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文档简介
内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).俱jù
【部首】亻
【结构】左右
【文字源流】形声字。从人(イ),从具(都、皆),具(jù)兼表声,表示
人都在一起。本义是人都在一起。泛指全、都。
【常用词组】百废俱兴
俱乐部
与日俱增
【课文原句】虽与之俱学,弗若之矣。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据拼音写词语。
在màncháng_______的历史进程中,文化遗产chéngzài_______着中华民族的基因和xuèmài_______。随着科技的发展,传统文化以jiéránbùtóng_________的面貌融合在各个lǐngyù_______,huànfā_______出新的活力,令人惊叹不已。中华文化bódàjīngshēn_________,唯有创新,才使其生生不息,mèilì_______无限。2).填空。
(1)________________,任尔东西南北风。
(2)过去的日子如_______,被微风吹散了,如________,被初阳蒸融了。
(3)其一人_________________,惟弈秋之为听。
(4)人固有一死,或_______________,或____________________。
(5)书到用时方恨少,______________________。
(6)苟利于民,不必_______;苟周于事,不必___________。3).读一读下面的词语,完成练习。
亮相
压轴
唱白脸
科班出身
行头
花架子
跑龙套
粉墨登场
(1)以上词语都和________有关,这样的词语还有:________、________。
(2)选词填空。
①爷爷在戏班子里虽然是一个________的,但他把每一个动作都做得一丝不苟。
②春节晚会,演员们准备好________,只听锣鼓声一响,大家都________。4).我们常常用动物比喻“有的人”,请写出相对应的动物名称。
(1)比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人。——笑面(
)
(2)比喻没有原则,见风使舵的人。——变色(
)
(3)比喻人人痛恨的坏人。——过街(
)
(4)比喻代人受过的人。——替罪(
)5).3.根据读音,结合语境,书写字词。九天揽月、嫦娥奔月、鲲鹏展翅……这些充满làngmàn_______诗意的名字,jìtuō_______了中华儿女几千年的飞天梦。数代航天人甘于jìmò_______,不惧生死,将一个个梦想变成了现实。我们也将追寻他们的脚步,jiànwēizhīzhù_________、不断探索,在自己的学习和生活中有所jiànshù_______。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面是《三国演义》中的经典片段“挥泪斩马谡”,它表现了诸葛亮(
)的人物形象。
谡自缚跪于帐前。……孔明挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外,将斩。……须臾,武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。A.忠心耿耿B.英勇神武C.神机妙算D.不徇私情2).下列句子中标点符号使用正确的是(
)A.“我知道小狐仙在什么地方。”他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。”B.妈妈给我买了《哈利波特》、《三国演义》、《红岩》这三本书。C.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……D.是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?3).依次填入下面语段中横线处的句子,最恰当的是选项是(
)
我的祖国,我深深爱恋的祖国,你是昂首高歌的雄鸡,___________;你是冲天腾飞的巨龙,________;你是威风凛凛的雄狮,___________;你是人类智慧的起源,________。
①点燃文明的星火②唤醒黎明的沉默③舞动神州的雄风
④叱咤时代的风云A.①②③④B.②③①④C.③②①④D.②④③①评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).长廊的柱子上贴满了各色的年画和红红的对联。(缩句)
_________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将下列与名著相关的要素进行连线。
铁扇公主《红楼梦》
葬花
贾宝玉
《水浒传》赵云
草船借箭《西游记》女儿国
武松《三国演义》
景阳冈2).将下列有关联的内容用线连起来。
村庄儿女各当家
《望洞庭湖赠张丞相》
翁卷
漫卷诗书喜欲狂
《乡村四月》
杜甫
春风不度玉门关
《闻官军收河南河北》
王之涣
子规声里雨如烟
《凉州词》
范成大
八月湖水平
《四时田园杂兴》
孟浩然评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下列词语排列成一副通顺的对联。
且读
千年事
欲知
万本书
今古
中西
______________________,______________________。
读这副对联,你联想到的一句名言是:_________________________。2).根据课文叙述的顺序排序。
①回到英国
②畜牧种植
③流落荒岛
④救“星期五”
⑤建房定居
