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文档简介
第十课色彩的色相五年级上册创设情境这个风景给你什么感受？有了色彩感受有什么不同？认识色彩这就是：色彩的色相
正是有了比较，颜色的特点就更明显，大家才能够更好的说出他的名字。
这些名字用来区别不同的色彩我们就把它叫做色相。说说我们都认识哪些颜色？三间色三原色说说我们都认识哪些颜色？三原色三间色原色+间色相邻颜色继续调和三原色三间色原色+间色说说我们都认识哪些颜色？红色给你们什么感觉呢？热情、喜庆、危险、禁止
那橙色又给你怎样的感觉？富足、快乐而幸福金秋收获美味温暖繁荣当你走在一片绿油油的乡间小路上，清风送来青草嫩嫩的气息，远处的群山也披着深浅不同的绿衣，你的感觉是怎样的呢？安静、平和、生机、希望
非常引人注目的色彩,可以很好的表现节日场面高贵的代表，感觉神秘最暖、最响亮的颜色，可以表现光辉、温暖、欢乐的气氛凉爽，清新，代表希望的颜色希望和光明的象征，表现高贵、富丽堂皇使人想到天空和海洋，给人凉爽、宽广的感觉小游戏：生活中的色相卢梭的作品，善于使用丰富的色彩，仅仅绿色就能用几十种，生动、细腻地表现了对自然的感受。卢梭（法国）画家运用丰富的色相描绘生动的自然。丰富的色相在艺术作品中有什么作用？
说一说：米夏的作品中用了哪些色相？与现实中的景象有什么不同？它抒发了画家怎样的心情？船（油画）米夏（法国）莫奈《日出印象》印象派、野兽派画家对色彩进行表现而不是复制自然，以色彩作为情感宣泄的手段，用丰富而单纯的色相表现个性。马蒂斯《红色的和谐》运用丰富的色相表达内心感受和个性。不同的色相在生活中有什么作用？儿童房书房安静温馨看看同学们利用丰富的色相创作的绘画作品。这些作品是怎样搭配使用丰富的色相的？给你什么感受？学生创作绿色环保，我先行要求：1.倡导绿色生活，主题明确，有想法、有创意。2.作品生动形象，有主体和背景。学生创作
用色相不同的色彩创作涂绘一幅色彩对比强烈的作品。要求：
1.色彩要丰富、明快、醒目。2.发挥想象力与创造力，运用多种色彩进行表现。
1.说说
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