4.2 在实践中追求和发展真理课件高中政治统编版必修四哲学与文化

BYYUSHEN第四课

探索认识的奥秘4.2在实践中追求和发展真理BYYUSHEN学习目标1.真理含义2.真理的三个特点：客观性、具体性、条件性3.认识的三个特点：反复性、无限性、上升性探究一：中国人的航天梦人类虽然渺小，但在广阔的宇宙里，中国人却干了这些大事！古人是否也有航天梦？古人：月亮上住着美丽的嫦娥、桂树、砍树的吴刚、还有玉兔……现在：月球表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑，是距离地球最近的天体。正确的认识错误的认识中国的嫦娥探月工程（一）真理的含义和特点1.真理含义：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。认识客观对象真理谬误相符合不符合正确的认识错误的认识真理和谬误有严格的界限。内容客观，形式主观。探究一：为什么古人对月亮的认识和我们的不一样？

立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识。（主体认识差异性）天狗吃月亮？月食？VS只有一种正确的认识真理只有一个，真理面前人人平等观察图片，你看到了什么？是真是假，以什么为评判标准？主观认识客观对象实践

（1）客观性——真理的基本属性①真理的内容——客观事物及其规律——是客观的；②真理的检验标准——实践——是客观的；③真理面前人人平等——不以任何人的意志为转移——是客观的。2.特点（一）真理的含义和特点要求我们坚持真理面前人人平等，真理只有一个。人口暴增对经济可持续发展、环境保护和资源分配带来了不小的压力1982年，计划生育被定为国家的基本国策。独生子女政策开始在全国实施。“只生一个好”1982年1982-2010年，我国生育率从2.92下降到1.18，当生育率低于2.1时，人口结构就不稳定了。为了缓解人口老龄化所带来的社会压力，2016年1月1日，全面二孩政策启动。“全面二孩”2016全面开放二孩带来的新生人口远没有达到预期，人口出生率还下降到历史低位。为此，2021年5月31日，全面三孩政策启动，8月落地。“全面三孩”2021我国人口政策变化我国人口政策是根据特定的国情、特定的时间制定的，是真理性认识。思考：二孩、三孩政策的实施是否意味着一孩政策是谬误，为什么？2021探究二：以史为鉴思考：马克思列宁主义的“城市包围农村”的理论不是真理性的认识吗？为什么在中国行不通？真理是具体的，有条件的。（2）真理是具体的

任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。强调时间（即某一特定历史阶段）的限制前苏联的社会主义革命中国的新民主主义革命“先在城市夺取政权”理论“农村包围城市”理论（一）真理的含义和特点2.特点（3）真理是有条件的任何真理都有自己的适用条件和范围强调空间（即某一领域、某一位置）的限制（一）真理的含义和特点2.特点

并不是所有的三角形之和都是180°。总结：（一）真理的含义和特点1.真理含义：正确反映2.特点：（1）真理具有客观性：不以任何人的意志为转移（3）真理是具体的：（2）真理是有条件的：错误反映——缪误超出一定条件和范围——缪误主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一任何真理都有自己的适用条件和范围超出一定时间——缪误强调空间强调时间真理和缪误往往相伴而行客观性条件性具体性表明：真理是绝对的表明：真理是相对的结论：真理是绝对性与相对性的统一

（1）因为真理的内容是客观的，这是绝对的；

（2）真理又是具体的、有条件的，所以是相对的拓展延伸真理的属性

1975年，我国测绘工作者首次利用测量觇标精确测得珠峰海拔高程为8848.13米。

2005年珠峰高程复测，采用了传统大地测量与卫星测量结合的技术方法，并首次在珠峰峰顶测量中利用冰雪雷达探测仪测量冰雪厚度，经过严密计算，获得珠穆朗玛峰峰顶岩石面海拔高程8844.43米。45年后的今天，2020珠峰高程测量登山队成功登顶世界第一高峰珠穆朗玛峰。目前，珠穆朗玛峰的最新高度正式官宣，它的最新高度为8848.86米！思考：为什么早期的正确认识如此偏差？这说明认识有什么特点？探究三：珠穆朗玛峰的最新高度1.认识具有反复性：实践到认识再到实践再到认识①从主体来看，受具体实践水平、立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。②从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。③人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——再实践——再认识…”的多次反复才能完成。（二）追求真理是一个过程——认识的特点再实践认识实践再认识……

研究者发现，珠峰目前正在不断“长高”，那么，未来它会一直“长高”吗？其实，伴随着时间的推移，未来珠峰可能也会迎来“缩小”的那一天，因为通过研究，有研究者表示，在远古时期，珠峰可能曾经一度超过万米。

地质学家通过在珠峰实地勘测，发现珠峰存在很多拉伸变形的岩石，通过时间线分析，研究者认为，至少在1300万年之前，珠峰的高度可能达到了1.2万米。

而且在珠峰的演化历史上，珠峰“变高”或者“变矮”，也一直都在发生，当然，这主要与地球的地质活动有关，未来伴随着地球的地质活动，珠峰可能也会重新达到万米高度，当然，也可能会比8848米还要矮。思考：未来珠峰真的会一直变高吗？2.认识具有无限性——永无止境

①认识的对象(物质世界)②认识的主体（人类）③认识的基础（实践）——世代延续——不断发展人类认识无限发展，永无止境————无限变化虽然每个时代、每个人的认识发展的有限性，但构成了整个人类的认识发展的无限性。（二）追求真理是一个过程——认识的特点神话嫦娥奔月2007年10月24日嫦娥一号卫星成功发射思考：我们对月球的认识由无知、到知道的比较少、再到知道的比较多，这说明了什么问题？2020年12月17日，嫦娥五号携带月球样品返回地球探究四：中国的探月工程——嫦娥奔月注意：①人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升②真理在发展中不断超越自身，已经确定的真理并没有被推翻，而是不断的向前发展。③我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理（二）追求真理是一个过程——认识的特点3.认识具有上升性：波浪式前进或螺旋式上升≠循环往复总结二：认识特点原理和方法论【原理】认识具有反复性、无限性和上升性。【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，这是我们不懈的追求和永恒的使命。真理的含义真理具有客观性真理的特点真理都是有条件的真理都是具体的追求真理的过程认识具有反复性认识具有无限性认识具有上升性在实践中追求和发展真理本课小结真理的含义和特点认识的特点与时俱进，开拓创新要

求判断1.真理是客观的，绝对的，又是具体的有条件的，相对的，是绝对性和相对性的统一。2.世界上存在终极真理。3.真理和谬误相伴而行，克服谬误，追求真理。4.真理和谬误在一定条件下可以相互转化，真理在克服谬误中前进。5.追求真理永无止境，说明真理可以被推翻。6.真理可以超越自身，超越社会历史条件。7.认识具有无限性，每一个人的认识都是无限的。8.认识的过程是从认识到实践，再从实践到认识的循环往复的过程。9.真理是有用的，有用的就是真理。10.任何真理都是客观和主观的具体的历史的统一。

√×√×××××××1.毛泽东指出：“世界上只有唯心论和形而上学最省力，因为它可以由人们瞎说一气，不要根据客观实际，也不受客观实际检查的。”这告诉我们的是：（）①唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为特征②客观事物是认识的对象和检验真理的标准③真理的本性在于主观和客观相符合④不以理论为指南的实践是盲目的实践A．①③ B．②③ C．①② D．②④A课堂练习2.1979年，邓小平同志提出了“小康之家”的概念，从此“小康