开题报告：数智时代财经类大学生就业创业能力的测评与提升研究

湖北省高等教育学会教育科研课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）《数智时代财经类大学生就业创业能力的测评与提升研究》开题报告一、课题基本信息课题名称：数智时代财经类大学生就业创业能力的测评与提升研究课题来源：教育部高等教育司课题类型：教育科研课题课题负责人及主要成员：张三（课题负责人）、李四、王五、赵六课题申报时间：2023年1月1日预计完成时间：2024年12月31日二、课题研究背景与意义随着数智时代的到来，财经类大学生的就业创业能力面临着新的挑战和机遇。一方面，数智技术的发展为财经类大学生提供了更广阔的就业创业空间，如金融科技、大数据分析等领域；另一方面，数智时代对财经类大学生的就业创业能力提出了更高的要求，如创新能力、团队协作能力、跨文化沟通能力等。因此，研究数智时代财经类大学生就业创业能力的测评与提升，对于提高财经类大学生的就业创业竞争力，促进财经类大学生的全面发展具有重要意义。三、国内外研究现状与发展趋势国内研究现状国内关于财经类大学生就业创业能力的研究主要集中在以下几个方面：（1）就业创业能力的内涵与结构研究：学者们对就业创业能力的内涵进行了深入探讨，提出了多种就业创业能力的结构模型，如“四维模型”、“五维模型”等。（2）就业创业能力的影响因素研究：学者们从个体、家庭、学校、社会等多个层面分析了影响财经类大学生就业创业能力的因素，如个体素质、家庭背景、教育环境、社会支持等。（3）就业创业能力的培养与提升研究：学者们提出了多种培养和提升财经类大学生就业创业能力的途径，如实践教学、创新创业教育、校企合作等。国外研究现状国外关于财经类大学生就业创业能力的研究主要集中在以下几个方面：（1）就业创业能力的测评研究：国外学者开发了一系列就业创业能力的测评工具，如创业意向量表、创业能力问卷等。（2）就业创业能力的培养模式研究：国外学者提出了多种培养和提升财经类大学生就业创业能力的模式，如创业教育、创业孵化、创业竞赛等。（3）就业创业能力的社会支持研究：国外学者强调了社会支持对财经类大学生就业创业能力的重要性，如政府政策、社会资源、创业文化等。发展趋势（1）数智技术在就业创业能力研究中的应用：随着数智技术的发展，越来越多的学者开始关注数智技术在就业创业能力研究中的应用，如大数据分析、人工智能等。（2）跨学科研究：就业创业能力研究逐渐呈现出跨学科的特点，如心理学、社会学、经济学等学科的交叉融合。（3）实践导向：越来越多的学者开始关注就业创业能力的实践导向，如实践教学、创业孵化、创业竞赛等。四、课题研究目标与内容研究目标（1）构建数智时代财经类大学生就业创业能力的测评体系。（2）分析影响数智时代财经类大学生就业创业能力的因素。（3）提出数智时代财经类大学生就业创业能力的提升策略。研究内容（1）数智时代财经类大学生就业创业能力的内涵与结构。（2）数智时代财经类大学生就业创业能力的测评方法与工具。（3）数智时代财经类大学生就业创业能力的影响因素。（4）数智时代财经类大学生就业创业能力的提升策略。五、课题研究方法与路径研究方法（1）文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解数智时代财经类大学生就业创业能力的研究现状和发展趋势。（2）问卷调查法：通过问卷调查，收集财经类大学生就业创业能力的相关数据。（3）访谈法：通过访谈，深入了解财经类大学生就业创业能力的实际情况。（4）案例分析法：通过案例分析，总结数智时代财经类大学生就业创业能力的成功经验和失败教训。研究路径（1）构建数智时代财经类大学生就业创业能力的测评体系：通过文献研究法，梳理数智时代财经类大学生就业创业能力的内涵与结构，结合问卷调查法和访谈法，收集相关数据，构建数智时代财经类大学生就业创业能力的测评体系。（2）分析影响数智时代财经类大学生就业创业能力的因素：通过问卷调查法和访谈法，收集财经类大学生就业创业能力的相关数据，结合文献研究法，分析影响数智时代财经类大学生就业创业能力的因素。（3）提出数智时代财经类大学生就业创业能力的提升策略：通过案例分析法，总结数智时代财经类大学生就业创业能力的成功经验和失败教训，结合文献研究法，提出数智时代财经类大学生就业创业能力的提升策略。六、课题研究的预期成果与形式预期成果（1）构建数智时代财经类大学生就业创业能力的测评体系。（2）形成数智时代财经类大学生就业创业能力的影响因素分析报告。（3）提出数智时代财经类大学生就业创业能力的提升策略。成果形式（1）研究报告：形成数智时代财经类大学生就业创业能力的测评体系、影响因素分析报告和提升策略报告。（2）学术论文：在国内外学术期刊上发表数智时代财经类大学生就业创业能力的研究论文。（3）实践指南：为财经类大学生提供数智时代就业创业能力的提升指南。七、课题研究的进度安排与人员分工进度安排（1）2023年1月-2023年3月：课题申报与立项。（2）2023年4月-2023年6月：文献研究、问卷调查和访谈。（3）2023年7月-2023年9月：数据分析、案例分析和影响因素分析。（4）2023年10月-2023年12月：提升策略研究、报告撰写和论文撰写。