2025版高考生物二轮复习课件 第一部分 专题七 保分点专攻 植物生命活动的调节

植物生命活动的调节保分点专攻

建网络

抓主干经典实验植物的激素调节生长素达尔文实验鲍森·詹森实验拜尔实验温特实验产生主要合成部位是①__________________________分布相对集中分布在②_______________运输极性运输——幼嫩组织非极性运输——成熟组织作用特点在浓度较低时促进生长，在浓度过高时③______生长其他植物激素激素间相互作用形成调节网络芽、幼嫩的叶和发育中的种子生长旺盛的部分抑制建网络

抓主干植物的激素调节其他植物激素促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞④____________；促进⑤_______________和果实发育赤霉素促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、⑥____________细胞分裂素乙烯促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落抑制细胞分裂；促进⑦_________；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠脱落酸植物生长调节剂来源类型应用人工合成分子结构与植物激素类似，如吲哚丁酸分子结构与植物激素完全不同，如α-萘乙酸、矮壮素生长素类调节剂促进插条生根、乙烯利催熟水果与分化分裂种子萌发、开花叶绿素合成气孔关闭建网络

抓主干植物的激素调节生长发育网络机制⑧______因素调节影响⑨_________调控控制影响⑩______调节影响光温度重力环境基因表达激素一

核心提炼1.有关生长素的要点整合(1)生长素发现过程中的几个重要结论(2)图解生长素的三种运输方式(3)生长素的生理作用(4)利用“三看法”判断生长素的作用特点2.其他植物激素及作用(1)植物激素间的相互关系①明确植物激素的两大作用②生长素与乙烯的相互作用机理③生长素与赤霉素的相互作用机理④探究植物激素间的相互作用(2)植物生长调节剂的应用归纳(3)环境因素参与调节植物的生命活动(4)辨析光合色素和光敏色素(5)植物生命活动中多个影响因素之间的关系判断下列有关植物激素及作用的叙述(1)用特异启动子诱导表达iaaM(生长素合成基因)可获得无子果实(

)(2)扦插繁殖药用植物两面针种苗时，插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA(

)√提示：用NAA溶液处理插条时，低浓度NAA可以选用浸泡法，较高浓度NAA可以选用沾蘸法。×(3)双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用(

)√(4)细胞分裂素受体表达量减少的植株，其生长速度比野生型更快；赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生型更慢(

)提示：细胞分裂素能促进细胞分裂，故细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快；赤霉素能促进大麦种子产生α-淀粉酶，进而催化淀粉分解，赤霉素受体表达量增加的大麦种子，有利于赤霉素发挥作用，能产生更多的α-淀粉酶，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快。

×二

真题演练1.(2023·山东，10)拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是

分组处理生长情况弯曲情况甲不切断正常弯曲乙在①处切断慢弯曲丙在②处切断不生长不弯曲丁在③处切断不生长不弯曲A.结构Ⅰ中有产生生长素的部位B.①②之间有感受单侧光刺激的部位C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位D.②③之间无感受单侧光刺激的部位√据表格和题图可知，不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但在①处切断，即去除结构Ⅰ，生长变慢，推测结构Ⅰ中有产生生长素的部位，A不符合题意；据表格可知，在①处切断，该幼苗生长缓慢且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长，推测①②之间含有生长素且具有感光部位，在受到单侧光照射后，①②之间生长素分布不均，B、C不符合题意；在②处切断和在③处切断的两组实验结果相同，即幼苗不生长、不弯曲，应该是缺乏产生生长素的部位，不能说明②③之间有无感受单侧光刺激的部位，D符合题意。2.(2023·全国甲，2)植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程√生长素是信号分子，不是催化剂，酶具有催化作用，D错误。3.(2021·山东，9)实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片B.乙可通过发酵获得C.成熟的果实中丙的作用增强D.夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽√甲是细胞分裂素，合成部位主要是根尖，A错误；乙是赤霉素，可通过在发酵罐中培养赤霉菌获得，B正确；丙是生长素，而成熟的果实中生长素的作用减弱，乙烯的作用增强，C错误；丁是脱落酸，抑制种子发芽，夏季炎热条件下，脱落酸易降解，导致小麦种子易发芽，D错误。4.(2023·重庆，11)为研究马铃薯贮藏时间与内源激素含量之间的关系，研究A.贮藏第60天时，4℃下马铃薯块茎脱落酸含量可能高于20℃B.马铃薯块茎贮藏期间，赤霉素/脱落酸比值高，抑制发芽C.降低温度或喷洒赤霉素均可延长马铃薯块茎的贮藏时间D.20℃下贮藏120天后，赤霉素促进马铃薯芽生长的作用大于生长素人员测定了马铃薯块茎贮藏期间在不同温度条件下的发芽率(图1)，以及20℃条件下3种内源激素的含量(图2)。下列叙述正确的是√贮藏第60天时，4℃下马铃薯块茎的发芽率显著低于20℃时，脱落酸具有抑制马铃薯发芽的作用，故4℃下马铃薯块茎的脱落酸含量可能高于20℃，A正确；脱落酸抑制发芽，赤霉素促进发芽，马铃薯块茎贮藏期间，赤霉素/脱落酸比值高，会促进发芽，B错误；喷洒赤霉素会使马铃薯提前发芽，缩短马铃薯块茎的贮藏时间，C错误；由图2只能看出20℃下贮藏120天后，马铃薯块茎中赤霉素的相对含量比生长素低，无法比较二者对马铃薯芽生长作用的大小，D错误。5.(2023·江苏，5)为研究油菜素内酯(BL)和生长素(IAA)对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol·L－1BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是A.0～1nmol·L－1IAA浓度范围内，BL对侧根形

