2025届高考语文二轮复习小说阅读备考讲义小说的艺术手法

2025届高考语文二轮复习小说阅读备考讲义小说的艺术手法2025届高考语文二轮复习小说阅读备考讲义：小说的艺术手法

考点1赏析小说的表达技巧

小说的表达技巧包括表达方式、表现手法、结构艺术及各种修辞手法等，范围比较广泛，每一类型不但包括多个方面，而且具有较强的独立性。之前我们已经学习了小说情节构思的艺术，这里不再赘述，本讲主要学习狭义的表现手法和常考的修辞手法。

①赏析小说的表现手法

表现手法艺术效果答题用语

白描本为国画的一种画法，即纯用线条勾画，不加彩色渲染。在文学上指文字简练单纯、不加渲染烘托的写作手法突出景物或人物特点，简洁传神

象征借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物"也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力

对比两个人物相互对比，或一个人物前后的行为形成对比通过比较，突出人物的性格，更好地表现文章的主题

衬托不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，用相似的作陪衬叫“正衬”，用相反的作陪衬叫“反衬”突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情使文章曲折含蓄，独具风格

欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象形成对比，突出所写的对象；欲擒故纵，曲折生动，引人入胜；设置悬念，形成波澜

前后照应后文对前文写过的内容作补充或加深；前文对将要出现的人物或事件作暗示使情节完整、结构严谨、中心突出

铺垫、悬念先不把谜底揭开，引出下文引起读者对故事发展和人物命运的急切期待心理

伏笔在文章的前面将下文要出现的人物或事件预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应使故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣

讽刺运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默

【注意】广义的表现手法也包括记叙、描写、各种修辞手法、语言艺术等技巧手段。

②赏析小说中的修辞手法

名称艺术效果赏析方法

比喻用打比方的方式对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动形象，给人以鲜明深刻的印象。常用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，深入浅出引出原句，分析本体、喻体的相似点，指出所突出特征，综述其好处

借代①突出特征，强调重点，增强形象性；②委婉含蓄，幽默俏皮；③有时具有回避掩饰作用引出原句，找出借体，指出特征，综述其表达效果

比拟使被描摹的物(拟人)或人(拟物)生动形象、表达亲切、有情趣，给人以鲜明深刻的印象引出原句，分析所突出特征，说明比拟的好处

夸张①突出事物的特征，激发联想；②表达褒贬好恶，引起共鸣；③生动形象，幽默风趣引出原句，分析所突出特征，说明其好处

排比①强调内容，增强说服力；②强化抒情，增强感染力；③形成气势，增强表现力；④层层递进，逐层深入地阐说事理，有深化内容之效引出排比句，说明其效用

反复①强调突出所反复的内容；②一唱三叹，能增强节奏感和抒情效果；③间隔反复还具有串接文句文段、连接内容、分清层次之用，不断强化内容引出反复文句，说明是属于直接反复还是间隔反复，分析反复效用

双关①言在此而意在彼，表意委婉；②含蓄隽永，耐人寻味，能增强抒情效果；③生动、活泼、幽默、风趣找出双关词句，说明其双重含意，分析作用好处

考点2赏析小说的语言艺术

小说语言的鉴赏有两层含意：一是鉴赏小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；是鉴赏小说作者的语言风格，即作者的叙述语言(用语特点和语言风格)。体现在高考中往往有两大题型：体会语句含意，品味语言艺术。但在实际考查中“体会语句含意"和“品味语言艺术”经常是结合在一起的，即要求在体会了语句的含意之后，还要对这样写的好处加以品味赏析。

角度一：赏析人物个性化的语言(语句含意)

小说中人物的语言，即文中人物对话、独白等，人物语言应该是个性化的语言，要能充分揭示人物的性格特征，表现人物的心理状态。叙述人物语言，即作者在小说中叙述事件、描绘人物、发表评论、抒发感情时使用的语言。

体会语句的含意，首先要理解句子的表层意义，即字面意义；其次要理解句子的语境义，即在一定的语境中句子的临时意义；最后要理解句子的“言外之意”，各种转义的修辞手法，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。

挖掘其深层含意需要“三抓”：

(1)抓句子的关键词语

重要句子都有凸显其含意的关键性词语，这些关键性词语，可以是主干，也可以是句子的修饰、限制成分。抓住了这些词语，就等于拿到了开启句子含意之门的钥匙。

(2)抓句子的地位

小说中重要的句子对表现人物和主题起着关键作用。赏析时要注意从全文情节出发，弄清楚这个句子处在情节发展的哪个阶段，出现在矛盾冲突或者人物性格、心理发展变化的什么过程中，然后联系主题作整体思考，才能体会出深层意义。

(3)抓句子的手法

这些手法，既可以是人物描写手法，如语言描写、动作描写、神态写、细节描写等；也可以是修辞手法，如比喻、拟人、借代等。对含有手法的句子的理解，应从手法本身的特点、作用入手，从而透视其深层意义。

角度二：品味语言艺术

品味小说语言艺术，关键在于确定语言特色。不同的作者，会有不同的语言艺术特点。这里的艺术特点有时是指作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等；有时是指在特定的作品中表现出来的遣词造句等修辞方面的特点，如炼字、长短句、整散句等。另外，也包括作者语言的地域色彩、语体色彩。

