云南省玉溪市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗词默写。

送别是结束，也是开始，是苦痛，也是希望。在古诗中，送别是李白在临行前的桃花潭水、深情厚谊：“________，不及汪伦送我情”（李白《赠汪伦》）；送别是王维对元二的举杯劝慰：“________，西出阳关无故人”（王维《送元二使安西》）；送别是王昌龄在芙蓉楼对辛渐的自明心志：“________，________”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）；送别是高适在《别董大》中的豪迈豁达“________，________。”2）.时间如滔滔江水。孔子曾在泗水边感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”恰如《长歌行》中所言：“_____，何时复西归？”而朱自清则说：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，_______。”苏轼提醒我们：“门前流水尚能西！______。”3）.按课文内容填空。

（1）伯牙与子期的故事被广为流传，“锺子期死，_______________，_______________。”他们的友情令人感动。正是由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“_______________”。

（2）本学期，我们还积累了不少名言和诗句，如杜牧《江南春》中，“_______________，水村山郭酒旗风。”让我们欣赏了江南风景的优美；在《浪淘沙》（其一）中，我们领略了黄河“_______________，浪淘风簸自天涯。”的磅礴气势；当我们看到水绕农田、青山连绵的田园风光时，会自然而然地吟诵起：“_______________，两山排闼送青来”。

（3）“_______________，走的人多了，_______________。”曾经激励了多少热血青年走出迷茫。我还从鲁迅的名言“_______________，_______________，中国才有真进步。”懂得了爱国的真正含义。

（4）《七律·长征》中“_______________，_______________”总领全诗，开门见山地赞美了红军不畏艰难、勇往直前的英雄气概。4）.把下面的四字词语补充完整。_____乎所以一望无_____呆_____呆__________经风霜技高一_____自_____自_____5）.在下列句子的空白处填上恰当的标点符号。

（1）这里是举行最高一级考试_______殿试的地方。

（2）地球周围裹着一层薄薄的水蓝色_____纱衣_____。

（3）村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹______都倒映在澄碧的小河中。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子没有语病的一项是（

）A．市里相关部门将全面整治各种交通乱象，避免不出现道路交通安全隐患。B．我们是否有高度的民族自信，是盛世中国再腾飞的关键。C．在这次演讲比赛中，我取得了第一名冠军的好成绩。D．编钟是中国古代的大型打击乐器，音色清脆悠扬，让人一听就会为之折服。2）.下列各组词语中，字音、字形完全正确的一项是（

）A．红晕（yùn）

万象更（gèng）新B．惟（wéi）恐

声泪俱（jù）下C．偏辟（pì）

赴汤蹈（dǎo）火D．字帖（tiè）

参（cēn）差不齐3）.某同学心胸狭窄，毕业时最适合送给他的赠言是（）A．走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水；在逆境中拼搏的人，渴望真挚的友谊。B．你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！C．宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们的心田。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求改写句子。

(1)班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）

___________________

(2)金星高温、缺氧、缺水、有着强烈的阳光辐射。

金星也不可能有生命存在。（用恰当的关联词语把两句话合成一句话）

___________________

(3)我怀着高兴愉快的心情走上领奖台。（修改病句）

___________________

(4)雨后的街道明晃晃的，像____________（展开想象，用比喻的修辞手法把句子写生动）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请把下列作家、作品连线。

马克·吐温

《穷人》

丹尼尔·笛福

《汤姆·索亚历险记》

赛尔玛·拉格洛芙

《鲁滨逊漂流记》

列夫·托尔斯泰

《骑鹅旅行记》2）.将下列作品与对应的作者、国家用线连起来。

《鲁滨逊漂流记》

美国

笛福

《骑鹅旅行记》

英国

马克·吐温

《汤姆·索亚历险记》

瑞典

塞尔玛·拉格洛芙评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重排

(

)他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

(

)他看见地上有一团白白的东西。

(

)忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

(

)下课了，张良在操场上玩。

(

)他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

(

)想着，他就若无其事地走开了。

(

)走近一看，原来是一团废纸。2）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

(

)小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。

(

)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

(

)我的“小顽童”真逗人喜爱。

(

)脚穿一双特大号的皮鞋。

(

)眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

(

)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.名著阅读。判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．小说《城南旧事》由五个短篇组成。用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪40年代末的几个故事。()

