《智能制造导论》-(教案大纲)

11“智能制造导论”课程教学大纲（质量标准）课程名称智能制造导论英文名称IntroductiontoIntelligentManufacturingEngineering课程编号061101开课学期一课程性质学科基础课课程属性必修课课程学分1适用专业智能制造工程课程学时总学时：16；其中理论学时：12；实验实践学时：4开课单位工程机械学院 智能制造工程系先修课程课程名称对先修课应知应会具体要求后续课程课程概述造等方面开展教学，由专业教学团队所有成员分模块讲授。支撑专业毕业要求1.产品/课程目标与毕业要求的对应关系课程目标毕业要求11.通过教学，使学生了解智能制造技术的发展历程及国内外的最新发展现状，了解智能制造系统设计、数字化设计与制造等技术，培养学生学习兴趣；0.52.入实验室学习提供参考；0.33.度自信、文化自信。0.2教学教学任务课程目标任务任务一：智能制造工程培养方案学习要点：1.培养目标；2.毕业要求；3.核心课程；4.课程体系结构。学习目标：1.了解智能制造发展；2.了解智能制造工程培养方案内容。授课建议：2学时及其与课程目1标的对应关系任务二：水下机器人及路面加速加载实验系统学习要点：1.水下机器人控制系统和识别系统介绍；2.路面加速加载实验设备智能控制系统介绍。学习目标：1.了解我国大国重器发展现状；2.了解学院相关课题研究与国内外高水平研究的差距。授课建议：2学时3任务三：机器视觉在工业中的应用学习要点：1.视觉系统的基本概念；2.图像获取、预处理、特征提取和图像分析等相关知识；3.机器视觉在工业生产和质量控制中的应用。学习目标：1.了解视觉系统在智能制造工程中的作用；2.了解视觉系统在现代工业中的应用。授课建议：2学时1任务四：三维测量技术在智能制造工程中的应用学习要点：1.了解三维测量相关前沿技术、方法与仪器；2.了解自主研发的视觉三维测量和激光三维测量仪。学习目标：1.引导学生认识三维测量技术在智能制造工程领域的重要作用和应用场景。授课建议：2学时，互动教学1任务五：工业仿真与数字孪生技术应用学习要点：1.了解智能制造生产线仿真模型；2.了解机器人示教编程。学习目标：1.2.工业虚拟仿真和数据分析的能力。1授课建议：2学时任务六：智能制造关键技术学习要点：1.学习目标：1.授课建议：2学时1任务七：实验室参观学习要点：1.参观机械电子工程实验室；2.参观工程机械实验室；3.参观机械设计基础实验室；4.参观材料成型与控制实验室。学习目标：1.了解工程机械学院各实验室设备、功能。授课建议：4学时，参观学习2师资标准1.具有智能制造类专业或相关专业硕士研究生及以上学历；2.具有高校教师资格证书；3.具有智能制造行业背景，熟悉智能制造行业的生产技术情况及发展趋势，与行业4.熟悉智能制造工程相关专业知识和相关理论，并能在教学过程中灵活运用；能担任相关的实习实训指导工作；5.兼职教师要求：兼职教师应是来自企业一线的技术骨干，熟悉高等教育教学规律，具有丰富的智能制造产线、产品等设计经验。教材选用标准1.必须依据本课程学习目标和学习内容要求编写或选用教材与专业密切相关教材；2.教材应充分体现提高学生实践能力，培养学生创新意识的教学要求；3.4.5.考核成绩包括期末论文、平时成绩。期末论文为一篇智能制造工程综述类论文，论50%。评价与1.课程考核组成考核项目 评分方式考核标准过程考核（50%）出勤（50%）根据学生出勤及表现赋分课堂讨论（50%）根据学生回答问题情况赋分期末考核（50%）期末论文关于智能制造发展的一篇课程论文，题目自拟，不少于3000字，格式与山东交通学院学报一致2.课程考核方式3.课程考核内容4.课程考核评价标准说明：各考核环节的评分标准，根据实际考核题目类型制定。撰写人：系主任：学院（部）负责人：时间：年月日毕业要求课程目标考核方式毕业要求课程目标考核方式实验室参观课堂讨论期末论文11√√2√√√3√毕业要求课程目标教学任务考核内容11一、三-六智能制造相关技术应用2七实验室参观3二大国重器现状课程目标评价标准优秀（90-100）良好（75-89）中等/及格（60-74）不及格（0-59）课程了解智能制造技了解智能制造技基本了解智能制不了解智能制造目标1术的发展历程及国内外的最新发术的发展历程及国内外的最新发造技术相关知识技术相关知识展现状，熟悉智展现状能制造领域相关科学问题课程熟悉工程机械学熟悉工程机械学对工程机械学院对工程机械学院目标2院各实验室设备情况，并对部分院各实验室设备情况各实