成无影响B.1～20nmol·L－1IAA浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著C.20～50nmol·L－1IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著D.0～50nmol·L－1IAA浓度范围内，BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高

浓度促进√随IAA浓度的增加，加入BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL时，说明此浓度范围内BL与IAA对侧根形成的协同作用显著，B正确；0～1nmol·L－1IAA浓度范围内，加入BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL时，说明BL对侧根形成有影响，A错误；图中1～20nmol·L－1IAA浓度范围内，浓度范围内，无论是低浓度还是高浓度IAA，BL与IAA协同作用都表现为促进，D错误。结合实验数据可知，20～50nmol·L－1IAA浓度范围内，BL对侧根形成的影响不如1～20nmol·L－1IAA浓度范围内对侧根形成的影响显著，C错误；由柱形图可知，在0～50nmol·L－1

IAA6.(2023·辽宁，14)用含有不同植物生长调节剂配比的培养基诱导草莓茎尖形成不定芽，研究结果如表。

6-BA/(mg·L－1)NAA/(mg·L－1)2,4-D/(mg·L－1)不定芽诱导率/%110.05－6820.1－7530.2－7740.3－6950.5－596－0.05817－0.1928－0.2839－0.37010－0.561注：诱导率＝出不定芽的外植体数/接种的外植体数×100%。处理及结果

组别下列叙述错误的是A.培养基中NAA/6-BA比例过高，不利于不定芽的诱导B.推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂C.该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产D.相同条件下，NAA诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于2,4-D√由题表可知，培养基中NAA/6-BA比例逐渐增大时，不定芽诱导率先上升后降低，且当NAA/6-BA比例为0.5/1时，不定芽诱导率最低，故培养基中NAA/6-BA比例过高，不利于不定芽的诱导，A正确；不定芽的形成需要细胞分裂素和生长素，题表中NAA和2,4-D属于生长素类植物生长调节剂，故推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂，B正确；草莓脱毒苗的生产过程中需要诱导形成不定芽，故该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产，C正确；由题表相关数据可知，相同条件下，2,4-D诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于NAA，D错误。三

模拟预测1.(2024·青岛高三二模)研究小组用不同浓度的生长素类似物(NAA)、赤霉素(GA3)分别对某植物种子进行浸种处理，待种子萌发后对苗长和根长进行测定，结果如图。下列说法正确的是A.生长素和赤霉素的主要合成部位都

是幼嫩的芽、叶和种子，根部几乎

不合成B.两种激素的不同浓度需要设置3个以上的重复组，对照组不作任何处理C.在本实验中GA3对幼苗苗长和根长的促进作用与浓度呈正相关D.实验不能说明NAA对根长的调控具有“低浓度促进、高浓度抑制”的

