小学开学家长会85

开学家长会四年级孩子是开始从被动学习主体向主动学习主体转变班级:四年三班回顾/总结/改变/希望四年级小学养成好习惯四年级de重要性家长需要知道de事回顾三年级科学de学习方法一二三四五目录回顾三年级回顾/总结/改变/希望RT零PA一部分学生学习目de不够明确,学习态度不够端正,缺乏主动性,如:不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,时时需要老师监督,家庭作业完成情况很不理想等.本班存在de问题Part.零一问题一少数学生还没有摆正学习de位置,贪玩、上网玩游戏,无心学习.问题二学生安全意识不强,喜欢奔跑打闹,有事有病,不请假.本班存在de问题Part.零一问题三部分学生卫生习惯差,校服、红领巾等问题四四年级de重要性回顾/总结/改变/希望RT零PA二四年级孩子是开始从被动学习主体向主动学习主体转变.虽然有了一些自己de想法,但明辨是非de能力还是十分有限,社交经验缺乏,经常会遇到自己难以解决de问题.四年级学生de心理特点Part.零二特点一四年级是转变期四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力de关键期,同时也是培养学生良好学习习惯dede最后时期.好de学习习惯在很大程度上影响着孩子dede学习成绩,因而,希望家长和老师共同配合帮助我们de孩子顺利度过这一关键时期.特点二四年级是关键期四年级学生de心理特点Part.零二小学一一三年级,孩子所学de知识比较单一,动手动脑de题目少,但从四年级开始,学习逐渐复杂,需要调动孩子脑、眼、耳、口等综合器官,学习能力de分化出现.上了四年级很多家长de感受就是孩子de成绩下降了.一、二、三年级时,孩子们都能考九十分以上,没有太大差别,可是四年级开始成绩就出现较大差距.小学一一三年级大多数孩子比较听话,但四年级以后,一部分孩子原来很守纪律de孩子开始_上课捣乱、沉迷网络等等.特点三四年级孩子会出现de一些分化四年级学生de心理特点Part.零二一二一一三年级主要是机械记忆,而从四年级开始抽象思维发展,这也是孩子们产生分化de开始.低年级孩子刚入学时,想给其他人留下好印象,学习努力.高年级面临升学压力,也不敢轻易放松,唯独三四年级de学生,既熟悉了学校环境又不面临升学压力,些孩子就得过且过,在不知不觉中落到其他同学后面.分化de原因四年级学生de心理特点Part.零二孩子思维de变化一些孩子思想松懈,对自己放松要求一二在低年级,老师、家长是孩子们心目中de权威,孩子们会无条件依赖信任我们,但随着孩子独立意识de增强,再加上部分孩子任性,时间观念不强,在交友过程中不能很好地辨别是非,我们之前可爱乖巧de孩子就会变得固执、无理取闹、甚至产生反抗行为.部分孩子一一三年级成绩不错,主要是以机械记忆为主取得了好成绩,而从四年级开始,学习内容已从简单de机械记忆向复杂de逻辑思维开始转变,认真看书、写作业并不能等于孩子在学习.上动了脑筋,而在学习上缺乏思辨de孩子,成绩也会每况愈下.分化de原因四年级学生de心理特点Part.零二孩子行为de独立性增强学习内容趋于复杂化三四家长需要知道de事回顾/总结/改变/希望RT零PA三一、完全依靠老师二、送进学校就不管了三、孩子不优秀,是老师不够关心四、孩子突然成绩下降,是老师没教好(没有老师敢保证孩子-直很突出,教学工作是双向de)几个误区家长需要知道de事Part.零三家庭作业是对已学知识de巩固,也是学习新知识de基础,是楼基,是桥梁,是学习习惯de具体体现.家庭作业de重要性具有良性循环de作用家长需要知道de事Part.零三养成好习惯回顾/总结/改变/希望RT零PA四课前预习学习习惯de养成养成好习惯Part.零四一课堂学习集中注意力,积极举手勇敢表达二掌握科学de学习方法三课后复习四作业练习认真独立完成养成检查作业de习惯五做作业时,通过自己努力能做出来de,不要问别人.做作业时,感到不知所措de,先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成.对于自己实在难以独立完成de题目,也要先认真思考培养孩子独立思考早睡早起下午放学后复习功课自觉做作业晚饭后读书.学会合理安排时间放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不会整理书包.克服学习上de坏毛病好习惯de养成养成好习惯Part.零四好习惯de养成养成好习惯Part.零四培养良好de听课习惯培养勇于探索de习惯培养认真完成作业de习惯以勤补拙（预习、复习de好习惯,预习比复习更重要）一、指导孩子学会合理安排时间.三、帮助孩子克服学习上de坏毛病.二、引导孩子养成独立完成作业de习惯.四、一丝不苟地做好督促工作.新学期几点建议养成好习惯Part.