人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷带答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．以下关于声现象的说法中正确的是（）A．调节电视机的音量是为了改变声音的音调B．“禁止鸣笛”是为了防止噪声的产生C．“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分D．宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流2．下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（）A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑不停地跳动B．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声C．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦D．空间站外的太空没有空气，宇航员只能通过无线电交流3．关于声现象，下列说法正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．声音在空气和铁棒中的传播速度相同C．声音可以在真空中传播D．男女同学说话时的音调都是相同的4．2021年9月16日，盐城市博物馆新馆正式开馆，在博物馆能看到这样的警示牌：“请勿高声喧哗”。这里的“高声”指的是声音的（）A．响度大 B．音调高 C．音色好 D．频率快5．手机是人们生活中常用的通讯工具。关于手机使用过程中涉及的声现象知识，下列说法正确的是（）A．手机铃声是由空气振动产生的B．手机铃声是通过空气传入人耳的C．手机铃声的传播速度是3×108m/sD．通话时仅凭音调就可判断对方是谁6．下列措施中属于在传播过程中控制噪声的是（）A．防噪声耳罩 B．禁止鸣笛C．摩托车消声器 D．“隔音蛟龙”二、填空题7．小明同学在森林公园游玩时，发现蝴蝶欢快地在花丛中飞舞，于是他认真测量发现，蝴蝶的翅膀2秒内振动了18次，则频率是Hz，振翅发出的是（选填“超声波”、“声音”或“次声波”）。8．物理学中把物体每秒振动的次数叫做频率，单位是赫兹。蝴蝶在1分钟内能振翅360次，则其翅膀振动的频率为，根据人耳的听觉频率范围是20Hz-20000Hz，所以人耳是（选填“能”或“不能”）听到这种声音。9．春节时，我们都有燃放烟花爆竹的习俗．在燃放烟花爆竹时，会发出巨大的爆炸声．此时，用手捂住耳朵可减小声音对听力的损害，这是在处减弱噪声．我们能够判断出远处传来的声音是鞭炮声还是锣鼓声，这是根据声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）进行辨别的。10．如图所示，将正在响铃的闹钟放入玻璃罩内，抽气过程中，听到铃声的响度越来越，推理可知，闹钟下垫松软多孔的海绵是为了减小传声对实验结果的影响。11．战国早期铸造的曾侯乙编钟是我国先秦礼乐文明与青铜器铸造技术的杰出代表，如图所示。敲击编钟发出声音主要是编钟产生，分别用相同大小的力敲击编钟的正面与侧面，编钟振动快慢不同，产生的声音不同，声音通过传播到现场听众耳中的。三、简答题12．用声呐能否测量地球和月球之间的距离？请说明原因。13．在生物课上，小李知道了蝙蝠是利用回声定位的方法捕捉食物。小李想根据蝙蝠捕捉食物的方法利用超声波探测月球与地球之间的距离，小李的想法是否可行？为什么？14．在夏季夜深人静你正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲“二泉映月”，对你来讲是乐声还是噪声？如果是噪声，为了不影响你休息该怎么办？（至少说出两点）15．亚里士多德，一位古希腊哲人，几乎对每个学科都做出了杰出贡献，是世界古代史上伟大的科学家之一。可是，他的某些观点在现代物理学背景下没有依据，比如“低音传播速度比高音慢”！请你举生活实例与事实，说明此观点是错误的。参考答案题号123456答案BAAABD1．B【详解】A．调节电视机的音量，是为了改变声音的强弱（或大小），即改变声音的响度，故A错误；B．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，为了防止噪声的产生，故B正确；C．音色是由发声体自身决定的，“闻其声知其人”是根据声音的音色区分的，故C错误；D．当宇航员在月球上时，由于没有空气，所以不能直接对话，需要借助于可以在真空中传播的电磁波来传递信息，故D错误。故选B。2．A【详解】A．敲鼓使泡沫屑不停跳动，说明鼓在振动，说明声音是由振动产生的，A符合题意；B．