特点√生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，根部几乎不合成，赤霉素主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽，A错误；该实验探究不同浓度的植物激素对幼苗生长情况的影响，因此需要设置空白对照，需用蒸馏水浸种处理，B错误；在本实验中GA3对幼苗苗长的促进作用与浓度呈正相关，GA3对根长的影响不大，C错误；题图中不同浓度的IAA对该植物幼苗生长均为促进作用，未体现“低浓度促进、高浓度抑制”的特点，D正确。2.(2024·青岛高三检测)高等植物可以利用光敏色素接收光信号调节自身生长，如图表示拟南芥光敏色素A缺失突变体(phyA)和光敏色素B缺失突变体(phyB)在不同光照条件下的下胚轴的生长状况。下列说法错误的是A.光敏色素是一类蛋白质，分

布在植物体的各个部位B.光敏色素A主要吸收远红光，

光敏色素B主要吸收红光或

白光C.光敏色素A、B被激活后均可促进拟南芥下胚轴的生长D.光敏色素A、B的活性变化是由光刺激引起其空间结构改变导致的√对照组与phyA相比，自变量为光敏色素A的有无，甲组中两者下胚轴生长无明显区别，乙组中两者下胚轴生长区别明显，由此可见光敏色素A在远红光照射下起作用；同理，对照组与phyB相比，自变量为光敏色素B的有无，甲组中两者下胚轴生长区别明显，乙组中两者下胚轴生长无明显区别，由此可见光敏色素B在红光或白光条件下起作用，B正确。对照组表达光敏色素A和B，phyA缺失突变体无光敏色素A、有光敏色素B，观察乙组对照组与phyA，自变量为光敏色素A的有无，有光敏色素A的对照组下胚轴较phyA短，故光敏色素A被激活后可抑制拟南芥下胚轴的生长；甲组中对照组与phyB相比，自变量为光敏色素B的有无，甲组中两者下胚轴生长区别明显，有光敏色素B的对照组下胚轴较phyB短，故光敏色素B被激活后可抑制拟南芥下胚轴的生长，C错误。光敏色素A和B接收光信号时自身结构会发生变化而被激活，被激活后起调节生长的作用，D正确。3.冬小麦需要经历春化作用，即长时间的低温条件处理才具备开花条件。冬小麦的春化机理如图所示，VRN1、VRN2、VRN3为调控春化途径的关键基因，“－”表示抑制作用，研究发现低温能促进冬小麦体内赤霉素含量的增加。下列叙述错误的是A.VRN2抑制开花，VRN1和VRN3促进开花B.低温处理，VRN1间接影响VRN3，最终调控

VRN1的表达，属于正反馈调节C.推测未经低温处理的冬小麦，如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花D.赤霉素能促进种子萌发、开花和果实的成熟√VRN1促进开花，VRN3促进VRN1的表达，VRN3也促进开花，VRN2抑制VRN3的表达，则VRN2抑制开花，A正确；低温处理促进VRN1的表达，VRN1间接影响VRN3，最终进一步促进VRN1的表达，属于正反馈调节，B正确；研究发现低温能促进冬小麦体内赤霉素含量的增加，推测未经低温处理的冬小麦，如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花，C正确；赤霉素能促进种子萌发、开花和果实发育，乙烯能促进果实的成熟，D错误。4.研究发现，胚芽鞘切段在无生长素的培养基中生长缓慢，加入生长素后大约10min，就可观察到胚芽鞘切段快速生长。科学家提出“酸生长假说”解释这一现象，即生长素促进细胞膜上H＋－ATP酶(质子泵)的活性，将H＋外排促进细胞壁的伸展。(1)当培养基中生长素浓度高于最适浓度时，随着生长素浓度升高对胚芽鞘切段生长的作用表现为___________________________。促进作用减弱甚至起抑制作用(2)科学家用生长素诱导玉米胚芽鞘的生长，得到图示结果。该结果可作为支持“酸生长假说”的证据。请写出判断依据：加入生长素后，_______________________________________________________________________________________________，说明

