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教育管理心理学

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学校群体心理概述群体及其特征：共同目标，结构和规范，归属感和交互作用。学校群体的分类群体的功能群体凝聚力、士气和效率教育管理心理学

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学校的非正式群体学校非正式群体形成的基础组织内在的因素共同的社会、文化价值因素个人心理需要非正式群体的类型学校非正式群体的积极作用学校非正式群体的消极作用与应对策略教育管理心理学

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学校学习型团队的建设学习型团队建设的背景和意义学习型团队的概念和类型学习型团队的概念学习型团队的类型学习型团队的基本特征学习型团队建立的阶段与策略：形成、震荡、规范、运行、整休。学校建立学习型团队的策略与方法教育管理心理学

思考题1.什么是群体？它有哪些特征？2.群体对组织和个人有什么影响？3.影响非正式群体形成的因素有哪些？如何看待学校教师中的非正式群体？4.什么是学习型团队？在学校建立学习型团队有何意义？5.

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