禁毒主题班会教案

禁毒主题班会教案禁毒主题班会教案篇1活动主题：生命如花，远离活动时间：20xx年4月17日活动地点：五年级(1)班教室教学目标：1.知识与潜力：(1)使学生了解什么是，的种类，认识吸毒行为，认清的危害性。(2)让学生懂得“生命如花，远离”，培养禁毒意识，提高学生拒绝的心理防御潜力和自觉性。2.过程与方法：(1)透过活动的开展，使学生了解有关的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离，塑造完美人生。(2)透过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离，提高拒毒防毒意识。3.情感态度与价值观：了解，认识对人的危害是我们远离迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。教学重难点：1.认识及的危害。2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。教学形式：创设情景，剖析案例，正确认识面目；师生互动，讨论、交流。教学时间：1课时教学过程：一.情境导入，揭示主题1.看录像《如魔鬼般活着》：女中学生亲述吸毒经历。透过观看，让学生从感性上了解对人类的危害。2.学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说3.激情对话，导入本节活动主题。4.揭示课题：生命如花，远离二.介绍有关的知识(播放PPT)(一).认识的罪恶(投影图片，老师旁述)(二).介绍的种类及共同特征。1.让学生谈谈自己所明白的。2.投影“禁毒大军”图片，了解的有关知识。(1)分为哪几类(2)常见的有哪些(3)具有的共同特征是什么(三)自主探究理解1.看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。2.群众交流3.老师总结三.情境剧(学生活动：主角扮演，表演小品)1.学生根据老师所给的情景(图片)，表演如何拒绝，演示拒绝的方法，体验主角转换。2.小品《失色的花季》四.观看FLASH动画《向SAYNO——青少年如何自我拒毒》1.学生观看后交流感受。2.老师总结拒绝的方法：A.八个“不”，防患于未然B.应对毒患的自救方法五.你说我说——知识知多少(一).交流：知识知多少(二).材料分析。材料1某社区的吴某，他明明明白自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了的俘虏。——摘自“新华网”分析讨论：①别人吸毒，真的不关我们的事吗②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎样办③我们在交友、选取活动场所时应注意什么为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标材料2有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食后，同样戒断不了，成了的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”——摘自“新华网”分析讨论：①“别学我！”，我们从着这句话中就应吸取什么教训②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断会有哪些戒断反应③你认为只吸食一二次会成瘾吗④这位年轻的医生为什么要自杀呢(提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)六、诗歌朗诵——生命如花七.老师总结这一节课大家都学得很认真。我们既了解了，也认识了的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是完美的，生命是宝贵的，生命如花，远离。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就务必远离！最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长！八、作业：向身边的亲人或朋友介绍的危害性及远离的方法。禁毒主题班会教案篇2教育目标：1、了解知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御的能力；2、充分认识的危害，从而自觉远离，自觉抵制，学会自我保护；3、珍惜生命，远离，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。教育难点：1、充分认识安全、法制的重要意义。2、增强学生的禁毒意识和提高抵御的能力。活动方式：多媒体教学案例分析；学生讨论；创设情景；老师小结归纳。准备工作：1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。2、准备学习资料《远离，关爱生命》。3、开展“拒绝，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。4.准备“远离，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。2、以问题教学模式为主，以学定教。借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。教学过程：一、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝危害(一)禁毒教育同学们知道6月26日是什么日子?学生回答国际禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的图片，从而引起学生的注意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺利展开打下基础。2、及时评价，使学生认识到要珍惜生命，拒绝。介绍常见的播放禁毒宣传片让学生探讨的危害观看禁毒的宣传图片探讨的危害(二)观看影视图片，积极讨论探究，提高能力，增强意识二、什么是?常见的有哪些?多媒体显示幻灯片：常见的图片。(我国《刑法》规定的')(漫画)“大军”看图思考，认识。利用多媒体手段，把形象直观的图片展示给学生，激发了学生兴趣，抓住学生注意力，从而在探究过程中加深对及其危害的认识。三、有那些危害?可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。示幻灯片组图：吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒容易传染疾病、吸毒引发自杀、母亲吸毒生下残疾儿等。(组织学生以小组为单位开展讨论有哪些危害，并在此基础上加以小结。)评析图片并讨论。角色扮演，表演小品，向SAYNO，学会如何自我拒毒四、我国《刑法》规定第6章第7节共11条27款专门规定了有关犯罪的罪名和处罚。放映幻灯片：我国《刑法》规定的犯罪的罪名等。分析法规，明确是法律所禁止的。让学生了解我国相关的法律规定，对的危害有更深的认识，让学生学法、懂法、守法，增强法律意识。五、怎样预防吸毒?预防“四知道”、“五法”、“十不要”《禁毒拍手歌》“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”，有着巨大的危害性，那么我们青少年应该怎么样预防吸毒呢?组织学生以小组为单位展开讨论。适时加以引导，鼓励积极思考，大胆探究。让学生回答并总结。小组讨论，各抒己见，相互合作，发挥集体的智慧。总结归纳预防“四知道”、“五法”、“十不要”编写禁毒歌谣。教师是组织者、引导者、参与者，教师必须深入到每个小组，认真倾听学生的发言，适时地与小组成员进行交流，加以引导、点拨、启发。及时地获取反馈信息，调整课堂教学。六、学生宣誓签名，如果你发现你周围有人吸毒你会怎么?通过今天的学习你有什么感想?联系实际回答学生畅谈自己的感受。班长发言。禁毒宣誓，“拒绝，珍爱生命”禁毒签名经历了一次的洗礼，回归生活实际，让学生设身处地去体验、感知。让学生在畅谈中加深认识，反思，达到思想的内化，认识到我们要“珍惜生命，拒绝”“彻底远离，争做阳光青年”。七、安全教育安全教育的