促进细胞膜上H＋－ATP酶(质子泵)活性，促进了H

＋外排使胞外pH下降，同时胚芽鞘切段生长速度加快生长素通过诱导H＋外排进而促进细胞的生长。5.(2024·长沙高三阶段练习)花和果实的脱落是一个受调控的过程。在干旱胁迫下，番茄会出现花提前凋落的现象，从而严重影响产量。为研究其中的机制，进行了相关实验。(1)研究者构建了S2(编码植酸酶2的基因)过表达和S2敲低的番茄，统计了其在水分充足和干旱条件下的落花率，结果如图1。①由图1结果推测，干旱可能通过______________促进花脱落。促进S2的表达在干旱条件下，S2敲低组的番茄落花率略高于水分充足条件下番茄落花率，而野生型、过表达组的番茄落花率远远高于水分充足条件下番茄落花率，自变量为有无S2，因变量为落花率，在干旱条件下，含有S2时，番茄落花率高，这说明干旱可能通过促进S2的表达促进花脱落。②研究者检测了野生型植株在相应环境下S2的表达情况验证了上述推测，检测结果为________________________________________。干旱胁迫下S2的表达量显著高于水分充足时由①可知，干旱可能通过促进S2的表达促进花脱落，研究者检测了野生型植株在相应环境下S2的表达情况验证了上述推测，故检测结果为干旱胁迫下S2的表达量显著高于水分充足时。(2)磺肽素(PSK)是一种肽类激素，由PSK前体通过S2蛋白的剪切形成。对番茄植株外施一定浓度的PSK前体，3天后统计落花率，结果如图2。请在图2中补充用PSK前体处理敲低组的实验结果。答案

如图所示PSK前体通过S2蛋白的剪切能形成磺肽素(PSK)，PSK能提高落花率；如果用PSK前体处理敲低组，因敲低组S2表达量少，PSK的前体无法通过S2蛋白的剪切形成磺肽素(PSK)，故与水处理敲低组相比，PSK前体处理敲低组落花率不变，实验结果见答案。(3)在S2过表达植株中，乙烯响应基因T的表达量明显高于野生型。为了研究干旱胁迫下S2是否通过乙烯来诱导花脱落，请利用上述材料及乙烯拮抗剂设计实验：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。写出支持“干旱胁迫下S2诱导的花脱落不依赖乙烯”的实验结果：____________________________________________________________________________________________。

干旱胁迫下，用乙烯拮抗剂分别处理野生型、过表达组和敲低组作为实验组，另取野生型、过表达组、敲低组用等量水处理作为对照组，其他条件相同且适宜，一段时间后检测落花率

用乙烯拮抗剂处理的植株的落花率与对照组的差值，在野生型、过表达组和敲低组之间没有明显差异为了研究干旱胁迫下S2是否通过乙烯来诱导花脱落，自变量为乙烯的有无，因变量为落花率，实验思路及结果见答案。(4)研究表明，干旱胁迫下S2诱导的花脱落不依赖生长素和乙烯。综合上述研究，将“S2”“生长素”“乙烯”“PSK前体”填写在相应方框中，以完善花脱落的调控图。答案

如图所示干旱可能通过促进S2的表达促进花脱落，干旱胁迫下S2诱导的花脱落不依赖生长素和乙烯，乙烯能促进花脱落，而生长素能抑制花脱落，因此“S2”“生长素”“乙烯”“PSK前体”对花脱落的调控见答案。6.如图是解释玉米根向重力生长原因的模型。平衡石是根冠细胞特有的结构，在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的基部，导致经由中柱运来的IAA在根冠均等分布(如图1)。在水平放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的近地侧，导致根冠远地侧的IAA向近地侧运输(如图2)。回答下列问题：(1)结合图示可知，重力通过影响_____________影响生长素在根尖的分布。平衡石的位置(2)在水平放置的根中，近地侧伸长慢的原因是_________________________________________________________________________________________________________________。若把去除根冠的玉米根水平放置，______(填“能”或“不能”)观察到根向地弯曲生长。近地侧IAA浓度高于远地侧，根对生长素比较敏感，近地侧生长素浓度高，生长受到抑制，远地侧生长素浓度低，生长较快不能四

专题强化练12345678910111213答案对一对题号12345678910答案BBDDBABBBCDAB题号11答案(1)生长素(2)①生长素合成②生长素运输生长素载体蛋白基因③作为实验组检测A试剂和NAA是否影响根伸长；作为乙烯处理的对照组(3)生长素信号转导(或生长素受体功能)12345678910111213对一对题号