排序:____→____→____→____→____评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).用部首检字法查“矣”,可以先查“矢”部,再查3画。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。咏煤炭凿开混沌①得乌金,藏蓄阳和②意最深。爝火③然回春浩浩④,洪炉照破夜沉沉。鼎彝⑤元赖⑥生成力,铁石⑦犹存死后心。但愿苍生⑧俱饱暖,不辞辛苦出山林。【注释】①混沌:世界开辟前的状态,这里指大地。②阳和:原指暖和的阳光,这里指炭所蓄藏的热能。③火:小火炬。④浩浩:广大的样子。⑤鼎:烹饪工具。⑥元赖:依赖。⑦铁石:古人认为煤炭是铁石埋藏地下变成的。⑧苍生:百姓。1.读一读诗句和注释,试着用自己的话说说第三、四句诗的意思。
________________________________
2.“铁石犹存死后心”中的“心”指的是诗句“_____________,____________”这是作者在托物言志,表达自己_______________的心愿和志向。
3.于谦是一身浩然正气的父母官,曾平反冤狱,救灾赈荒;是不畏强敌的民族英雄,曾击退入侵的外敌。他就是“混沌”中的_______,他把自己的一切无私奉献出来,如煤炭“_________意最深”。于谦也曾被贪官陷害至下狱论死罪,但他始终不肯低头折节,最终被诬杀;而受他护佑的百姓们永远铭记他的功绩,纪念他。他真可谓是“_____________,____________”(用《石灰吟》中的名句赞颂他)评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).应用文习作
为了号召同学们爱护学校的花草树木,请为你的学校拟定一份倡议书,注意格式正确,内容合适,时间统一定为3月12日。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。云南姑娘——王莉①“热烈欢迎杭州亚运会三金冠军王莉回家!”②王莉出生在云南昆明禄劝县则黑乡,父母为了能给孩子好一点的生活,便带着王莉和她的哥哥来到昆明务工。当年,日子虽然过得清苦,但一家人其乐融融,这也让王莉有了积极乐观的性格。2013年,昆明市皮划艇队的教练到学校选“苗”,教练一眼看中了胳膊长、手大、体能好的王莉。2019年,王莉正式加入省队,从此开始了自己的运动员生涯。③刚入队时,王莉既兴奋又好奇,可是很快新鲜感就被枯燥、辛苦的训练给冲没了。十几岁的姑娘本该还依偎在父母身边撒娇,王莉却截然相反。每当磨破的伤口和肌肉的疼痛袭来时□她会想家□每当高强度训练筋疲力竭时□她会想家□每当一次次失败让她痛苦不已时□她会想家□□有一次,王莉训练完流着泪给妈妈打电话,说自己想回家,不想继续了。妈妈虽然心疼,但很坚定地告诉她:“这是你自己选择的路,怎么能轻言放弃?世上哪一行不辛苦,如果这点苦都吃不了,将来干什么都不会成功。”王莉心想:我自己的选择,我必须坚持住!从那以后,她再也没有提过“放弃”二字,而是把每次遇到的困难化作前进的动力。④2023年10月4日,杭州亚运会龙舟项目——200米直道竞速赛中,当哨声响起,女子组12人齐心协力,乘风破浪。只见王莉坐在皮划艇座位上,双腿伸直,脚尖朝前,握住桨柄,手臂稍微弯曲,目光坚定,奋力拼搏,最终,姑娘们以53秒804的成绩获得冠军。在此后两天的女子龙舟500米、1000米直道竞速赛比赛中王莉又包揽两枚金牌,3次站上最高领奖台,王莉百感交集,心中分外激动,倍感骄傲自豪。王莉说:“省里把我推出去,我就一定要尽自己最大的努力,要给家乡长脸,赛出云南人的气质。”她成为了云南历史上首位亚运会三金得主,多年来吃过的苦,在这一刻都变成了鲜花和掌声。⑤10月9日下午,一场为王莉准备的欢迎会在其母校秀屏中学隆重举行。大家用鲜花和掌声欢迎王莉回家,王莉把此次杭州亚运会获得的金牌分别挂在了父母、启蒙教练和班主任胸前。1.请在第③自然段□中填上正确的标点符号。
2.写人物说话时可以不用“说”来表达。文中画“”的句子还可以写成_______________
3.请你在第④自然段中用“”横线勾画出“点面结合”写法的句子,这样写的好处是
4.甄爱国同学读了王莉的事迹,深刻感受到运动的重要,于是他提出“我运动我健康”的倡议,请你帮他把倡议书补充完整。“我运动我健康”倡议书
同学们:运动让生活更健康,健康从运动开始。为此,我们向全班同学发出倡议,让我们一起做到以下两点:(1)_________________(2)_________________一份倡议,一个承诺,同学们,让我们行动起来吧!官渡区红领巾宣讲团2024年1月8日评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择合适的关联词填空。
只要……就……
不是……而是……
一边……一边……
尽管……还……
假如……就……
既……又……
(1)(
)碰巧是夜里,他(
)不会看见那一点日光,也就不会再去探索那一条路了。
(2)鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,(
)大方,(
)稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。
(3)这些比赛(
)为谁争第一谁第二,(
)在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
(4)母亲(
)亲吻着我一边(
)不停地说:“噢,对不起,……
(5)破船上搬下来的食物很快吃光了(
)想活下去,(
)得想办法。
(6)(
)你说得对,我们(
)改。2).给下面的多音字选择正确的读音。
挨
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