人教版历史与社会八下7.3《资本主义的扩展》说课稿1

人教版历史与社会八下7.3《资本主义的扩展》说课稿1课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：人教版历史与社会八下7.3《资本主义的扩展》

2.教学年级和班级：八年级3班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维能力和时空观念。通过学习《资本主义的扩展》，学生将能够理解资本主义发展的历史背景、过程及其影响，培养对历史事件的分析和评价能力。同时，通过探讨资本主义扩展对世界历史进程的作用，学生将形成对历史发展规律的初步认识，提高历史素养。此外，课程还将引导学生形成正确的世界观、价值观，增强国家认同感和历史责任感。三、教学难点与重点1.教学重点：

①资本主义扩展的历史条件和主要原因，包括工业革命对资本主义发展的推动作用。

②资本主义扩展过程中的重要事件和人物，如殖民扩张、奴隶贸易、资本主义制度的形成等。

2.教学难点：

①资本主义扩展对世界历史进程的影响，包括对全球经济、政治、文化等方面的深远变革。

②资本主义扩展过程中出现的正面和负面影响，如资本主义带来的经济发展与社会问题，以及如何正确评价其历史地位。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备人教版历史与社会八下教材。

2.辅助材料：准备与资本主义扩展相关的历史地图、时间线图表、资本主义发展纪录片片段等电子资源。

3.教学工具：使用多媒体教学设备，包括投影仪、电脑等，以展示辅助材料。

4.教室布置：提前在教室内布置好分组讨论区域，以便学生进行小组讨论和分享。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括关于资本主义扩展的背景资料、时间线图表等，要求学生了解资本主义扩展的基本概念。

设计预习问题：围绕资本主义扩展的条件、过程和影响，设计问题如“资本主义扩展对全球经济结构有哪些影响？”

监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解资本主义扩展的历史背景。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示资本主义扩展的地图，引出课题。

讲解知识点：详细讲解资本主义扩展的条件、过程和影响，结合具体案例如英国工业革命。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，讨论资本主义扩展对殖民地的影响。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并积极思考，理解资本主义扩展的要点。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的观点。

提问与讨论：学生提出问题，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握资本主义扩展的知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解资本主义扩展的影响。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生分析资本主义扩展对现代世界的影响。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，分析资本主义扩展的长期影响。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行深入的学习。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习深度。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提升学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《资本主义的扩展》一课，我们可以提供以下拓展阅读材料，以帮助学生更深入地理解资本主义的发展过程和影响：

-《世界历史中的资本主义》：这本书详细介绍了资本主义从萌芽到现代的发展历程，以及它对全球经济、政治和社会的影响。

-《资本主义：其起源、发展和未来》：这本书分析了资本主义的起源，探讨了其发展过程中的重要事件，并对资本主义的未来进行了展望。

-《工业革命与资本主义》：这篇文章专门探讨了工业革命对资本主义发展的重要作用，以及资本主义如何推动工业革命的进程。

-《殖民主义与资本主义》：这篇文章分析了殖民主义如何为资本主义的扩展提供条件，以及殖民地如何成为资本主义发展的牺牲品。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究资本主义的发展阶段：鼓励学生研究资本主义从萌芽到成熟的不同阶段，了解每个阶段的特点和影响。

-学生可以探究资本主义在原始积累阶段的特征，如殖民扩张和奴隶贸易。

-学生可以分析工业革命期间资本主义的发展，包括技术进步、工厂制度的建立等。

-学生可以研究垄断资本主义阶段的特点，如金融资本的崛起、跨国公司的形成等。

-探讨资本主义对现代社会的影响：学生可以探讨资本主义如何塑造了现代社会的经济、政治和文化面貌。

-学生可以分析资本主义经济体系中的市场机制、竞争规律和资本主义危机。

-学生可以研究资本主义政治制度的特点，如民主制度、法律体系等。

-学生可以探讨资本主义文化价值观的传播，如个人主义、消费主义等。

-分析资本主义与社会主义的关系：学生可以比较资本主义和社会主义两种经济制度的差异和联系。

-学生可以研究资本主义和社会主义在历史发展中的角色和作用。

-学生可以探讨两种制度在经济效率、社会公平、人的发展等方面的优缺点。

-考察资本主义的发展趋势：学生可以考察资本主义在全球化背景下的新发展趋势。

-学生可以研究全球化对资本主义经济的影响，如全球产业链、国际贸易等。

-学生可以分析资本主义在面临环境危机、社会不平等问题时的新挑战和应对策略。

-开展角色扮演活动：学生可以参与角色扮演活动，模拟资本主义发展过程中的不同角色，如资本家、工人、殖民者等，通过角色扮演深入理解资本主义的历史作用和社会影响。

-访问历史遗址或博物馆：如果条件允许，学生可以参观与资本主义发展相关的历史遗址或博物馆，如工业博物馆、历史遗迹等，通过实地考察加深对资本主义历史的认识。七、板书设计1.资本主义扩展的背景及条件

①工业革命的影响

②殖民地的开拓

③资本和技术的积累

2.资本主义扩展的过程

①资本主义的萌芽

②工业革命与资本主义的发展

③资本主义的全球扩展

3.资本主义扩展的影响

①经济结构的变革

②社会关系的变化

③对殖民地和落后国家的影响八、反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试引入了历史地图和动态时间线，帮助学生更直观地理解资本主义扩展的地理分布和时间进程。

2.我还设计了一个角色扮演活动，让学生模拟不同历史角色，通过互动讨论来深入理解资本主义扩展的社会经济影响。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现课堂讨论有时过于发散，难以控制，导致部分学生偏离了讨论主题。

2.在教学方法上，虽然尝试了多种互动形式，但部分学生仍然被动参与，缺乏主动探究的精神。

3.在教学评价方面，作业批改和反馈的及时性不够，影响了学生对学习成果的及时了解和改进。

（三）改进措施

1.为了更好地控制课堂讨论，我将提前制定详细的讨论指南，明确讨论的主题和范围，确保讨论的针对性和效率。

2.为了提高学生的参与度，我会进一步丰富教学活动，如引入小组竞赛、个人展示等，激