12答案(1)促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育

(2)不敏感品种F施加GA3组枝条生长高度与对照组相同，品种Q施加GA3组枝条生长高度明显高于其对照组(3)抑制品种F为矮化植株，对GA3不敏感，GA3不能与受体蛋白GID1结合，导致蛋白Della不能被降解，细胞内存在大量蛋白Della，抑制枝条生长答案12345678910111213对一对题号

13答案(1)否，因为植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物(2)①协同②促进茎秆伸长，引起避阴反应；抑制D蛋白的功能，减弱D蛋白对避阴反应的抑制(3)实验思路：将若干株生长状况相同的该种植物矮生突变体的幼苗随机均分为A、B两组，用适宜浓度的赤霉素溶液处理A组，B组不作处理；在相同且适宜条件下培养一段时间后，测量并比较A、B两组植株高度。预测实验结果及结论：若A组株高显著高于B组，则该突变体为赤霉素合成缺陷型突变体；若A、B两组株高大致相同，则该突变体为赤霉素不敏感型突变体答案1.(2024·长沙高三一模)未成熟的向日葵花序会随着太阳的移动，发生从早上向东到下午向西的变化，这一过程称为向日性。关于向日性的机理曾有两种假说：①生长素分布不均匀，茎尖向光侧生长素浓度低；②生长抑制物质黄质醛分布不均匀。下列叙述错误的是A.基于假说①，向日葵向日性的发生不能体现生长素的作用特点B.基于假说①，早晨向日葵向东弯曲是由于夜间茎尖中生长素在东侧重

新积累C.基于假说②，支撑向日葵花序的茎尖背光侧黄质醛分布较少，细胞伸

长较快D.向日性的发生是环境因素与向日葵的基因表达产物共同控制的结果√12345678910111213答案假说①认为向日葵向日性的发生是因为茎尖向光侧生长素浓度低，推测背光侧生长素浓度高，且背光侧比向光侧生长快，因此不能体现生长素的作用特点，A正确；基于假说①，早晨向日葵花序向东弯曲，推测支撑夜间向日葵花序的茎尖中生长素会在其两侧重新积累，西侧生长素浓度高，生长快，B错误；假说②认为生长抑制物质黄质醛分布不均匀导致花序向光弯曲，因此茎尖背光侧黄质醛分布较少，细胞伸长较快，C正确；向日性的发生是周期性的光照改变与向日葵的基因表达产物共同控制的结果，D正确。12345678910111213答案2.(2024·河北，9)水稻在苗期会表现出顶端优势，其分蘖相当于侧枝。AUX1是参与水稻生长素极性运输的载体蛋白之一。下列分析错误的是A.AUX1缺失突变体的分蘖可能增多B.分蘖发生部位生长素浓度越高越有利于分蘖增多C.在水稻的成熟组织中，生长素可进行非极性运输D.同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长，却抑制根的生长√12345678910111213答案由题意可知，水稻分蘖相当于侧枝，水稻在苗期会表现出顶端优势，抑制分蘖，而AUX1参与水稻生长素极性运输，因此AUX1缺失突变体的生长素极性运输可能受到抑制，分蘖可能增多，A正确；生长素具有高浓度抑制生长的特点，因此，不是分蘖发生部位生长素浓度越高越有利于分蘖增多，B错误；在水稻的成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输，C正确；生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异，同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长，却抑制根的生长，D正确。12345678910111213答案3.(2024·贵州，9)矮壮素可使草莓植株矮化，提高草莓的产量。科研人员探究了不同浓度的矮壮素对草莓幼苗的矮化和地上部鲜重，以及果实总产量的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是12345678910111213答案A.矮壮素是从植物体提取的具有调节作用的物质B.种植草莓时，施用矮壮素的最适浓度为400mg·L－1C.一定范围内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用减弱D.一定浓度范围内，果实总产量与幼苗地上部鲜重变化趋势相近√12345678910111213答案矮壮素是人工合成的具有调节植物生长发育作用的植物生长调节剂，A错误；由图可知，矮壮素浓度为200mg·L－1左右时，草莓地上部鲜重、果实总产量最高，因此施用矮壮素的最适浓度不是400mg·L－1，B错误；12345678910111213答案由图可知，一定范围内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用逐渐增强，C错误。12345678910111213答案4.(2024·湖北，6)研究人员以野生型水稻和突变型水稻(乙烯受体缺失)等作为材料，探究乙烯对水稻根系生长的影响，结果如表所示。下列叙述正确的是12345678910111213答案实验组别植物体内生长素含量根系长度

