高考生物一轮复习：人体内环境与稳态课件

目录CONTENTS第23讲

人体的内环境与稳态（第1课时）2025届第一轮复习

第8单元·稳态与调节一、内环境的组成、理化性质及案例分析。二、内环境的稳态、调节机制与健康的关系。三、生物体渗透压、pH维持稳定的实验探究。【新旧教材对比】增：①缓冲对、尿毒症(思考题P10)；②稳态概念的发展(P11)；③血钠平衡的调节(P4讨论4)；④增加了水疱的相关习题与知识(P6);改：①淋巴改为淋巴液(P3)；②血浆成分表(P4讨论4)；③体温调节与水盐平衡调节不再是小字内容。

静脉注射肌肉注射口服药物注射的等渗溶液5%葡萄糖注射液或0.9%氯化钠注射液静脉注射(输液):药→血浆→组织液→组织细胞(细胞内液)肌肉注射(打针):药→组织液(少数进入淋巴，淋巴又汇入血浆)→血浆→组织液→组织细胞(细胞内液)口服药物:药→消化系统→组织液→血浆→组织液→组织细胞(细胞内液)思考：静脉注射(输液)、肌肉注射(打针)和口服药物到达组织细胞发挥作用的运输途径有什么不同？问题探讨一、体内细胞生活的环境（动物）1.体液的组成⑴概念：生物体内以水为基础的液体统称为体液。(教材P2)⑵组成：一切与外界相通的管腔(如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)，

体液（不属于、属于）。

不属于①外界环境：【拓展】三种环境的区分：②内环境：指组织液、血浆和淋巴等细胞外液构成的液体环境。③细胞内的环境：指细胞内液，不属于内环境的成分。约占2/3约占1/3体内液体≠体液一、体内细胞生活的环境2.内环境的组成1.内环境：细胞外液由

构成的液体环境，本质上是一种盐溶液。

【注意】内环境的概念是对绝大多数多细胞动物而言的，单细胞动物(如草履虫)、简单的多细胞动物(如水螅)和植物

内环境。没有蛋白质和K+的含量高于细胞外Na+、Cl-含量明显高于细胞内细胞外液（约1/3）细胞内液约占2/3淋巴液血浆组织液（内环境）体液细胞内液≠细胞液血浆中的物质除大分子蛋白质外，都可以透过毛细血管壁进入组织细胞间隙形成组织液。一、体内细胞生活的环境2.内环境的组成血浆≠血液≠血清存在部位：血管（动脉、静脉、毛细血管）抽取血液，抗凝处理血浆血细胞镜检白细胞红细胞血小板注意：血浆≠血液血浆蛋白≠血红蛋白◆

血清：血液凝固后上层淡黄色液体，与血浆相比不含纤维蛋白原一、体内细胞生活的环境2.内环境的组成组织液【与生活的联系】源于选择性必修1P6“练习与应用·概念检测”：不经常参加劳动的人，偶尔一次用铁锨长时间劳动，手上容易起泡。组织液角质层组织细胞组织液思考：⑴水疱中的液体主要是_________。组织液⑵水疱过一段时间可以自行消失，是因为其中的液体可以渗入______________________和___________________（结构）。毛细血管毛细淋巴管⑶水疱的形成和消失说明什么？__________________________。内环境中的物质是不断更新的一、体内细胞生活的环境3.内环境各组成之间的关系淋巴液CO2和代谢废物血浆组织液淋巴液毛细血管壁细胞内液O2和营养物质细胞外液=内环境淋巴循环毛细血管壁毛细淋巴管壁（大部分）外界环境内环境的作用：⑴内环境是细胞直接生活的环境⑵内环境是细胞直接进行物质交换的场所（媒介）一、体内细胞生活的环境组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。血浆血浆、淋巴液血浆、组织液组织液、淋巴液组织液组织液注意：部分体表细胞(表皮细胞、小肠上表皮、输尿管表皮细胞等)，直接与外界环境接触。4.各类细胞生活的内环境书P4思考•讨论（以血浆为例）蛋白质血糖脂质无机盐、二氧化碳另：氧气、激素分子、代谢废物等二、内环境的组成成分项目测定值单位范围丙氨酸氨基转移酶ALT17IU/L0～45肌酐CRE1.9mg/dl0.5～1.5尿素氮BUN14.6mg/dl6～23血清葡萄糖GLU223mg/dl60～110甘油三脂TG217mg/dl50～200总胆固醇TCH179mg/dl150～220↑↑↑通过血液生化检查，可了解肝功能、肾功能、血糖、血脂是否正常肝功能肾功能血糖血

