八年级语文下册 善良友谊 第二课 球约 第五课时 自读课文说课稿 新教版(汉语)_第1页
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文档简介

八年级语文下册善良友谊第二课球约第五课时自读课文说课稿新教版(汉语)课题:科目:班级:课时:计划3课时教师:单位:一、设计思路本节课以新教版八年级语文下册第二课《善良友谊》中的自读课文《球约》为教学内容,围绕培养学生的阅读理解能力、情感态度与价值观展开。首先,通过引导学生回顾前节课所学内容,激发学生的学习兴趣。接着,让学生自主阅读《球约》,抓住关键信息,理解文章主旨。然后,通过小组讨论,探讨善良友谊在生活中的体现,培养学生的人际交往能力。最后,进行课堂小结,巩固所学知识,提高学生的语文素养。二、核心素养目标分析本节课核心素养目标主要包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过阅读《球约》,学生能够理解并运用文本中的语言表达,提高语言建构能力;通过分析文本内容,发展批判性思维和逻辑推理能力;同时,通过感悟文本中的善良友谊,提升审美情趣和创造力,培养健康的人际交往观念。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生在之前的课程中已经学习了关于友谊的基本概念,了解了一些关于人际交往的基本原则,如诚信、尊重等。此外,他们已经具备了一定的阅读理解能力和文本分析能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

学生对人际交往和友谊的话题普遍感兴趣,能够积极参与讨论。他们在阅读理解方面具备一定的基础,喜欢通过故事来感悟道理。学生的学习风格多样,有的善于独立思考,有的偏好小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

学生在理解文本深层含义时可能会遇到困难,需要引导他们关注细节和语境。此外,部分学生可能在对善良友谊的具体实践上缺乏经验,需要通过实例分析和讨论来帮助他们更好地理解和应用所学知识。在小组讨论中,学生可能会因为观点不同而产生分歧,需要教师适时引导和调解。四、教学方法与策略1.教学方法:结合学生特点,本节课采用讲授与小组讨论相结合的教学方法。通过讲授引导学生理解文本内容,通过小组讨论激发学生的思维碰撞。

2.教学活动:设计角色扮演活动,让学生模拟文中情境,体验善良友谊的力量。同时,组织学生进行案例研究,分析生活中的友谊实例,深化理解。

3.教学媒体:使用PPT展示关键词汇和文本结构,增强视觉效果,辅助学生理解。通过播放相关视频资料,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。五、教学过程1.导入(约5分钟)

激发兴趣:以“你心中的友谊是什么样的?”这一问题引导学生思考,激发学生对本节课主题的兴趣。

回顾旧知:简要回顾上一课《善良友谊》中关于友谊的基本概念和原则。

2.新课呈现(约25分钟)

讲解新知:详细讲解《球约》一文的内容,包括故事情节、人物性格特点等。

举例说明:通过文中具体事例,说明善良友谊在人际交往中的重要性。

互动探究:将学生分成小组,讨论以下问题:“文中的主人公是如何体现善良友谊的?你在生活中有没有类似的经验?”鼓励学生在小组内分享自己的观点和经历。

3.巩固练习(约20分钟)

学生活动:让学生自主选择一个生活中的场景,编写一个关于善良友谊的小故事,并在小组内进行分享。

教师指导:在学生活动过程中,教师巡回指导,帮助学生完善故事情节,确保故事能够体现善良友谊的主题。

4.课堂总结(约5分钟)

邀请几名学生分享他们编写的故事,并让其他学生进行评价,共同总结善良友谊在生活中的体现。

5.作业布置(约5分钟)

布置作业:要求学生结合本节课所学内容,撰写一篇关于善良友谊的感悟文章,字数不少于300字,下周一把作业交给语文课代表。同时,鼓励学生在生活中积极实践善良友谊,记录下自己的感悟和经历,为下一次课堂分享做准备。六、知识点梳理1.理解善良友谊的概念:

-善良友谊的定义

-善良友谊的特征

-善良友谊的重要性

2.分析《球约》文本内容:

-文章的主题和主旨

-主人公的性格特点和成长变化

-故事情节的发展和转折点

-文章中的象征意义和隐喻

3.掌握文本中的关键词汇:

-约定、信任、友善、互助

-挑战、困境、坚持、成长

-感动、感悟、影响、启示

4.理解文本中的情感表达:

-作者如何通过文字表达情感

-文本中的情感变化和波动

-情感对主人公成长的影响

5.掌握文本中的修辞手法:

-拟人、比喻、夸张

-对比、排比、设问

6.提高阅读理解能力:

-通过标题预测文章内容

-抓住文章的关键句和主题句

-理解文章的结构和逻辑关系

7.学会分析人物形象:

-从主人公的外貌、语言、行为中分析性格特点

-从主人公的成长经历中分析心理变化

8.培养审美鉴赏能力:

-感受文本中的美好情感和道德理念

-评价文本的艺术价值和思想深度

9.提升写作能力:

-学习如何描写人物形象和情感

-学习如何运用修辞手法增强表达效果

-学习如何构思和布局文章结构

10.应用善良友谊的原则:

-在现实生活中实践善良友谊

-学会处理人际关系中的冲突和挑战

-培养良好的人际交往习惯和道德品质七、内容逻辑关系①《球约》文本内容分析:

-重点知识点:善良友谊的体现、主人公性格变化

-重点词:约定、信任、挑战、成长

-重点句:“他们之间的友谊,就像球一样,需要不断的传递和维护。”

②阅读理解与审美鉴赏:

-重点知识点:文本结构与逻辑、情感表达与修辞手法

-重点词:拟人、比喻、夸张、对比、排比、设问

-重点

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