①野生型水稻＋＋＋＋＋＋②突变型水稻＋＋③突变型水稻＋NAA＋＋＋＋④乙烯受体功能恢复型水稻＋＋＋＋＋＋注：“＋”越多表示相关指标的量越大。A.第④组中的水稻只能通过转基因技术获得B.第②组与第③组对比说明乙烯对根系生长有促进作用C.第③组与第④组对比说明NAA对根系生长有促进作用D.实验结果说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长√12345678910111213答案实验组别植物体内生长素含量根系长度

①野生型水稻＋＋＋＋＋＋②突变型水稻＋＋③突变型水稻＋NAA＋＋＋＋④乙烯受体功能恢复型水稻＋＋＋＋＋＋乙烯受体功能恢复型水稻还可以通过杂交技术获得，A错误；第②组与第③组对比，自变量为是否含有NAA，只能说明NAA对根系生长有促进作用，不能说明乙烯对根系生长有促进作用，B错误；第③组与第④组对比，自变量不唯一，没有遵循单一变量原则，不能说明NAA对根系生长有促进作用，C错误；根据第①组、第②组和第④组的结果可知，野生型水稻和乙烯受体功能恢复型水稻植物体内生长素含量与根系长度的相关指标都比突变型水稻(乙烯受体缺失)组的大，说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长，D正确。12345678910111213答案5.(2024·山东，10)拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型和基因S过表达株系的种子分别进行不同处理，处理方式及种子萌发率(%)如表所示，其中MS为基本培养基，WT为野生型，OX为基因S过表达株系，PAC为赤霉素合成抑制剂。下列说法错误的是12345678910111213答案

MSMS＋脱落酸MS＋PACMS＋PAC＋赤霉素培养时间WTOXWTOXWTOXWTOX24小时080036000036小时3190572331818A.MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响B.基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发C.基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制D.脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗12345678910111213答案√

MSMS＋脱落酸MS＋PACMS＋PAC＋赤霉素培养时间WTOXWTOXWTOXWTOX24小时080036000036小时3190572331818与MS组相比，MS＋PAC(PAC为赤霉素合成抑制剂)组种子萌发率明显降低，这说明基因S通过促进赤霉素的合成来促进种子萌发，B错误；与用MS培养WT相比，用MS＋脱落酸培养WT时的种子萌发率由31%下降至5%，与用MS培养OX相比，用MS＋脱落酸培养OX时的种子萌发率由90%下降至72%，这说明基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制，C正确；与MS组相比，MS＋PAC组种子萌发率明显降低，这说明赤霉素能促进拟南芥种子萌发；与MS组相比，MS＋脱落酸组种子萌发率明显降低，这说明脱落酸能抑制拟南芥种子萌发，因此脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗，D正确。12345678910111213答案12345678910111213答案6.(2024·黑吉辽，13)为研究土壤中重金属砷抑制拟南芥生长的原因，研究者检测了高浓度砷酸盐处理后拟南芥根的部分指标。据图分析，下列推测错误的是12345678910111213答案A.砷处理6h，根中细胞分裂素的含量会减少B.砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关C.增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用D.抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长√分析图1可知，砷处理6h，细胞分裂素水解酶基因相对表达量远低于细胞分裂素合成酶基因相对表达量，根中细胞分裂素的含量会增加，A错误；结合图2、3推测，与空白对照组相比，砷处理组生长素含量高但是根长度短，砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关，B正确；12345678910111213答案结合图1，随着砷处理时间的延长，LOG2基因相对表达量减少，推测增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用，C正确；根可吸收水和无机盐，抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长，D正确。12345678910111213答案注：曲线1：稀释浓度为1/100；曲线2：稀释浓度为1/200；曲线3：稀释浓度为1/400；曲线4：对照组7.(2023·湖北，12)多年生植物甲为一种重要经济作物，果实采收期一般在10月，在生长过程中常受到寄生植物乙的危害(植物乙的果实成熟期为当年10月到次年2月)。为阻断植物乙的传播和蔓延，科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M喷施处理，结果如图所示。下列叙述错误的是12345678910111213答案A.据图综合分析，为防治乙的危害，M的稀释浓度应选用1/400B.植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明其生长逐渐减弱C.喷施M时间选择甲果实采收后，乙果实未大量成熟前D.植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似√12345678910111213答案图1表示的是不同浓度植物生长调节剂M对甲的影响，浓度越高落叶率越高；图2表示的是不同浓度植物生长调节剂M对乙的影响，落叶率高更有利于阻断乙的危害，综合分析曲线3对应的浓度下，甲的落叶率相对较低，乙的落叶率相对较高，故M的稀释浓度应选用1/400，A正确；12345678910111213答案植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明落叶率下降，其生长逐渐增强，B错误；喷施M应该减弱对甲果实的影响，避免影响产量，而对于乙应该防止其种子传播，C正确；植物生长调节剂M可提高落叶率，和脱落酸的作用相似，D正确。12345678910111213答案8.(2024·泰安高三模拟)某植物成花诱导的基因调控机制如图所示，下列说法错误的是A.三条途径都可以通过影响相关基因的

