认识秒和小时教案_第1页
认识秒和小时教案_第2页
认识秒和小时教案_第3页
认识秒和小时教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课程教案是教师备课的必备单元，也是教学的重要保障之一。教案可以说是教学设计的具体体现，它体现教师的认真负责，面面俱到的专业素养，以及学生的学习效果。在写课程教案时需要注重过程和体验的关系，需要考虑到学生认知方面的需求，而时间的概念是课程教案中非常重要的一个部分。时间概念是我们生活中最为基本的概念之一，在我们的日常生活中不断地涉及到了时间的概念、时间的表达，我们应该非常重视时间的学习，而认识“秒”和“小时”就是最基础的一环。一、“秒”和“小时”的基本认识1、“秒”是什么？我们都知道，一分钟有60秒钟，一小时有60分钟。秒钟是时间的各层级中最小的一个级别。用秒钟计算时间是非常精确的，比如，交通灯倒计时、跑步计时、电子打表等都是采用秒为单位的。像1秒钟后、2秒钟后这样的时间段对于我们人类而言并不是很长，但对于机器来说就是非常漫长的时间。2、“小时”是什么？小时是我们日常生活中最常见的时间单位之一，我们平时上班、下课、吃饭、睡觉等活动都跟小时有关系。小时属于时间的较大级别，它可以用来计算相对较长的时间段，比如几个小时、半天、一天等。二、认识“秒”和“小时”的教案设计1、教学目标：通过学习，学生能够了解“秒”和“小时”的定义和基本数值，能够较准确地掌握时间的概念。2、教学重点：通过活动让学生掌握：“秒”和“小时”在日常生活中的应用方式和范围。3、教学难点：如何通过简单的活动让学生更加深刻地认识时间概念，并能够灵活应用。4、教学方法：通过启发式教学法，鼓励学生探索、自主学习。教师可以采用引导性问答法、游戏教学法、竞赛教学法、小组合作学习等多种教学方法。同时，还可以运用实物展示、演示、模拟等教学手段。5、操作步骤：Step1：教师介绍“秒”和“小时”的定义和基本数值，可以通过板书、图片等形式进行说明。Step2：教师让学生完成“秒”和“小时”的数值搭配练习，让学生可以灵活运用“秒”和“小时”这两个单位，将睡觉时间、课程时间等日常时间概念转化为秒或小时。Step3：教师引领学生通过简单的游戏，来加深对“秒”和“小时”这两个单位的认识。例如：让学生在一个时间限制内完成某个任务，分别采用秒和分钟的方式进行计时，比较两种计时方法的优缺点。Step4：通过作业和自我评估的方式，让学生总结本课程的重点和难点，查漏补缺，完善自己的学习体系。三、结语认识“秒”和“小时”是学习时间概念的最基础也是最重要的一步，它将对学生未来的学习产生积极影响。课程教案的设计需要注重过程和体验的关系，结合具体的教学方法，让学生在自主学习的过程中，掌

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论