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Module4ThingsweenjoyUnit11Mother'sDay.教材分析教材分析Thisisthesecondlessoninthismodule.Themaintopicis“Mother'sDay”,soimprovingthestudents’abilitiesoflisteningandspeakingonsoundsisveryimportant.教学目标教学目标【知识目标】Keyvocabulary:flower、photo、teaKeystructure:WhatcanIdofor…?【能力目标】Tounderstandthekeyvocabulary.Canusethekeystructures.【情感目标】Learntorespectotherswhenwetalkwithothers.Learntousethevocabularyandstructuretoyourfriendsintherightway.教学重难点教学重难点【教学重点】Learntousethewordsaboutofmother'sDay.【教学难点】Learntousethestructures“WhatcanIdofor…?”.课前准备课前准备Taperecorder,Multimedia教学过程教学过程一.导学过程温故互查：两人一组互查上节课所学单词。自学感悟：1、听录音，认读单词flower、photo、tea。2、听录音，自学课本第54页Listenandsay,认读句子。设问导读：1、Listenandsay.（教材54页）2、听录音，看对话，默读。3、教师领读，学生跟读。4、再放录音，学生模仿跟读。5、学习重点句型。WhatcanIdofor…?我能为……做什么？6、熟读listenandsay的内容。巩固练习：1、听写本课单词flower、photo、tea。2、Makeandsay自己动手制作一个照片框架，送给自己的好朋友。并用以下句子进行对话练习。Here’saphotoframeforyou,____________.Thankyou,_________.拓展延伸：看课文54页图片，两人一组问答。二．板书设计1、Mother’sDay
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