脂①肌酐含量超标，肌酐是有毒的代谢废物，积累过多会影响健康。这表明肾脏的排泄功能有障碍。②葡萄糖含量超标，血糖含量过高可并发酮症酸中毒、糖尿病的心血管合并症等。③甘油三脂超标，可引起高脂血症，易并发冠心病、动脉粥样硬化等。血液生化检测化验单（部分）发生于内环境中的4类反应：神经递质与突触后膜结合的反应激素与靶细胞膜外侧特异性受体结合抗原—抗体特异性结合反应酸碱缓冲对参与对碱或酸的缓冲反应【融会贯通】思考：下列物质中不属于内环境成分的是___________________1.氧气

2.血红蛋白

3.血浆蛋白4.载体蛋白

5.有氧呼吸酶6.H+7.泪液8.消化酶2、4、5、7、8总结：不属于内环境中的化学物质判断方法（四看法）一看是否是细胞内特有的物质，如血红蛋白、胞内酶（呼吸酶、RNA聚合酶、解旋酶等）二看是否是细胞膜上的成分，如载体、受体等是否是不能被人体吸收的物质，如纤维素、麦芽糖等是否是分泌到消化道中的物质，如消化酶三看四看三、内环境的理化性质渗透压酸碱度内环境的理化性质温度三、内环境的理化性质1.渗透压可以简单理解为溶液中溶质微粒对水的吸引力。所以渗透压的大小就取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。溶质微粒越多物质的量浓度高对水的吸引力大渗透压越高体液蛋白质K+Na+和Cl-

细胞内液细胞外液血浆组织液和淋巴液最多较多较少最多较少较少最多最多较少影响血浆渗透压大小的因素：主要与

、

的含量有关；影响细胞外液渗透压大小的因素：主要与

、

的含量有关；影响细胞内液渗透压大小的因素：主要与

的含量有关；K+蛋白质无机盐Cl-Na+三、内环境的理化性质1.渗透压---临床上把渗透压与血浆渗透压相等的溶液叫做等渗溶液，如0.9％NaCl溶液或5％葡萄糖溶液，前者又叫生理盐水。低渗（清水）

高渗（浓盐水）

等渗（生理盐水）一段时间10%葡萄糖10%蔗糖半透膜如图::葡萄糖和蔗糖分子不能通过半透膜，图中为质量分数请用渗透压的原理分析“组织水肿”的成因溶质微粒越多溶液浓度高对水的吸引力大渗透压越高营养不良肾小球肾炎血浆蛋白减少血浆渗透压下降①局部代谢活动增强：代谢产物增多②过敏反应：毛细血管壁通透性增大③毛细淋巴管堵塞：淋巴回流受阻组织水肿组织液渗透压升高得分点：长期营养不良的病人(起因）血浆蛋白含量降低血浆渗透压降低(2分），组织液的渗透压相对升高(2分），水分向组织液渗透量增加(2分），导致组织水肿(结果）。

长期营养不良的病人会出现“虚胖”现象，这是组织水肿的表现，其原因可能是什么？(6分）【解题指导】三.内环境的理化性质2.酸碱度

人的血浆pH≈7.35－7.45（中性偏碱）

缓冲物质——缓冲对

H2CO3/NaHCO3

(主要)

;NaH2PO4/NaHPO4

正常机体乳酸剧烈运动H2CO3/NaHCO3NaHCO3乳酸钠+

H2CO3H2O+CO2食物过碱消化系统Na2CO3

呼吸系统泌尿系统pHpHpHpH内环境三、内环境的理化性质3.温度内环境的PH和温度均可以影响酶的活性，从而影响细胞的代谢人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。相对稳定，在适宜范围内有所波动。中暑:指高温引起机体体温调节功能紊乱所表现出的一系列症状。症状：高热、皮肤干燥、恶心、呕吐、食欲不振、心悸、头痛等。严重中暑会使体温超过40℃，病死率比较高。请你用简单的示意图表示内环境与外界环境的物质交换的关系。呼吸系统细胞食物（营养成分）氧气CO2和H2O体外体外体内消化系统泌尿系统皮肤血浆淋巴组织液尿液（含氮废物水）汗液（含氮废物水）内环境呼吸系统四.内环境如何与外界环境物质交换呼吸系统消化系统泌尿系统食物、水和无机盐O2CO2未吸收的物质有机废物、水和无机盐循环系统内稳态与消化、呼吸、循环、泌尿直接相关。起调节的系统：神经、内分泌、免疫四.内环境如何与外界环境物质交换四.内环境如何与外界环境进行物质交换？消化道消化腺口腔咽食道胃小肠大肠肛门肝脏胰腺小肠中有肠腺胃腺唾液腺四.内环境如何与外界环境进行物质交换？肾动脉肾小囊尿的形成过程示意图尿原尿大约180L/天肾静脉肾小管的重吸收作用肾小球的滤过作用成分%ABC水909896蛋白质80.030葡萄糖0.10.10无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.8原尿血浆尿水、葡萄糖、无机盐、尿素大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐、肾小球的滤过血浆肾小管重吸收集合管重吸收1.5L/天四.内环境如何与外界环境物质交换问题：内环境各种成分和理化性质变化的原因?内环境变化外界环境的变化体内细胞代谢活动的进行（各物质含量+理化性质）动态平衡调节作用各种化学物质的含量内环境的理化性质→稳态的概念五.内环境稳态的概念与调节机制稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，

