中考生物复习第四单元第六章人体生命活动的调节知识点课件

第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节1.眼球的基本结构（如图4-11）：考点1眼球的结构与视觉的形成眼球眼球壁外膜角膜：透光巩膜：保护眼球内部结构中膜虹膜：有色素，中央的小孔为瞳孔睫状体：调节晶状体曲度脉络膜：为视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”内膜——视网膜：感受光的刺激，是视觉感受器

所在部位内容物晶状体玻璃体折射光线2.视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(物体成像部位)→视觉神经→视觉中枢(视觉产生的部位)→视觉。3.瞳孔的大小可调节：走进暗处，瞳孔会放大；走进亮处，瞳孔会缩小。4.人们常说的“蓝眼睛”“黑眼睛”实际上指的是虹膜的颜色。“白眼珠”指的是巩膜。5.看远处物体时，晶状体的曲度减小；看近处物体时，晶状体的曲度增大。6.如果眼球的前后径过长，或者晶状体的曲度过大且不易恢复原大小，物像就会落到视网膜的前方，这种看不清远处物体的眼叫做近视眼。可以配戴凹透镜加以矫正。1.耳的基本结构（如图4-12）：考点2耳的结构与听觉的形成耳外耳耳郭：收集声波外耳道：传送声波中耳鼓膜：产生振动听小骨：传导振动鼓室：经咽鼓管通向咽，维持鼓膜内外两侧的气压平衡内耳半规管前庭耳蜗：含有听觉感受器，将声音信息传到听觉神经能感受头部位置的变动情况，与维持身体平衡有关2.听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉感受器)→听觉神经→听觉中枢(听觉形成的部位)→听觉。1.人体的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。其中脑和脊髓属于中枢神经系统；脑和脊髓所发出的神经构成周围神经系统。2.大脑：大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑：协调运动，维持身体平衡；脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动；脊髓：反射和传导，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。考点3人体神经系统的组成3.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体(具有细胞核)和突起两部分。神经元受到刺激后，可以产生并传导兴奋。考点4反射和反射弧1.神经调节的基本方式是反射。2.反射的结构基础——反射弧（如图4-13）：(1)反射弧的结构：感受器(感受刺激，并产生神经冲动)→传入神经(将神经冲动传至特定的神经中枢)→神经中枢→传出神经→效应器。(2)要完成一个反射活动，反射弧必须完整，缺一不可。当感受器、传入神经、神经中枢中的任一部分受损，则机体没感觉，没反应；当传出神经或效应器受损，则机体有感觉，没反应。3.反射的类型：(1)简单反射：生来就有的，神经中枢不在大脑皮层，一般在脊髓，如缩手反射、膝跳反射和婴儿的排尿反射等。(2)复杂反射：通过长期生活经验的积累形成的，神经中枢在大脑皮层，如同学们听到铃声走进教室等。4.与语言文字有关的反射是人类特有的，如谈梅止渴、谈虎色变等。考点5激素调节1.激素是由内分泌腺分泌的，在人体内含量少，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。2.内分泌腺与外分泌腺：(1)内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、睾丸、卵巢等。(2)外分泌腺有导管，分泌物通过导管输送到相应的组织或器官发挥作用。如唾液腺、汗腺、肝脏等。3.卵巢和睾丸既属于内分泌系统又属于生殖系统。4.几种常见的激素及其功能：(1)生长激素：由垂体分泌，促进生长和发育。幼年分泌过多，患巨人症；幼年分泌过少，患侏儒症。(2)甲状腺激素：由甲状腺分泌，促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年分泌不足，患呆小症；成年分泌过多，得甲亢。碘是合成甲状腺激素的重要成分，缺碘会患地方性甲状腺肿(大脖子病)。(3)胰岛素：由胰岛(胰的