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文档简介

巧拒同伴不良影响初一同伴的影响力01我们的兴趣爱好、言谈举止、甚至性格，会受到朋友的影响么？课程展开面对同伴不良影响，我该怎么做？02课程深入我来帮一帮案例分析小悦小悦很难过，她犹豫了，以后的课堂上她还要积极跟老师互动吗？假如你是小悦，以后上课，你还会积极参与课堂吗？案例分析乐乐假如你是乐乐，你会怎么办呢？两个小学同学新朋友豆子巧拒同伴不良影响03“不”字在心，口难开？课程难点我知道……但是………要不………理解TA的情绪说明我的道理提出替代建议我有小妙招课程难点造句示例：我知道其实很多问题其实你也想回答的，但是上课举手表达才能让老师和同学听到你的想法，要不你上课也多分享几次，让大家看到你潜藏的实力吧！课程难点小悦学以致用

请你们运用“我知道……，但是……，要不……”句式，来为乐乐帮个忙，让她可以顺利友好的拒绝同伴们的一些不太合理的要求。

来挑战课程难点既不请求也不答应别人去做卑鄙的事情，这是作为友谊的一项原则。——西塞罗教师寄语在你获得成功的时候，会真心为你高兴；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点，可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助；这可能才是真正的朋友！心理老师说：教师寄语1.判断题：同伴的影响是一把双刃剑。（）

2.选择题：当同伴鼓励我去做一些有违心意的事情时，下面哪些方法可以帮到我？（）

A.真诚倾听自己内心真实的想法

B.为了合群，只好伤害他人C.用委婉或幽默的方式拒绝

D.向值得信赖的人求助课程回顾“你有没有像小悦同桌或乐乐的小学同学一样，向别人施加过不好的影

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