共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。对稳态调节机制的认识稳态的维持是在多器官、系统的协调配合下实现的“来源”与“去路”的平衡内环境稳态会失调吗？内环境的稳态遭到破坏细胞代谢紊乱，甚至导致疾病发生人体维持稳态的调节能力是有一定限度的中暑外环境变化过于剧烈（外因）调节能力出现障碍（内因）尿毒症乳酸中毒抽搐血钙过低代谢废物积累02缺乏pH失调酸中毒、碱中毒体温失调发热、中暑组织水肿血浆中蛋白质含量降低血糖平衡失调低血糖、糖尿病内环境[法]贝尔纳(1857年)推测内环境稳定主要是依赖神经系统的调节目前普遍认为：神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制[美]坎农(1926年)提出内环境稳态是神经调节和体液调节的共同作用稳态的意义：机体进行正常生命活动的

。(1)

是维持组织细胞结构与功能的重要因素。(2)适宜的

和

是酶正常发挥催化作用的基本条件。(3)正常的

和

是供给机体所需能量的重要保障。渗透压必要条件温度血糖浓度pH含氧量五.内环境稳态的概念与调节机制课本P7:问题导入：生物体如何维持pH稳定的呢?课本P9:课本P5:六、探究酸性和碱性物质进入体内，生物体如何维持pH稳定?选必一P7实验原理：本实验采用对比实验的方法，通过向自来水、缓冲液、生物材料中加入酸或碱溶液引起pH变化，定性说明在一定范围内生物体内液体环境与缓冲液相似，从而说明生物体pH相对稳定的机制。实验对象：—生物组织材料→动物血浆、肝匀浆、蛋清等自变量：因变量：——材料种类、酸碱种类及数量溶液pH的变化——检测pH（pH计/pH试纸）29空白对照已知具有减缓pH变化的能力的溶液，标准对照因变量自变量无关变量：不同的溶液的体积、所加酸或碱的浓度六、探究酸性和碱性物质进入体内，生物体如何维持pH稳定?选必一P7实验步骤：25ml自来水、缓冲液、生物材料倒入50ml烧杯中，测量起始pH,并记录每滴入5滴HCl或NaOH,测定并记pH,直至滴入30滴比较得出结论以pH为纵轴，以酸或碱为橫轴，作图实验结果记录、实验数据处理。如何更直观地体现pH的变化？材料(25mL)0.1mol/L的HCl滴数0.1mol/L的NaOH滴数051015202530051015202530自来水6.86.56.36.05.04.13.87.08.89.49.810.010.511.0缓冲液7.07.06.86.66.56.46.37.07.27.37.57.88.08.2肝匀浆6.46.26.16.06.05.95.96.36.46.56.76.76.87.0多次记录，取平均值

根据所得数据，以酸或碱的滴数为横坐标，以溶液pH为纵坐标，绘制不同实验材料在各种条件下的pH变化曲线。实验结果记录、实验数据处理。多次记录，取平均值实验结论：生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水。说明生物材料内含有缓冲物质，如NaH2PO4/Na2HPO4、H2CO3/NaHCO3等，这些缓冲对能够维持pH的相对稳定。标准对照空白对照

实验组2、为了研究血浆能否维持pH稳定,某同学将血浆等量分装到2支洁净的试管甲、乙中,分别测定pH并记录,再向甲管中滴1滴5%的盐酸溶液,向乙管中滴1滴1%的氢氧化钠溶液,振荡1min,再分别测定pH并记录。(1)试评价并完善此方案:

。

(2)有同学猜想血浆通过缓冲作用来维持pH的相对稳定,他获得相关证据的实验思路是: