部编人教版小学语文五年级上册单元测试卷含答案

部编版语文五年级上册第一单元测试卷1

班级：姓名：

一、字词百花园。（12分）

1.我是小小书法家。（2分）

我会正确工整地抄写下面的句子。

一草一木皆是诗，一花一鸟总关情。

2.读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。（10分）

yunweiqianrugaoblngwangshaofenfu

Chanraoyouranlidngtinghuakuangaimu

二、选择题。（12分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.娇嫩(n6n)细腻Si）长喙*(hui)嫌弃(xidn)

B.陟子(mou)便宜(pidn)榨油（za）吩咐(f@n)

C.待会儿（dii）号筐（lu6）杭州(hang)咂嘴（zd）

D.垂蔓*(wan)眼睑•(jidn)嗜*好(shi)镜匣■(xid)

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.清辰悠然寻常桂花B.配合荼叶懂得生硬

C.播种精巧孤独忘确D.黄昏身段色素浇水

3.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）

A.为了防止打草惊蛇，他接完电话，不到申管地走了出去。

B.这姑娘挺漂亮，蓑中不足的是不太懂礼貌。

C.听说快要来台风了，我和母亲感群缜队地去摇桂花。

D.听到孩子获救的消息，他激动得数汨承眶。

4.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”《桂花雨》中母亲这样

说的原因是（）。

A.家乡院子里的桂花的香气的确超过了杭州小山上的桂花。

B.母亲喜欢家乡院子里桂花的香气，不喜欢杭州桂花的香气。

C.母亲内心时刻惦记着家乡的一切，家乡的东西最好，没有什么比得上。

D.母亲习惯了家乡桂花的香气，不适应杭州桂花香。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.读科普类的读物，既可以增长知识，又可以启迪智慧。

B.他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。

C.班会上，班主任解决并发现了班级出现的问题。

D.通过《中国汉字听写大会》，让我们领略到了汉字之美。

6,下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收

获了。

B.不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到

那些小花。

C.我喜欢吃的水果有：桃子，石榴，苹果，香蕉等。

D.“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说：“红红，快回来吧，我们找你一

天了。”

三、给加点的词语选择正确的解。（填序号）（5分）

开辟：①开拓扩展②开创，创立；③打开通路,

L让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（）

2.首张黑洞照片的发布开辟了天文学史上的新纪元。)

体面：①体统，身份，面子；②光荣，光彩，面子上好看；③（相貌或样子）

好看，美丽。

3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。()

4.好吃懒做是不体面的事了。(）

5.他长得挺体面的，可这种在高铁上强行霸座的行为真难看!)

四、词语百花园。（21分）

1.辨别形近字，并组词。（6分）

嫌（）挽（）缓（）沟（)梦（)宜()

歉（）馋（）暖（）构（)萝（)谊()

2.在括号里填上合适的词语。（3分）

淘气的（）繁茂的（)滚圆的（)

娇嫩的（）细腻的（)幽深的（)

3.先补充词语，再选词填空。（8分）

（）中不足姓（）嫣（)神气十（)

（）（）盈眶不动）色香（）十里

（1）他站起来，拨了拨头发，（）地走上讲台,一副胸有成竹的样子。

（2）新家宽敞漂亮，（)的是离学校有点远。

⑶秋天，山坡上的桂花开了，（），吸引了大批游客前来赏花。

（4）尽管敌机在上空盘旋，他还是(）地筹划着作战方案。

4.选词填空。（4分）

依赖信赖

（1）（）,往往创造出美好的境界。

（2）一个人必须要有志气，不能（）依靠别人。

吩咐嘱咐

（3）母亲（）我们，就在后园的茅亭里过收获节。

（4）爸爸在信中教育我好好学习，临了还（）我注意身体健康。

五、按要求写句子。（4分）

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

2.一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂要里边发出。（缩句）

3.花生的外表不好看。花生的用处很多。（用关联词语把两句话合成一句）

4.母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大梦。”（改为转述句）

六、根据课文内容判断对错，对的打“J”，错的打“X”。（5分）

1.老舍通过《珍珠鸟》告诉了我们与动物相处的秘诀:信赖，往往创造出美好

的境界。（）

2.《落花生》通过写一家人过花生“收获节”时谈论花生的好处，借物喻人,

揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。（）

3.《白鹭》一文中通过写与“朱鹭”和“苍鹭”的对比，表现了白鹭的

精巧与寻常。（）

4.《桂花雨》通过回忆儿时摇桂花树的情景，表达了作者对故土的热爱之情。

（）

5.《蝉》这首诗托物寓意，告诉我们:立身高洁的人，入需要外在的凭借，自

能声名远播。（)

七、开心阅读。（21分）

（一）课内阅读。（10分）

桂花摇落以后，（）去小枝小叶，晒上几天太阳，

（）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树

花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去（）桂花。回家时，总

要（）一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不

上家乡院子里的桂花。”

1.请在选文中的括号里分别填入一个动词。（2分）

2.读选文中画“—”的句子，完成练习。（3分）

（1）这个句子中最能表现桂花香气浓郁的字是“"。

（2）下面对这句话理解正确的一项是（）

A.桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍在。

B.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气浓郁，

让四季香甜，也让乡亲们的生活香甜。

3.用“—”画出母亲说的话。母亲这样说的原因是（）

A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。

B.家乡院子里的桂花让母亲闻着花香，收获着桂花，体验着赠送的欢

乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。

4.下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相近？（）

A.月是故乡明B.每逢佳节倍思亲

5.作者借桂花抒发了什么情感？

（二）课外阅读。（11分）

折断的钓竿

老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，

摆好小马扎，准备钓鱼。

老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，

微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和

他打招呼。

老渔翁引以为豪的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美

称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美的词都用上了。

有一句话是最能形象地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个

直钩，也能钓上鱼来。

老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时，一条小

鱼游了过来。

这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水

晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，

摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它一会儿凝神不动,

一会儿又游远了，好像是在欣赏这无比美好的水下世界，又好像是觉得水

下世界因为有了它而变得更美丽了。

老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，竞

然忘了抛出手中的鱼钩！

看着这条小鱼，老渔翁回想起了自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，

充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是

那样纯净，湖光、山色是那样美丽，亲情、友情是那样温暖。所有的一切

都使他对人生怀有无限美好的憧憬。

想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边响起：小鱼也有

宝贵的生命，钓起它，那就是作恶！

老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的

前方。

老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路

送行……

1.老渔翁引以为豪的是什么？（）

A.他被人称作“鱼神”。B.他用直钩能钓上鱼。

C.他有着高超的钓鱼本领。D.他看见了从未见过的小鱼。

2.“一个声音”在文中指什么？（）

A.小鱼求饶的声音。B.水流的声音。

C.鸟叫声。D.小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是作恶！

3.“老渔翁呆住了”的原因是什么？（）

A.他被小鱼吓到了。B.他被小鱼的美丽可爱迷住了。

C.他在想如何钓到小鱼。D.他被周围美丽的景色迷住了。

4.下列哪一项符合老渔翁的变化？（）

A.喜悦一惊醒一呆住B.喜悦一呆住一惊醒

C.惊醒一呆住一喜悦D.呆住一喜悦一惊醒

5.概括文章的主要内容。__________________________________

八、快乐习作。（20分）

同学们喜欢养动物吗？你最喜欢的动物是什么？写一种你最喜欢的动物

（如果没有最喜欢的动物，也可以写最喜欢的植物），写出它的特点以及你

喜欢它的原因。

要求：1.语句通顺，表达真情实感；2.写出动（植）物的特点；3.题目

自拟，不少于400字。

答案:

