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文档简介
云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请将下面这首诗抄写下来,注意行款整齐,力求美观。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).经典文化不仅字字珠玑,带给我们美好的感受,还给我们带来丰富的知识,深刻的寓意,做人的真谛。在一次“综合性学习”活动中,我把平时积累的古诗词经典做了如下梳理。
(1)传统节日,承载记忆。“____________,路上行人欲断魂”传递着清明节的哀伤;“今夜月明人尽望,____________”寄托了中秋节的思念。
(2)心有光芒,奔赴远方。“__________,快走踏清秋”这匹在无垠沙漠中奔驰的骏马,就是渴望一展雄才大略的李贺的化身;“千磨万击还坚劲,____________”在郑燮眼中,竹子是自己刚正不阿、铁骨铮铮的代言人。
(3)红色诗词,代代相传。“杀了夏明翰,__________”“俱往矣,数风流人物,_________”一首首红色诗词,记录了共产党人和中国人民坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神。
(4)阅读经典,寻找自我。“树欲静而风不止,____________”让我明白要孝敬父母;“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。____________,____________”让我明白要勤奋学习,不要到老了才后悔。
(5)习近平总书记善用典,常用典。他用《礼记》中的“苟日新,________,________”强调创新是民族进步的灵魂。2).读句子,根据拼音写词语。
当新冠疫情bàofā_________的时候,世界zhòurán_________变得yīnlěnɡ_________而又可怕。只有那些医务工作者毫不tuìsuō_________,依然默默地fènzhàn________在最前线,不知píjuàn________、不分zhòuyè__________地与病毒作斗争。他们用自己的rèxuè________和青春pǔxiě________了一曲曲ɡǎnrén________的生命赞歌。3).先把下列词语补充完整,再选词填空。
行云()水
余音绕()
巧()天工
笔走()蛇
轻歌()舞
恍然大()
栩栩如()
()笔生花
我们可以用___________来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用__________来赞美徐悲鸿的《骏马图》,用__来赞美一件精美的工艺品,用___来赞美读到的一篇好文章。4).根据语境选择合适的名人名言,在横线上填字母编号。
(1)“________________”作为中华儿女,有保卫祖国的义务,有守护国土的职责。
(2)“________________”这种国难当前,挺身而出的爱国精神,在新时代,我们也应牢记,并将其转化为实际行动,努力学习,将来为国家和人民做出自己的贡献。
A.捐躯赴国难,视死忽如归。
B.位卑未敢忘忧国。
C.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。5).积累填空。
(1)_______________________,绝胜烟柳满皇都。
(2)苟利于民,___________;苟周于事,__________。
(3)________________?____________________!休将白发唱黄鸡。
(4)今夜月明人尽望,__________________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).1.“时间不早了,要迟到了,你快一点!”妈妈说道。这句话中的带点字“说”可以用()来代替。A.赞叹B.催促C.鼓励2).下列说法有误的一项是(
)A.“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”这句话出自《月光曲》,与原文完全一致。B.我们读书时先要想一想阅读的目的,根据目的选择合适的阅读材料与阅读方法。遇到与阅读目的关联性不强的内容,也需要逐字逐句地读,这样可以加深我们对文章的理解。C.看到人民英雄纪念碑上的题词,同学们纷纷赞叹:“毛主席的书法真是笔走龙蛇,苍劲有力啊!”这里加点的成语使用正确。D.“牛斗,力在角,尾搐入两股间。”出自《书戴嵩画牛》,其中“股”解释为“大腿”。3).1.鲁迅先生自从公开发表诗文以来,使用过100多个不同的笔名,这些笔名大多具有某种寓意或象征,“鲁迅”就是他1918年发表《狂人日记》时,开始使用并在后来使用最多的笔名。“鲁迅”这个笔名的解释不合理的一项是(
)A.母亲姓鲁B.做事快但鲁莽C.周鲁是同姓之国D.取愚鲁而迅速之意评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