表达进而影响开花B.光质途径可能通过改变光敏色素成分

间接影响核基因表达C.春化作用通过抑制FLC基因的表达进

而促进开花D.该植物开花与否受自身基因、环境因素等的影响√12345678910111213答案光质途径可能通过改变光敏色素的结构间接影响核基因表达，B错误；由图示可知，春化作用抑制FLC基因表达flc蛋白，而flc蛋白抑制开花诱导途径整合因子基因表达，开花诱导途径整合因子基因表达后促进花分生组织特性决定基因的表达，上述过程说明春化作用通过抑制FLC基因的表达最终促进开花，C正确。12345678910111213答案9.(不定项)(2024·常德高三检测)植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象叫作顶端优势，如图表示顶端优势机理的一种观点：图中IPT基因是指细胞分裂素合成基因，OsCKX基因是指细胞分裂素氧化酶基因。据图分析，下列叙述错误的是A.来自顶芽的生长素会抑制IPT基因

的表达和促进OsCKX基因的表达B.与顶芽相比，侧芽细胞分裂素水平

过高从而抑制了侧芽的生长C.细胞分裂素可以促进细胞分裂，但

会抑制芽的分化、侧枝发育D.细胞分裂素在植物体内含量很少，但催化植物生长发育的作用非常重要12345678910111213答案√√√顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽的发育受到抑制的现象，由题图可知，顶芽产生的生长素会抑制侧芽中IPT基因的表达，减少细胞分裂素的合成，同时促进OsCKX基因的表达，增加细胞分裂素的降解，从而导致侧芽中细胞分裂素水平较低，抑制侧芽的生长，A正确，B错误；12345678910111213答案细胞分裂素可以促进细胞分裂，会促进芽的分化和侧枝发育，C错误；细胞分裂素在植物体内含量很少，但对植物生长发育的调控作用非常重要，D错误。12345678910111213答案12345678910111213答案10.(不定项)(2024·泰安高三二模)经常受到接触性刺激的植物常表现为叶色深绿、茎秆粗壮、对病虫害抗性增强、生长发育迟缓等现象，形成了接触性形态。研究发现，拟南芥受到接触性刺激后乙烯和茉莉酸两种激素的含量增加，调节机制如图1。下列说法错误的是A.形成接触性形态植株时，通过乙烯和茉莉酸两条途径使赤霉素含量稳