一、2.韵味嵌入糕饼望哨吩咐

缠绕悠然凉亭画框爱慕

二、1.A2.D.3.C

4.C5.A6.B

三、L①2.②3.①4.②5.③

四、1。嫌弃挽留缓慢水沟管筐适宜

歉意馋嘴暖和构成萝卜友谊

2.示例：孩子大树肚子花朵情感山谷

3.美紫红足

热泪：声飘

(1)神气十足

(2)美中不足

(3)香飘十里

(4)不动声色

4.(1)信赖(2)依赖

(3)吩咐(4)嘱咐

五、1.白鹭本身就是一首很优美的歌。

2.鸣叫发出。

3.虽然花生的外表不好看，但是它的用处很多。

4•母亲嘴里念着，只要不来台风，她就可以收几大梦。

六、1.X2.V3.V4.V5.V

七、(一)1.挑收赏捡

2.(1)浸

(2)B

3.B

4.A

5.作者借桂花抒发了思念家乡的情感。

（二）l.C2.D3.B4.B

5.示例：一个老渔翁来到河边钓鱼，看到了一条美丽可爱的小鱼，想到了自

己童年的快乐，认识到应该珍爱生命后，他就把钓竿折断了。

部编版语文五年级上册第二单元测试卷1

班级：姓名：

三、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。（10分）

pingheng

qlnlue

二.选择题。（14分）

1.下列加点字读音全部正确的一组是（）

A.抵御（xi6）上卿(qlng)浩瀚（哈n）®il(qiang)

B.间隔(ji^n)懒惰■(du6)谴*责（q诒n）击缶•(f6u)

C.削弱（xi2。）•道(Ch5)绰绰(zhu6)游隼(sUn)

D.树冠(g6n)战袍9旨。）推辞（CI）允诺(ru6)