2．林海音被称为台湾文学“祖母级的人物”。(

)

3．《城南旧事》中的主人公林海音七岁来到北京生活。(

)

4．《城南旧事》中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。(

)

5．在英子的毕业典礼上，英子代表同学领毕业证书和致谢词。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。(1)这首诗的作者是（

）A．唐•杜甫B．唐•白居易C．唐•王维D．宋•杨万里

(2)锦官城是成都的别称，它名字的由来是（

）A．因成都的锦江而得名。B．因唐诗而得名。C．因诸葛亮的“锦囊“而得名。D．因成都曾经是主持织锦的官员的官署所在地而得名。

(3)下面与“花重锦官城”中的“重”读音不同的是（

）A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B．天意怜幽草，人间重晚情。C．拂波云色重，洒叶雨声繁。D．遂令天下父母心，不重生男重生女。

(4)对本诗内容分析不恰当的一项是（

）A．开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。B．中间四句，诗人分别以听觉和视角落笔，写出了好雨润物之功，诗人爱雨之情。C．最后两句，诗人想到雨后晨景，雨过天晴，成都处处落英缤纷，满地残花堆积。D．全诗没有一个“喜”字，但从“潜”“润”“细”“湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。

(5)对本诗赏析不当的一项是（

）A．一、二两句用拟人手法写春雨降临，一个“知”字，把春雨写活了。B．三、四句不仅对仗工整，而且写出了春雨轻柔无声的特点。C．五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，写出了乌云密布、雨意正浓的特点。D．最后两句写诗人清晨看到的雨后清晨美景，锦官城内处处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

有人说，疫情三年，年味都变淡了。的确，疫情，改变了亲人回乡团聚的计划，降低了人们置办年货的热情，阻断了人们走亲访友的脚步……然而今年，久违的年味又回来了。请以《年味浓浓》为题，写一篇作文，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。筷子小传ㅤㅤ①筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。《韩非子•喻老》言：“昔者纣为象箸而箕子怖。”意思是说商纣王挥霍无度，大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明，在商纣王时，已经有筷子的存在了。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。

ㅤㅤ②作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，是中华文化的重要载体。先秦时代，筷子被称为“梜”，战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。它一头圆，一头方，圆象征天，方象征地。这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。中国筷子还深受世界各国人民的喜爱。许多来我国旅游观光的外国人总愿带回几把中国筷子作为纪念。比起其他旅游纪念品，筷子既经济实惠，又蕴含中国传统文化。

ㅤㅤ③古时候，筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙箸于案。”在现代，人们也都遵循着使用筷子的礼仪。

ㅤㅤ④使用筷子时，要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？

ㅤㅤ⑤走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子，以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生。不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。

ㅤㅤ⑥小小筷子，传递着中华传统文化，关联着社会文明健康。

(1)读文中画线的句子，这句话中的“至少”能否删去？请结合短文内容写明理由。

____________

(2)下列说法与短文内容不相符的一项是A．文中引用朱熹的话，旨在说明古人讲究筷子和勺子同时举起来使用，进食极为方便。B．便携餐具、公筷的出现，都顺应了人们对环保、卫生生活的需求。

(3)短文主要写了哪几方面的内容？用小标题的方式列出来。

悠久历史→（①_________）→（②_________）→（③_________）→（④_________）评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选择组词正确的字。

衣（裳

赏）

模（胡

糊）

花（雷

蕾）

悬（崖

涯）

日（寇

冠）

手（溜

榴）弹

石（栏

拦）

（瀑

爆）发2）.为了使故事讲得更清楚，请你根据语境，帮聪聪选择恰当的词语。

【第一组】百折不挠

浴血奋战

①看到纪念碑上栩栩如生的雕刻，不禁让我想起战士们______