①赏析小说语言艺术的角度

(1)用语特点角度

用词特点词语的搭配感彩是否鲜明，是褒还是贬

语体色彩文言词、口头语、书面语、方言

效果词的使用运用叠词、精练的动词形容词、准确的副词以及其他特色词

造句特点句式排比句、对偶句、反复句的使用，整散白的搭配，长短句的使用

修辞手法比喻、夸张等修辞手法的判断与运用

(2)语言风格角度

豪放景象境界开阔、动词富有力度、形容词和副词色彩鲜明、抒情大多激越昂扬

柔婉对象纤巧细致、情感细腻缠绵、画面色调柔和

直露表达感受和观点比较直接

含蓄借助托物言志、借景抒情等手段，多用象征、设问、比喻等手法

质朴(平实)通俗化、口语化，少用修辞，少描绘性

华丽(典雅)多描绘性语言，讲究节奏韵律，多比喻、引用、排比、对偶等修辞手法

庄重话题较为严肃，语言凝重，句式整齐、完整而绵长

诙谐语气轻松幽默，多夸张、反语、比喻(有趣味)

简洁多用短句，语势流畅

细腻多用长句，多用对比和辩证性语言

②品味语言艺术的关注点

(1)聚焦动词，选点切入。“动词"具有两个特点，那就是“形象化”“动作化"。

(2)注意“双关”。解读词语或句子时可从“双关"方面入手。因为一般“精彩”或“重要"的词句，大多具有“虚实”两重含意的特征。

(3)要弄清特殊含意。富有特殊含意的句子，其特点是：运用修辞手法，或比喻，或拟人，或夸张，或排比，或对偶，内涵随语境而变化；或用象征、类比手法，使句子具有特殊含意。

(4)要确定句子的作用。语言是为塑造形象服务的，品味语言艺术一定要注意这些句子对人物特定心理、性格特征以及作者情感态度甚至主题的表现作用。

(5)体察语境，还原分析。探究“语句的丰富含意”，更要注重具体语境，对具体词语的语境进行“四问”，即“时间"地点”“对象"环境”四个方面，同时将答案代人分析印证。

考法1小说艺术手法赏析“五角度"

①表达方式角度

看各种表达方式(记叙、描写、抒情、议论)是否运用自如，灵活多变；叙述人称的选择，第一人称、第二人称的好处；叙述顺序的安排，倒叙、插叙、补叙手法的运用及其作用；描写方法的运用，心理描写、细节描写、景物描写等的作用。

②表现手法角度

看是否运用了象征、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情、虚实相生等手法。

③修辞手法角度

看是否运用了独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)。结合小说原文中的具体语句来分析语言运用的准确、简练、生动，揭示表达的情感态度和艺术效果。

④结构安排角度

看是否有以下几种情况：开头结尾各有特色(首尾照应)；结构严密，完整称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致；既出人意料，又在情理之中；等等。

⑤选材谋篇角度

看材料和中心的关系处理是否合理，主次详略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、有力。

考法2体会重要语句丰富含意“三法”

小说“语句的丰富含意"一是指句子的表面含意，二是指句子的隐含含意，即言外之意，包括临时指代义、比喻义、双关义、象征义以及句子中重要词语在文中的内涵、特征和缘由等。具体分析时注意以下方法：

①关键词语突破法

高考设置的“重要句子”多为揭示文章主旨、体现行文思路、传达作者情感、蕴含丰富意味的语句。一般情况下，这些语句都有突显其含意的一个或几个关键性词语。抓住了关键词语，就等于拿到了开启句子含意之门的钥匙。有些句子，只要把其中的重要词语的含意搞清楚了，就可以推知整句的意思。

②修辞破解还原法

对使用了修辞手法的句子，作答的关键是将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞的意思明白的句子，还原作者原本想表达的意思，追寻其背后隐藏的作者的真实意图，从而转化语言，规范作答。如果是比喻句就要找出相似性是借代句就要找出相关性，是比拟句就要找出形象性。

③句外阐释剖析法

含意丰富的语句，一般含有潜在义、引申义双关义、象征义和多重义。为使读者理解明白作者一般会在上下文加以解释。所以要想准确透彻理解重要句子的含意，必须把句子放到文章具体的语境中来解读，通过对句子前后内容的分析，弄清句子的含意，正所谓“词不离句，句不离段，段不离篇"。一般来说，句子含意的答案往往就在前面的句子或后面的句子中，作答时只要稍加整合即可。

考法3赏析小说语言表达艺术的“六个角度”

角度效果

看词语运用准确使用词语，能够形象地表现人物形象、刻画人物心理、表现小说的主题，分析词语运用的特点，可以从以下两个角度入手：①看词语的感彩是否鲜明、是褒还是贬；②看是否使用了叠词、关联词、动词、形容词、副词等

看语体色彩使用不同的语体能够产生不同的表达效果，语体主要分为书面语和口语两个方面。①书面语：庄重、典雅、含蓄、深沉；②口语：朴实、风趣、形象、生动、有地方色彩

看句式特点关注长短句的使用、整散句的搭配，以及排比句、对偶句、反复句等的使用

看修辞手法为了使语言更加生动形象、精辟有力，作者常运用修辞手法。赏析小说的语言要注意分析作品运用的修辞手法及其表达效果。修辞手法主要有比喻、比拟、设问、反问、排比