高中政治第三课时 议题：从中国的发展中思辨经济全球化的机遇与挑战课件

——从经济全球化看中国对世界经济的贡献如果奇迹有颜色，那一定是高中思想政治选择性必修一第三单元“经济全球化”

单元教学设计第三课时：激流勇进迎开放，感悟奇迹的艰辛议题：从中国的发展中思辨经济全球化的机遇与挑战

如果奇迹有颜色，那一定是定远第三中学

章娟第一篇章——激辩：感悟多面的经济全球化世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行的交织影响，使得世界进入新的动荡

变

革

期

，个别国家逆历史潮流而动，主张“脱钩”严重影响了世界的和平与发展，逆流中

，越来越多的国家对和平发展的期盼更

加殷切，对合作共赢的追求更加坚定……激辩：感悟多面的经济全球化模拟联合国大会——经济全球化专题讨论1

自由辩论2

主题演讲3

自由磋商及联合宣言会议

流程模拟联合国大会——经济全球化专题讨论议题：经济全球化是机遇还是挑战?工作语言：中文席位设置：双代表制会场规模：30人激辩：感悟多面的经济全球化1、

经济全球化符合规律

，符合各方利益。2、经济全球化是社会生产力发展的产物，又推动着社会生产力的发展。3、经济全球化为世界经济发展提供强劲动力。4、

发展中国家参与经济全球化，有利于充分利用国际国内两种资源、两个议题：经济全球化是机遇还是挑战?一、积极影响市场，推动自身经济发展。1、世界经济发展面临着不平衡问题。2、世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。议题：经济全球化是机遇还是挑战?二、消极影响第二篇章——应对：实现共赢的经济全球化中国将始终做全球发展的贡献者，坚持走共同发展道路，继续奉行互利共

赢的开放战略，将自身发展经验和机

遇同世界各国分享，欢迎各国搭乘中

国发展顺风车，

一起来实现共同发展。

——中国国家主席

习近平应对：实现共赢的经济全球化应对：实现共赢的经济全球化主题演讲：面对经济全球化，中国以发展应答中国的发展为广大发展中国家如何应对经济全球化做出了表率，应联合国邀请，中国代表拟作主题发言，请为中国代表的发言撰写发言提纲。要求：1.以小组为单位，讨论，交流。2.小组代表展示合作学习成果。经济全球化是不可逆转的历史大势，既是机遇，也是挑战。面对经济全球化，我们

既要抓住机遇，积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。应对：实现共赢的经济全球化面对经济全球化，中国以发展应答第三篇章——展望：建设更好的经济全球化纽约联大一般性辩论开幕联合国呼吁全球加强合作应对挑战KkxCCTV

comAk)CCTV/13

新

间02:04展望：建设更好的经济全球化联合宣言：携手并进，让经济全球化更有活力解决全球危机，需要世界各国共同努力，中国方案引起强烈反响，请各国讨论中国的主题演讲，就如何“让经济全球化更有

活力”自由磋商，并发表联合宣言。推动经济全球化朝着更加

开放、包容、普惠、平衡、共赢

的方向发展，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。联合宣言：携手并进，让经济全球化更有活力1、要适应经济全球化，引导好经济全球化走向；内容要求创新型开

辟

增

长

源

泉创新是打开世界经济增长之锁的钥匙，要抓住新一轮科技革

命的机遇，促进世界经济增长；开放型拓展发展空间要继续推动贸易和投资自由化便利化，帮助发展中国家深入

参与国际分工，推动全球经济进一步交流与融合；联动型凝

聚

互

动

合

力协调合作是必然的选择，要在世界经济的共振中实现联动发展；包容型夯实共赢基础使经济全球化好处惠及所有国家、所有阶层、所有人群，特

别是欠发达国家和弱势群体，使得经济全球化更具有包容性。联合宣言：携手并进，让经济全球化更有活力2.要建设创新型、开放型、联动型和包容型世界经济原则要求平等更好反映世界经济格局新现实，增加新兴市场国家和发展中国家代表性和发

言权，确保各国在国际经济合作中权利平等、机会平等、规则平等。开放坚持理念、政策、机制的开放，适应形势变化，广纳良言，充分听取各方的建议和诉求，鼓励各方积极参与和融入，不搞排他性安排，防止治理机制封

闭化和规则碎片化。合作各国加强沟通和协调，照顾彼此利益关切，共商规则，共建机制，共迎挑战。全球性挑战需要全球性应对，合作是必然选择。共享提倡所有人参与，所有人受益，不搞一家独大或者赢者通吃，而是寻求利

益共享，实现共赢目标。联合宣言：携手并进，让经济全球化更有活力3.要遵循平等、开放、合作、共享的原则，完善全球治理1.推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展2.建设创新型、开放型、联动型、包容型世界经济3.完善全球治理一

机遇一、经济全球化的机遇与挑战挑战二、如何应对经济全球化的影响议题：从中国的发展中思辨经济全球化的机遇与挑战三

、让经济全球化更有活力知识小结展望：建设更好的经济全球化课后作业查阅我国在推动经济全球化发展过程中的倡议与措施，结合本课学习成果，以“中国方案，推动全球