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文档简介
湘美版美术七年级上册漫步街头巷尾，时常可看见公共雕塑作品，它们如同老朋友一样同你打招呼。公共雕塑美化生活环境，协调公共空间，传递文化理念和艺术使命，既满足人们审美需求，也有助于个人与社群、环境的联系。黄河母亲（雕塑花岗岩）1986何鄂现立于甘肃兰州黄河南岸校园公共雕塑是校园文化和精神风貌的标志，见证和承载着师生共同学习、生活的美好经历与记忆。欣赏本页雕塑作品《闻一多像》，和同学讨论作品与周围自然环境和人文环境之间的关系。思考·交流闻一多像（雕塑花岗岩）1986钱绍武现立于清华大学校园“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。”·艺术家制作雕塑的材料多种多样，有浑厚凝重的石材、沉稳大气的青铜、轻盈光洁的不锈钢与活泼时尚的彩色饰面等等，不同材料给人不同感受，又赋予环境和空间特有的艺术气息，呈现多样艺术面貌，材料与后两者相互作用、相互依存。环境与雕塑对话大地之子（雕塑红砂岩）现代董书兵现立于甘肃酒泉瓜州县红山坡戈壁滩红砂岩抗压性和崩解特性适宜沙漠环境，且粗颗粒质感与醒目颜色使作品呈现震撼张力，表达了生命活力及对生命的尊重。倚卧的人体（雕塑铸铜）1973亨利·摩尔（英国）现立于英国佩里格林的亨利·摩尔工作室故址亨利·摩尔的雕塑作品与周围空旷的草坪、广阔的蓝天、缥缈的白云融为一体，给人以无限的遐想及深层意义上的探求和思考。材料选择应从雕塑体量、色彩、置放环境、维护等方面考虑，使作品与观者形成审美互动和精神碰撞。·为迎接杭州2023年亚运会，中国美术学院的师生创作了一组作品（右图为其中之一）置于校园中。仔细观察，说出这件雕塑作品的主要材料。小组讨论雕塑材料的选择与周围环境的关系。滚动世界（雕塑综合材料）现代张迪思考·交流滚动世界（雕塑综合材料）现代张迪展于中国美术学院让公众介入艺术，让艺术融入生活。打破界限，拉近距离，引导公众更主动参与艺术活动，是和谐社会的生活追求。公共雕塑特有的开放性有利于公众、作品及环境布置三者间的互动关联。我们与雕塑对话时空对话（雕塑青铜、不锈钢）2001尹刚现立于北京东城区皇城根遗址公园雕塑人物跨越不同的时空进行“对话”，长椅的空余位置能供游人参与这场互动。同学（雕塑青铜）2010闫松岭现立于清华大学校园设计一个校园雕塑，画出草图，写出设计说明，注
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