人教版八年级上册第五章 透镜及其应用 期末复习_第1页
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第五章透镜及其应用期末复习一、选择题1.生活中,我们经常可以看到物体的像,下列图中的“像”,属于光沿直线传播形成的是()A.平面镜中的像B.小孔成像C.投影仪成的像D.望远镜中的像2.关于光现象,下列说法中正确的是()A.矫正近视眼的镜片是凹透镜B.当你向竖直悬挂的平面镜走近时,你在镜中所成的像越来越大C.小孔成像是由光的折射现象产生的D.光是一种电磁波,光在真空中的传播速度是3×108km/s3.某同学用如图所示器材探究“凸透镜成像规律”,此时光屏上成清晰的像,下列说法正确的是()A.光屏上成的是倒立、放大的实像B.照相机利用了这一规律C.向右适当移动凸透镜,光屏上可以成倒立、等大的实像D.向右适当移动蜡烛,光屏上可以成正立、放大的虚像4.如图所示,烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰清晰的像。可以观察到烛焰清晰像的操作是()A.向左移动透镜同时调节光屏的位置B.光屏移到透镜左侧调节光屏的位置C.从透镜左侧透过透镜向右观察D.从透镜右侧透过透镜向左观察5.在“探究凸透镜成像规律”的过程中,小明同学观察到了如下图所示的实验现象.下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是()

A.放大镜 B.照相机C.投影仪 D.汽车的后视镜6.关于实像和虚像,判断正确的是()A.平面镜只能成虚像,凸透镜只能成实像B.虚像是人的错觉,并没有光线进入人眼C.由光的反射成虚像,折射成实像D.实像能显示在光屏上,虚像不能7.下列图中关于光学现象的描述或解释不正确的是()A.甲图中小孔成的是倒立的虚像B.乙图中凹透镜可以矫正近视眼C.丙图中白光通过三棱镜会分解成多种色光D.丁图中漫反射的光线遵循光的反射定律8.图中的光学现象与日环食现象原理相同的是()A.小孔成像B.透过放大镜观察物体C.筷子“弯折”D.雨后彩虹二、填空题9.彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、、蓝三种光通过适当的比例混合得到的。如图所示的透镜可以用于矫正(选填“近视”或“远视”)眼。10.一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示,由图可知,此透镜的焦距为cm;当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处时,如图乙所示,则从该凸透镜右侧通过透镜可以看到一个(填“正立”或“倒立”)、(填“放大”或“缩小”)的虚像。11.小杨做凸透镜成像规律的实验。将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧,实验前调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在,如图所示。则下列四个选项中,判断正确的是。A.若蜡烛放置在10cm刻度线处,移动光屏,在光屏上不能呈现烛焰清晰的像B.若蜡烛放置在20cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰放大的实像C.若蜡烛放置在35cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰放大的实像D.若蜡烛放置在45cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的实像12.小芳和妈妈到位于抚州城东抚河之畔的著名古楼——拟岘台游玩时,用单反相机拍了两张照片,如图所示,如果拍摄这两张照片时的照相机镜头的焦距相同,则在拍完甲照片后改拍乙照片时,应将照相机(选填“靠近”或“远离”)拍摄对象,同时(选填“增大”或“减小”)照相机暗箱的长度。13.图是小兰看近处物体时的眼睛成像示意图,其眼睛是(选填“正常眼”“近视眼”“远视眼”),小兰为了矫正视力,需佩戴(选填“凸”“凹”)透镜,与图中的甲透镜对光的作用(选填“相同”“不同”)。若用小兰选的镜片观察图中的蜻蜓标本,可以看到图中哪些像?(选填序号)三、作图题14.按要求作图。(1)如图所示是小明做小孔成像实验的情景,请在图中作出烛焰在塑料膜上成的像及光路图(用箭头A'B'表示)。(2)如图,请根据水中的折射光线大致画出它在空气中的入射光线。(3)如图所示,F是凸透镜焦点,请画出光线a、b对应的折射光线和入射光线。四、实验探究题15.在探究凸透镜成像规律的实验中,小洪将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑该凸透镜的焦距是cm;(2)如图乙所示,移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像,该像是倒立、(选填“放大”或“缩小”)的实像,生活中(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像原理制成的。16.学习了凸透镜成像知识后,小明自制了一个水透镜来探究凸透镜成像的规律。(1)为了使像成在光屏中央,小明需要调整烛焰、透镜和光屏的中心在;(2)如图甲所示,小明向水透镜注水,并调整蜡烛和光屏的位置后,在光屏上看到了清晰的倒立的的实像,(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是这种成像特点的应用;(3)继续注水后,小明发现光屏上的像变得模糊了。这是因为注水后水透镜变得更凸,会聚能力更强了,此时水透镜焦距变(选填“大”

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