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.山洪爆发保持平衡不计其数完璧归赵

B.绝口不提呼啸而过理所当然攻无不克

C.难以置信战尢不胜同心胁力无价之宝

3.下列加点字的意思解释不正确的一项是（）

A.不计其数（数目）B.完璧归赵（还给）

C.同归于尽（灭亡）D.难以罩信（购买）

4.下列词语搭配不正确的一组是（）

A.轻快的音乐广阔的平原B.抵御准备举行隆重

C.保持平衡动作协调D.美好的情感浩瀚的太空

5.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）

A.李老师正为选谁去参加夏令营活动左营为难。

B.这件事是我做得不对，我负那请罪来了,请你原谅我。

C.在关键时刻，我们终于协调有序地胜利了。

D.这件事真是让人难以罩信，可笑的是他却深信不疑。

6.〃火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。〃这句话运

用的说明方法是（）

A.列数字、作比较B.列数字、打比方

C.举例子、列数字D.举例子、作比较

7.下列理解与课文不一致的是（）

A.《将相和》中“完璧归赵〃和鹏池会面〃是〃负荆请罪”的起因。

B.〃濯池之会〃中秦王觉得占不到便宜，只好让赵王回去，是因为蔺相如

不畏强暴。

C.猎豹是陆地上跑得最快的动物。

D.作者认为搭石构成了家乡的一道风景，是因为搭石凝聚着乡亲们时时处

处为他人着想的可贵精神。

三,按要求完成字词练习。（5分）

"挽〃字用音序查字法查字典，应先查音序,再查音节_____。

”挽〃的字义有:A.拉;B.设法使局势好转或恢复原状;C.追悼死人;D.卷（衣

服）。给下面句子中的〃挽〃选择正确的解释。

1.手挽手,心连心，民族团结一一家亲。（）

2.在这危急的时刻，他挺身而出，力挽狂澜。（）

3.挽起裤腿下农田,办起实事暖民心。（）

四.词语百花园。（20分）

1.选字组词。（9分）

【讯汛迅】（）速通（）防（）

【妨访仿】采（）（）碍（）写

【协胁携】（）手（）助威（）

2.把词语补充完整，并选词填空。（9分）

（）（）气壮（）发（）冠（）（）之宝

（）心（）力（）口不（）难以（）（）

（1）和氏璧是，秦王非常想得到它。

（2）只要我们,“中国梦”就一定会实现。

（3）听到这种荒唐的事，连脾气最好的老李也气得

3.选择恰当的关联词填空。（2分）

因为……所以……如果……就……

我们在上网时可能会有这样的想法：（）网速能再快一点，（

更方便了。这个愿望即将成真，（）上海红口区已开启5G试点，

（）5G网络的使用已经指日可待了。5C网络下，能满足人们对网速的要

求，（）能保证画面的质量，这将进一步提高人们的生活品质。

五、按要求写句子。（4分）

1.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）

2.蔺相如对秦王说：〃您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同

归于尽！〃（改为第三人称转述句）

3.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

4.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）

六.根据课文内容填空。（10分）

1.《将相和》一文中的〃将〃指的是,〃相〃指的是

这篇课文包含三个小故事，分别是、、,

2.读了《什么比猎豹的速度更快》，我知道了：____是两条腿的动物中跑

得最快的，是陆地上跑得最快的动物，的传播速度是宇宙中最快

的。

3.《冀中的地道战》有序地介绍了冀中地道战的___和_______地道的_______

和______以及地道战在我国抗日战争史上的。

4.小明平时学习不认真，放学后总是贪玩，爸爸便用陶渊明的诗句告诫他：

"_____________________________〃我会用岳飞

的词句告诫他：〃_〃

七、开心阅读。（17分）

（一）课内阅读。（7分）

过了几年，泰王约赵王在濯池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大

将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随

行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。

赵王到濯池与秦王会面。泰王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在濯池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：〃赵王听说秦王擅长

秦国的音乐，希望您能击缶助兴。〃秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前

要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：〃您现在离我只有五步远。如果您不答应，

我就跟您同归于尽!〃秦王左石的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉

声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也

叫人记录下来，说在濯池会上，秦王为赵王击缶。

1.给这几段文字加一个小标题:

2.选文中画横线的句子表现出人物的什么特点?在正确的选项后打（1）

赵王：A.胆怯（）B.考虑周全（）

（2）蔺相如：A.逞能（）B.勇敢、果断（）

3.蔺相如是怎样逼秦王击缶的?用〃----'〃画出相关句子。

4.选文对蔺相如进行了上等方

面的描写，我从中体会到蔺相如是一个的

人。

（二）课外阅读。（10分）

吝啬的富妈妈

今天是女儿十六岁的生日，女儿从万里之外的以色列飞到上海，来看望在

这里工作的妈妈。

妈妈高兴地领着女儿到上海一家面馆吃长寿面。坐下来后，女儿在点面时

点了一杯橙汁。妈妈问女儿为什么要点橙汁，女儿说自己想喝。妈妈说，如

果你渴的话，面馆里有免费送的茶水，没必要点橙汁C

见妈妈不让自己喝橙汁，女儿还以为妈妈如几年前一样一贫如洗，于是她

问：〃妈妈你现在还很缺钱吗？〃妈妈说：〃妈妈不穷。你渴了，有免费的

茶水，为什么还要点十八元一杯的橙汁呢？如果你想喝橙汁，等你有钱了可

以一次买十杯橙汁来喝。现在是我给钱，我认为你喝茶水就能够解渴，没必

要用我的钱来买橙汁喝。〃

女儿一听，原来是有钱的妈妈不舍得让自己喝一杯橙汁！她气得从椅子上

站起来就走。妈妈叫住女儿说：〃你可以走，连你送给我的礼物一起拿走。〃

女儿迟疑了一下，委屈地含泪又坐下。

吃完面，母女俩都无言地走在回宾馆的路上。妈妈看着女儿那挂着泪痕的

脸，非常内疚——不就是一杯橙汁吗？自己为什么这么无情地不给过生日的

女儿买，让女儿高高兴兴地过好十六岁的生日呢？可她在内疚的同时，也明

白自己这样做是对的。自己什么都可以给女儿，包括自己的器官乃至生命，

可如果自己一味地满足女儿的欲望，那么自己培养的只会是一个衣来伸手、

饭来张口的饭桶，女儿就不可能像她两位历尽苦难才成为亿万富翁的哥哥那

样获得成功。等她以后成功时，她一定会理解自己现在的良苦用心！想到这

里，妈妲擦了擦脸颊上的泪水，默默地为女儿的成功祈祷。

这位母亲叫沙拉•伊麦斯，是一所拥有百年历史的珠宝集团驻中国地区的首

席代表。

⑴带着问题阅读：富妈妈为什么如此吝啬？她是一位怎样的母亲？读完后，

我找到了这两个问题的答案：___________________________

⑵联系生活实际，把成语"一贫如洗〃的意思用具体的情景表现出来。

⑶读画线句子，抓住关键内容边读边思考：女儿为什么会觉得委屈？（）

A.自己千里迢迢飞过来看望母亲，母亲却连杯橙汁都不舍得买给她喝。

B.母亲培养了两位亿万富翁的儿子，却对女儿如此吝啬。

C.母亲没有钱给女儿买橙汁，还在女儿面前装作很富有的样子。

⑷通过抓住关键词句，简要概括语段意思，能够提升阅读速度。试着概括第

2自然段的意思：______________________

八、快乐习作。（20分）

在我们生命旅程中，总有一些人的出现惊艳了我们的人生之旅。请您选择一

位你熟悉的人，把他/她介绍给你的读者。

要求：

1.人物描述贴切，有典型事例例证。

2.字数不少于350字。

答案:

一.平衡协调允诺典礼爆发

侵略修筑隐蔽献计赤诚

二、1.B2.B3.D4.B5.C6.A7.B

三、Wwan1.A2.B3.D

四、L迅速通讯防汛

采访妨碍仿写

携手协助威胁

2.理直怒冲无价齐协绝提置信

(1)无价之宝

(2)齐心协力

(3)怒发冲冠

3.如果……就因为……所以

五.1.声音传播的速度大约是1050千米每小时。

2.蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应，他就跟

秦王同归于尽。

3.秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。

4.示例：溪水哗哗地流淌着,像唱着一只轻快的歌。

六、1.廉颇蔺相如完壁归赵濯池之会负荆请罪

2.鸵鸟猎豹光

3.产生作用结构特点重要地位

4.盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人莫

等闲白了少年头空悲切

七.(一)1.4池会面

2.(1)A(2)B

3.便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您

能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，

秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不

答应，我就跟您同归于尽！”

4.神态、语言、动作；机智勇敢，不畏强暴、热爱国家

(二)(1)母亲并非舍不得花钱，她知道如果自己一味地满足女儿的欲望，

那么自己培养的只会是一个衣来伸手.饭来张口的饭桶。她是一

位疼爰子女又善于教育子女的母亲。

(2)母女俩住在很小的杂物间里，家中几乎什么都没有。母亲在餐馆打

零工，偶尔把从餐馆带回的剩菜剩饭当作〃加餐〃，每天都为女儿

的学费着急。

(3)A

(4)女儿想喝橙汁，妈妈不允许。

部编版语文五年级上册第三单元测试卷1

班级：姓名：

一、基础训练营(46分)

1.看拼音，写词语。(7分)

(1)爸爸dingzhu()我，替人办事，用不着别人ch6uxi6()。

(2)青山绿水就是我们的宝库，我们fdshi()要保护好自然环境。

(3)一个人说的huGnghua()太多，终有一天他会h6uhui()的。

(4)saozi()从来都不xihan()另］人的东西。

2.选择题。(10分)

(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()

A.胞束(jti)嫂子(shdo)玉簪(zdn)

B.酿酒(lidng)稀罕(han)催促(cui)

C.依偎(wE)牛虻(wang)酬■谢(ch6u)

D.衰老(shudi)勤恳(kG)执坳(niu)

(2)下列词语中，书写完全正确的一项是()

A.誓言结婚眉开眼笑B.前辈后诲振天动地

C.罕见慌话飞禽走兽D.妻子珍宝乌云蜜布

(3)下列不属于民间故事的一项是()