听到的雷声，是靠空气传播的，说明声音可以在空气中传播，不是声音产生的条件，故B不符合题意；C．使人心情愉快的歌声是乐音，令人心烦的发动机的声音是噪声，说明乐音与噪音的作用不同，不能说明声音产生条件，故C不符合题意；D．太空中没有空气，是真空状态，真空不能传声，宇航员只能通过无线电交谈，说明声音传播需要介质，不是声音产生的条件，故D不符合题意。故选A。3．A【详解】试题分析：声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．解：A、声音是由物体振动产生的，发声的物体一定在振动．此选项正确；B、声音在铁棒中的传播速度大于在空气中的传播速度．此选项错误；C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播．此选项错误；D、在一般情况下，女同学说话时声带振动的频率高于男生，声音其音调较男同学高．此选项错误．故选A．【点评】本题考查了声音的产生和传播及音调的影响因素，解此类题应注意声音的传播需要介质，知道音调与频率的关系．体现了新课标中注重全体学生发展的理念．4．A【详解】声音的特性包括：音调、响度、音色。音调是指声音的高低，频率越高，音调越高；响度是指声音的强弱，人们以分贝为单位表示声音的强弱。物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；音色是指声音的特色，与发声体的材料和结构有关。不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同（辨别是什么物体发的声靠音色）。盐城市博物馆新馆正式开馆，在博物馆能看到这样的警示牌：“请勿高声喧哗”，是指声音的响度大。故A正确；BCD错误。故选A。5．B【详解】A．手机铃声是由手机振动产生的，故A错误；B．声音的传播需要介质，空气可以传播声音，手机铃声是通过空气振动传入人耳的，故B正确；C．声音在空气中的传播速度为340m/s，即手机铃声的传播速度是340m/s，故C错误；D．通话时仅凭音色就可判断对方是谁，故D错误。故选B。6．D【详解】A．防噪声耳罩防止噪声进入人耳，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；B．禁止鸣笛防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意；C．摩托车消声器防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D．“隔音蛟龙”阻碍了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。故选D。7．9次声波【详解】[1]蝴蝶的翅膀2秒内振动了18次，则每秒振动9次，所以频率为9Hz。[2]振翅的频率为9Hz，小于20Hz，所以是次声波。8．6Hz不能【详解】[1]蜜蜂振翅360次，翅膀振动频率[2]人类能听到声音的频率范围是，6Hz不在人类能听到的声音频率范围内，所以人耳不能听到这种声音。9．人耳音色【详解】[1]用手堵住耳朵，是防止噪声传入耳朵，这是在人耳处控制噪声。[2]锣与鼓是两个不同的发声体，它们发出声音的音色是不同的。10．小真空不能传声固体【详解】[1][2]瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推理：真空不能传声。[3]松软多孔的海绵传声效果比较差，同时也可以减弱声音的传播，起到隔音的效果。所以闹钟下垫松软多孔的海绵是为了减小固体传声对实验结果的影响。11．振动音调空气【详解】[1]声音是由物体振动产生的，敲击编钟，编钟振动而发出声音。[2]音调是指声音的高低，音调跟频率（振动快慢）有关；分别用相同大小的力敲击编钟的正面与侧面，编钟振动快慢不同，产生的声音音调不同。[3]声音的传播需要介质，编钟发出的声音是通过空气传播到现场听众耳中的。12．见解析【详解】用声呐不能测量地球和月球之间的距离，因为地球和月球之间是真空，真空不能传声。13．不可行，理由见解析【详解】声音的传播需要介质，月球上没有空气，是真空，真空不能传声，所以，不能利用超声波探测月球与地球之间的距离。14．见解析【详解】从物理学角度分析，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护的角度分析，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音。夜深人静正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲“二泉映月”，影响了人的正常休息，所以是噪声；为了不影响