____________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).你能把诗句和相应的诗意连在一起吗?试一试吧!
①野火烧不尽A.只要春风一吹,又是遍地青青的野草。
②春风吹又生B.不管烈火怎样无情的焚烧都烧不完。
③篱落疏疏一径深C.篱笆旁边还有几棵树,花瓣从枝头纷纷飘落,嫩叶还未成阴。
④树头新绿未成阴D.这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。2).英雄人物知多少,连一连。
黄继光
出差一千里,好事做了一火车。
董存瑞
革命英雄大无畏,敢以血肉之躯堵枪眼。
邱少云
不怕牺牲,手托炸药包。
雷锋
为了胜利,烈火焚身不皱眉。评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列下面错乱的话,在括号中写上序号。
(
)我推门走进去,便看见姐姐正低头忙碌着。
(
)走进大厅,一股消毒水的味道扑鼻而来。
(
)“姐!”听见我叫,她抬起头,一双大大的眼睛里透出认真劲儿。
(
)我看了一眼大厅的平面图,便向左拐去。
(
)走廊尽头,蓝色的木门一尘不染。
(
)我不由得从心里生出一股敬佩之情。2).把下面这段话里的句子重新排列,使之成为一段意思连贯、句序合理的短文:
⑴绿是生命的颜色。
⑵春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。
⑶你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。
⑷道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。
⑸到了夏天,大地上一片葱茏。
⑹面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的语序应该是:_______________________________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).根据主题,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”
1.可以赋予现实生活强大的科技能量,让科学技术改变现实的生活。()
2.本次习作是以未来作为想象对象,不能穿越回过去。
()
3.除凸显科技外,也可像《西游记》一样将人物赋予“神仙”的力量。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读。恨不得把每一块土,都送到舌头上,是咸是甜,自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子,躺在土里试一试,看温暖不温暖,合适不合适。1.这两节诗运用了______的修辞手法。“恨不得”的意思是__________,反复运用“恨不得”起强调的作用,表现出了_________________。
2.请你也用“恨不得”写一句话,表现你对某事物的热爱之情或厌恶之情。
________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
我们即将告别童年,成长为少年!瞧,我又多了份自信,多了一份成熟,多了一份担当,多了一份勇敢,多了一份孝心……请你以“《瞧,我又多了一份
》”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)把题目补充完整;(2)选取具体事例,把重点部分写详细;(3)要写出真情实感。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).走进青州李清照纪念馆,揭秘宋代书房。阅读材料,完成第下题。【了解书房】宋代书房于书房内焚香、点茶、挂画、插花—这是宋代“文人四艺”,算得上古代文艺青年的日常。插花是宋人谙熟的风雅之道。文人雅士不管是吟诗作画,还是雅集宴客,都会插花。在我国插花的历史源远流长。到了宋代,经济繁荣,文化艺术迅速发展,插花时尚也在宋代民间蔚然成风。与三五好友品茶插花,共享天伦之乐,不仅成为整个时代的生活风尚,也成为当时文人雅士的精神慰藉。宋代文人的书房,是用隔断辟出来的一个相对独立的空间,远离喧嚣每以“室”“阁”“斋”等为称,可见其小。文人雅客最爱赏玩的是瓷制的花瓶,瓶身细小而瘦,如纤弱的美人,再配合季节分插的花卉,可谓是相得益彰。(1)给加点词选择正确的读音。
①慰藉(A.jì
B.jiè)____
②纤弱(A.xiān
B.qiān)____
(2)加点词使用不恰当的一项是A.源远流长B.蔚然成风C.天伦之乐D.相得益彰(3)划横线的句子有一处语病,请写出修改建议。
____________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).带点的词在句子中是什么意思,请选择正确的解释并打“√”。
(1)梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
聪惠:①听觉灵敏(
)
②聪明(
)
(2)儿应声答曰……
应声答曰:①马上作出回答(
)
②出声回答(
)
(3)未闻孔雀是夫子家禽。
未闻:①没有听说(
)
②如此说来(
)2).给下面加点字选择正确的读音,打“√”。
少选(shǎo
shào)
汤汤乎(tāng
shāng)
处士(chù
chǔ
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