定在较高水平B.茉莉酸由植物体内特定腺体分泌，作用于特定靶器官或靶细胞C.农业中常见的稻田养鸭模式有利于水稻形成接触性形态D.与相同时期的正常植株相比，接触性形态建成的植株是图2中的甲√12345678910111213答案√赤霉素具有促进细胞伸长，从而引起植株增高的功能，故接触性刺激导致植物赤霉素含量相对稳定在较低水平，A错误；茉莉酸是一种植物激素，无特定的腺体产生，B错误；12345678910111213答案农业中常见的稻田养鸭模式有利于水稻形成接触性形态，使叶色深绿、茎秆粗壮等，光合作用更强，从而提高了水稻产量，C正确；由题意可知，接触性形态建成的植株茎秆更加粗壮、生长发育迟缓，所以和同时期的正常植株相比要矮一些，图2中甲植株更符合，D正确。12345678910111213答案11.(2024·广东，19)乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控。为研究其机理，我国科学家用乙烯处理萌发的水稻种子3天，观察到野生型(WT)幼苗根的伸长受到抑制，同时发现突变体m2，其根伸长不受乙烯影响；推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计并开展相关实验，其中K试剂抑制激素X的合成，A试剂抑制激素X受体的功能，部分结果见图。12345678910111213答案回答下列问题：(1)为验证该推测进行了实验一，结果表明，乙烯抑制WT根伸长需要植物激素X，推测X可能是________。12345678910111213答案生长素根据题意，乙烯会对野生型(WT)幼苗根的伸长起抑制作用，为验证植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计实验结果如实验一，根据实验结果分析：12345678910111213答案(2)为进一步探究X如何参与乙烯对根伸长的调控，设计并开展了实验二、三和四。①实验二的目的是检测m2的突变基因是否与___________有关。12345678910111213答案生长素合成根据实验二的结果分析可知，突变体m2和野生型(WT)的激素X含量相当，说明突变体m2的突变基因与激素X的合成无关，因此，该实验的目的是检测m2的突变基因是否与生长素的合成有关。12345678910111213答案②实验三中使用了可自由扩散进入细胞的NAA，目的是利用NAA的生理效应，初步判断乙烯抑制根伸长是否与____________有关。若要进一步验证该结论并检验m2的突变基因是否与此有关，可检测___________________的表达情况。12345678910111213答案生长素运输生长素载体蛋白基因NAA属于生长素类调节剂，NAA可自由扩散进入细胞，根据图中结果分析可知，野生型(WT)用NAA＋乙烯处理，其根的伸长会被抑制，初步可以判断乙烯抑制根伸长是否与生长素运输有关；生长素进入细胞的方式为主动运输，需要生长素载体蛋白的协助，若要进一步验证乙烯抑制根伸长是否与生长素运输有关，并检验m2的突变基因是否与此有关，可以检测生长素载体蛋白基因的表达情况。12345678910111213答案③实验四中有3组空气处理组，其中设置★所示组的目的是________________________________________________________________。12345678910111213答案

作为实验组检测A试剂和NAA是否影响根伸长；作为乙烯处理的对照组对实验四的结果图做如下分析，可以判断其中设置★所示组的目的：12345678910111213答案(3)分析上述结果，推测乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响_________________________________实现的。12345678910111213答案生长素信号转导(或生长素受体功能)根据实验四的结果分析，添加A试剂抑制激素X受体的功能，乙烯对根的伸长的抑制作用减弱，即使再添加NAA，乙烯处理后对根也没有抑制作用，说明乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响生长素信号转导(或生长素受体功能)实现的。12.株高是影响桃产量的重要因素。为研究桃树矮化的机理，研究人员对矮化品种F和正常株高品种Q分别施加外源GA3并测定枝条生长情况，结果如图1。回答下列问题：(1)内源赤霉素(GA3)是植物体内产生的，其主要12345678910111213答案作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；__________________________________________________(答出1点即可)等。促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育(2)实验中两对照组均施加等量清水，结果表明品种F是GA3的________(填“敏感”或“不敏感”)突变体，依据是______________________________________________________________________________________，进一步检测发现两个品种内源GA3含量并无差异。12345678910111213答案不敏感

品种F施加GA3组枝条生长高度与对照组相同，品种Q施加GA3组枝条生长高度明显高于其对照组(3)有资料显示，GA3可与受体蛋白GID1结合，蛋白GID1与蛋白Della在GA3存在时可发生互作，形成特殊的GID1－GA3－Della结构，进而通过特定途径降解蛋白Della。由此推测，蛋白Della的功能是______(填“促进”或“抑制”)枝条的生长。进一步用电泳技术检测品种F和品种Q施加外源GA3后Della的含量，结果如图2所示。结合上述信息，请简要阐释品种F矮化的可能分子机制：__________________________________________________________________________________________________________________________。12345678910111213答案抑制品种F为矮化植株，对GA