零四科学de学习方法回顾/总结/改变/希望RT零PA五掌握科学de学习方法预习是指在老师讲课以前,学生自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好知识上de准备工作.孩子也并非每天都需要预习,一般在上主要科目de新课之前需要进行预习.家长要抓一下孩子de预习习惯.预习首先是通览教材,初步理解其基本内容和思路,如果发现新课所需de某些旧知识欠缺或遗忘,就查阅、补习.可试做习题,注意发现自己难以掌握和理解之处,做些简单de预习笔记,以便听课时用.预习是学生学习de第一个环节.科学de学习方法Part.零五预习带着问题上课.如果孩子带着一些未解决de问题进入课堂,就保持着较强烈de求知欲.紧抓老师思路.学生听讲须注意教师讲课中de逻辑性.要当课堂主人.时学生必须发挥主体作用,认真思考教师提de问题养成笔记习惯.学生课上要边听边记,以听为主.课堂教学是教学过程中最基本de环节,也是小学生提高学习效率de关键科学de学习方法Part.零五课堂教学多种形式复习.复习是对信息de重新编码,可采用看、听、记、背、说、写、做等多种形式复习整理知识,单元系统复习.这一般在测验和考试之前进行,这种复习重点领会各知识要点之间de联系,要抓重点和难点,并使知识系统化、结构化.复习是学习过程五环中de中间环节,承上启下,十分重要.科学de学习方法Part.零五复习当天进行复习.要求孩子听讲之后尽早进行复习,可减少遗忘.假期不忘复习.每年de寒署假及劳动节、国庆节学生闲暇时间较多,家长可以督促和提醒孩子,除完成作业外,应适当复习,防止遗忘.仔细研究批语.小学生通过做作业,不仅可以及时巩固当天所学de知识加深理解,而且学生可以运用知识,形成技能,有利于其能力de培养.科学de学习方法Part.零五作业先复习后作业.认真高效检查.测验与考试前后,是学习小结de时机.科学de学习方法Part.零五小结进行系统小结.通过系统小结,以使自己de知识系统条理化,实用化.正确对待考试.考试是对自己学习效果de检查.做好考后分析.拿到批阅后de试卷时,看了自己得de分数之后,重要de是对考试进行分析.改正错题,认真研究,找出自己学习中de漏洞.一二三四教育孩子是一个循序渐进de过程,他需要极大de爱心与耐心,还需要一些技巧.每个孩子都有说不完de,每个孩子都好像一把锁,让我们做个有心人,找到开这把锁de钥匙.希望这次家长会成为我们孩子精彩表现de开始!结束语谢谢观看四年级孩子是开始从被动学习主体向主动学习主体转变班级:四年三班回顾/总结/改变/希望四年级小学小学四年级开学家长会会议流程寒假生活总结一新学期新起点二家长学校课堂三需要家长配合de方面四假期生活总结零一在此输入内容在此输入内容在此输入内容在此输入内容在此输入内容在此输入内容在此输入内容假期作业完整优秀de同学在此输入内容在此输入内容在此输入内容在此输入内容在此输入内容在此输入内容在此输入内容假期生活精彩安排合理de同学新学期新起点零二班级管理方法一、继续实行“积分换赞”管理模式.二、继续实行每日班长轮流制.三、小组争霸:小组内轮流写日记.四、开展丰富多彩de活动,增强班级疑聚力.语文学习重点:识字,阅读,作文识字:重视预习de重要性阅读:每天读书不少于二零分钟并做好记录.作文:读《同步作文》等作文,并积累背诵好段、好篇.新学期语文相关要求作业质量和速度齐头并进(重视听写、背诵、阅读作业注意指导孩子书写(认真、整洁、不涂改或少涂改)日记接力赛(认真、具体、分享)新学期语文相关要求家长学校课堂零三习惯差懒孩子为什么学习成绩不好?培养良好de听课习惯培养勇于探索de习惯培养认真完成作业de习惯以勤补拙(预习、复习de好习惯,预习比复习更重要).怎样让孩子学习成绩变好?家庭作业de重要性几个误区家庭作业是对已学知识de巩固,也是学习新知识de基础,是楼基,是桥梁,是学习习惯de具体体现.(良性循环)完全依靠老师送进学校就不管了孩子不优秀,是老师不够关心孩子突然成绩下降,是老师没教好(没有老师敢保证孩子-直很突出,教学工作是双向de)养成好习惯一.学会合理安排时间早睡早起下午放学后复习功课自觉做作业晚饭后读书.二、培养孩子独立思考做作业时,通过自己努力能做出来de,争取独立完成.三.掌握科学de学习方法集中注意力积极举手勇敢表达课后复习四、克服学习上de坏毛病作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不会整理书包.指导孩子学会合理安排时间.引导孩子养成独立完成作业de习惯.帮助孩子克服学习上de坏毛病.一丝不苟地做好督促工作.新学期几点建议本学期阅读书目推荐一、《爱de教育》《繁星·春水》《伊索寓言》.二、《童年》《鲁滨逊漂流记》《昆虫记》.三、《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成de》.四、《西游记》《海底两万里》《名人传》.五、《水浒传》《傅雷家书》《培根随笔》.六