention.
Ttsnegativeeffectscanbeseenfromthetwoaspects.
Inthephysicalaspect,itdoesmuchharmtopeople,sphysical
health.Putundertheconstantpressuretokeeptheir
competitiveedge,peopleworkharder.Theymaycatchsome
diseasesunderexhaustingconditions.Inthepsychological
aspect,itcanleadtosomepsychologicaldisorders.Work
pressureiscloselyrelevanttoworriesaboutsetback,failure,
shrinking(裁员).Ifthepressureistoogreatorlaststoolong,
5
peoplemightcollapseunderit.
Sinceworkpressurecanaffectpeopleinsuchaserious
waynhowcanwetackleitBPeoplecouldrelaxorrefresh
themselvesonweekendsoronholidays.Optimism,confidence,
efficiency,regularexercisearealsoremedies.Certainly
peoplecouldnotavoidit,buttheycouldtrytoreduceitsside
effectsandnottobeburdenedbyit.
范文分析思路清晰。第一段以定义、原因、现象为三条线展
开思路。第二段以上作压力带来的两大难题(身体健康问题与心理健
康问题)为着眼点拓展思路,深入浅出地详细阐述了工作压力带来的
身心隐患。第三段在“开处方”时,详略得当,不面面俱到。全文表
达情绪饱满,信息量大。
大学英语六级作文篇4lo目前越来越多的大学生炒股
2.人们对大学生炒股看法不一
3.我的看法
参考范文:
China'sstockmarketisluringstudentslookingtosee
howtheirtextbookteachingsfareinreal1ife.Whiletherearc
noconcretedataonthestudent-investor,businessprofessors
saythemarketboomhasboostedthenumberofstudentslooking
toplayaroundwithstocks.Theyinvestinthestockmarketwith
moneyfromparentsandsometimeswithamountequaltoseveral
timestheirannualtuition.
Somepeoplearealarmedatthetrend.Asinvestinginthe
stockmarketinvolvesmanyrisks,theysay,collegestudents
6
areverylikelytolose,whichmayputstudentsandministry
assetsatrisk.However,somearcsupportive.Asmoreandmore
studentsbecomeshareholders,theywillhelpraisetiegeneral
qualityofshareholdersandtherewillbemorerationalstock
buyersinsecuritiesmarket,whichisactuallyagoodthing.
Inmyview,collegestudentsmaygivestockinvestment
atryifpossible.Stockinvestmentmaybeawaytomakefast
moneyandhelpfinancestudents,schooling.Evenifthe
studentsarelikelytoloseinthestockmarket,itmaystill
bringaboutvaluableinvestmentexperience一theycanlearn
iftheydon,ttry.
临场注意事项
放松情绪,消除恐惧感,必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心
情。
如试卷一、二(作文在试卷2上)同时发下来,应在做完听力
部分后,迅速地看一下作文题,让其在大脑中留有一席之地,这样便
于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇、例子、句型等相关
内容,而不致干在本来较短的写作时间内.大脑一片空白,无从下手c
认真审题,弄清文章及各段主题,实现由提纲到主题句的转换。
打草稿:摆事实,理清思路,从易于表达,且论证丰富的观点
入手,不局限于一种看法,一种表达法或一种句式。
具体写作时最好分段来写,各段之间空二至三行,以利于随时
增减或删改。而且字迹要工整,卷面
要保持清洁,给判卷人一个好印象。
写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句
7
式有无变化;句与句之间,段与段之间有无合适的连接及过渡等。总
之,为了顺利通过六级写作考试,突破最低分类线,不但需要了解相
应的‘考试要求,评分原则,掌握各种文体的写作要领,而且更需要
平时多读多练习,加强实践。
大学英语六级作文篇5OnPayingbackStudentLoans
©Nowadays,collegestudentswhoneedfinancialaidcan
applyforstudentloansprovidedbystate-ownedcommercial
banks.②Themoneycanhelpthempaytheirtuitionfeesand
covertheirnecessarydailyexpense.Thepolicynotonlygives
chancestothestudentseagertocontinuetheirstudybutalso
isbeneficialtocommercialbanks.
©However,toourdisappointment,thereisanincreasing
rateofstudentswhohavefailedtorefundtheloansintime.
④Somestudentsarereallyunabletorepaythemoneyafter
graduationbecauseofunemploymentorsomeotherreasons.But
thereareanumberofstudentsrefusingtopayitbackeven
thoughtheycan.
⑤Tnmyopinion,collegestudentsshouldincreasetheir
awarenessofcredit.Anyoneindebtshouldtryhisbesttorepay
theloansinduetime.®Iftheyarereallyingreatdifficulty,
itispropertoinformthebankassoonaspossibleandapply
foradelayedrepayment.©Onlyinthiswaycanbothcollege
studentsandbanksbenefitfromthepolicy.
大学英语六级作文篇6Nowadays,globalwarmingis
becomingaconcerntopeopleallovertheworld.Asisknowto
8
all,globalwarmingresultsfromtwomainreasons.Ontheone
hand,factoriesproducelargeamountsofgreenhousegases.On
theotherhand,intensivedeforestationcontributestotherise
oftemperature.Admittedly,globalwarmingwillcauseterrible
effects.Firstofall,withthetemperaturegoingup,some
animalsandplantswilldieout.Additionally,cropswill
produceless.Worsestill,itwillbringabouttheriseofthe
sealevel.Facedwiththisthreat,weshouldtakemeasuresto
solveit.Iconsideritadvisabletocutdownthesendingout
ofthegreenhousegases.Moreover,moreimportanceshouldbe
attachedtoplantingtrees.
如今,全球变暖正成为人们关注的问题。从2个主要原因,全
球变暖的结果是知道的。一方面,工厂生产大量的温室气体。另一方
面,密集的森林砍伐造成的温度上升。不可否认,全球变暖会造成可
怕的后果。首先,随着温度的升高,一些动物和植物会灭绝。止匕外,
农作物会产生更少的。更糟糕的是,它会带来海平面的上升。面对这
种威胁,我们应该采取措施来解决它。我认为减少温室气体排放是明
智的°此外,更重要的是应附植树c
大学英语六级作文篇71.Thefirstkeyfactortosolve
thisproblem,e,Anotherkeyfactor
2.Peoplehavefoundmanysolution/approachestodealing
withthisproblem.
3.Thenhowshouldwesolvethisproblem?Herearesome
suggestionwhichmaybesomeofhelp.
4.Facedwith…weshouldtakeaseriesofeffective
9
measurestocopewiththesituation.
5.Itishightime…Herearcafewexamplesthatmight
betakenimmediately.
6.Weneedittakeafresh/dear/lookatthis
matter/situationinanewperspective/fromawinderstandpoint.
Otherwise,wewon,tcomeanywherenearsolvingit.
7.Itisessential/indispensable/thatproper
action/effectivemeasuresshouldbetakentoreversethis
situation/trend.
8.Noeffective/simplesolutioncanb
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