（5）2024年1月-2024年6月：实践指南编写、成果整理和成果推广。（6）2024年7月-2024年12月：课题结题和成果验收。人员分工（1）张三：课题负责人，负责课题的整体规划、进度安排和成果验收。（2）李四：负责文献研究、问卷调查和访谈。（3）王五：负责数据分析和案例分析。（4）赵六：负责提升策略研究、报告撰写和论文撰写。八、课题研究的经费预算与设备需求经费预算（1）文献资料费：5000元。（2）问卷调查费：10000元。（3）访谈费：5000元。（4）数据分析费：10000元。（5）报告撰写费：10000元。（6）论文撰写费：10000元。（7）实践指南编写费：10000元。（8）成果推广费：5000元。（9）其他费用：5000元。总计：60000元。设备需求（1）计算机：用于文献研究、数据分析和报告撰写。（2）打印机：用于报告打印和论文打印。（3）录音笔：用于访谈记录。（4）照相机：用于实践指南编写和成果推广。九、参考文献（略）湖北省高等教育学会教育科研课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）课题的研究思路和技术路线图本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（一）研究思路本项目遵循“理论研究—实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自身发展。（二）研究方法1、文献研究法本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道，广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等，深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状，确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点，并在已有研究与实践的基础上，力求有所创新。2、比较研究法本课题运用比较研究法，对国内外本课题发展现状、模式、问题及影响因素进行比较，通过比较研究，分析发达国家的可借鉴之处，取其精华去其糟粕，对本课题提出可借鉴的对策。3、专家访谈法本课题在研究过程中，与职业院校校长及相关职能部门负责人进行面对面访谈，深入了解与本课题相关问题的基本看法，建立与本课题相关问题的基本做法等，分析与本课题相关存在的主要问题及背后的深层次原因。4、问卷调查法本课题在对存在主要问题研究过程中，基于“问卷星”平台设计调查问卷，分别面向职业院校管理人员和一线教师、企业管理人员等开展线上调查，根据调查结果数据进行问题梳理总结和原因分析。5、综合评价法对本课题效果运用综合评价法逐级计算。首先将没有可比性的原始数据标准化使其处于相同的数量级别，然后与指标体系相乘后求和并逐级计算。6、实证研究法本课题在相关理论研究和基本情况分析的基础上，以本学院为个案，总结分析该校近年来在推进本课题方面的有益探索，总结建立本课题实现机制方面的主要做法，有效验证本课题的研究结论，为高职院校高质量发展实现提供有益的经验借鉴。（三）技术路线与实施步骤第一阶段：研究准备阶段（2024.7～2025.2）：1、坚持问题导向，联系工作实际，确定研究方向；2、制定研究方案，进行人员分工，组织课题申报；3、开展理论学习，撰写开题报告，按时组织开题；4、搜集文献资料，分析研究现状，细化研究步骤。第二阶段：课题调研阶段（2025.2～2025.8）：1、设计访谈提纲，咨询业内专家；2、拟定调研计划，开展问卷调查；3、运用网络工具，扩大调研范围；4、分析调研资料，撰写调研报告。第三阶段：研究分析阶段（2025.9～2026.1）：1、分析调研样本，统计调研数据；2、整理调研资料，组织课题研讨；3、撰写分析报告，发表研究论文；4、做好阶段小结，接受中期检查；5、邀请同行专家，组织学术研讨。第四阶段：申报结题阶段（2026.2～2026.6）：1、综合理论分析，撰写研究报告；2、撰写结题报告，材料装订成册；3、整理电子文档，进行分类汇总；4、组织评审验收，进行成果认定；5、整理研究资料，申报项目结题；6、分享研究成果，做好应用推广。湖北省高等教育学会教育科研课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）附：课题研究参考技术路线（3个）（可直接修改）图1通用技术路线图图2参考技术路线图3技术路线绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究模型1模型1模型1模型1提出问题提出问题分析问题分析问题发现问题解决问题文献综述法定性分析问卷调查定量分析实践设计第一章第二章第三章第四章第五章研究背景及意义国内外研究现状研究方法及内容XXX理论XXX理论XXX理论问卷设计问卷调查结果分析XXX问题XXX不足XXX缺失XXX优化XXX改善XXX完善研究思路研究内容研究方法XXXXXX理论XXX理论XXX理论XXX理论现状分析XXX简历XXX案例分析XXX案例分析XXX案例分析研究结