A.《牛郎织女》B.《报苗助长》

C.《田螺姑娘》D.《梁山伯与祝英台》

(4)下列句中加点的词语使用不恰当的一项是()

A.他一向刻苦学习，所以今年能考上理想的大学，这正是种小得瓜，种

豆得豆。

B.屋里太热了，我们还是打开天窗说亮话吧！

C.像这样前怕狼后怕虎，我们必将一事无成。

D.俗话说得好：吃水不忘挖井人。我们不能忘记那些为国捐躯的烈士们。

（5）下列句子没有语病的一项是（）

A.这学期，厦门很多学校开展了“环保小卫士”的热潮。

B.听了他激情洋溢的话语，使我深受感动。

C.民间故事很有意思，既有动人的故事情节，又有精彩的人物形象。

D.在老师的鼓励下，我情不自禁地忍不住说出了自己的心里话。

3.给形近字组词。（10分）

叮（）谎（）喂（）扶（）纱（）

盯（）慌（）偎（）抚（）沙（）

4.在下列句子中的括号里各填入一组合适的反义词。（4分）

（1）织女在天上受王母娘娘的（），没有（）o

（2）牛郎的哥哥嫂子（）他，但老牛却很（）他。

（3）牛郎和哥哥嫂子生活在一起很（）,和织女生活在一起很（）o

（4）妈妈告诉我们过日子要（）,不能（），

5.选词填空。（7分）

安静平静镇静沉静

（1）遇到危险的时候，我们首先要（）下来，再迅速考虑脱险的办法。

（2）“大家（）一下，听我说。”校长大声地喊着。

（3）夜幕降临，一阵急促的敲门声打破了家里的（）。

（4）（）的湖面激起了欢乐的浪花。

宁可.....也只要......就虽然.......但是

(5)(）嘴里含着那颗宝石，（）能听懂各种动物说的话。

（6）海力布（）牺牲自己，（）不愿乡亲们受到伤害。

（7）天上（）富丽堂皇，（）没有自由，她不喜欢

6.句子加工厂。（8分）

（1）哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）

⑵亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）

（3）牛郎照看那头牛很底到。（改成"把”字句）

（4）张老师光荣地被评为〃模范班主任〃的称号。（改病句）

二、综合展示厅（10分）

1.连一连。

打开天窗说亮话祸不单行

吃水不忘挖井人见异思迁

这山望着那山高饮水思源

屋漏偏逢连夜雨直言不讳

2.把下面的句子整理成一段通顺的话。（标上序号）（6分）

（）人们世世代代纪念海力布。

（）海力布利用宝石从鸟那里听到了大山崩塌、洪水泛滥的消息。

（）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

（）小白蛇为了报答他，把海力布带到了龙宫。

（）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

三、课本直通车（10分）

1.热心助人的海力布从爪下救了一条小白蛇，小白蛇为了

他，指点他要了龙王嘴里的那颗宝石。从此，海力布能听懂

的语言。最后为了，他变成了一块

2.牛郎的亲人是,最亲密的伙伴是o在老牛的帮助下，

他和结为夫妻，过着幸福的生活。可后来由于

的干涉，他和妻子只能在每年农历的月初在鹊桥上相会，这天

被人们定为节。

四、阅读检阅台（14分）

孟姜女哭长城

相传在秦朝的时候，有一户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到

姜家，结了个瓜。瓜熟了，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就给她起了个

名字叫孟姜女。

有一年，秦始皇到处抓壮丁修长城。有一个叫万喜良的公子，是个书生,

吓得从家里跑了出来，躲到了孟家的院子里。孟员外见他挺老实，知书达礼,

就答应把他藏在家中。后来，孟家就商量着招他为婿。常言说：〃人有旦夕

祸福，天有不测风云。〃小两口成亲还不到三天，突然闯来了一伙官兵，不

容分说，就把万公子给抓走修长城去了！

这一去是凶多吉少，孟姜女成天哭啊，盼啊！可是眼巴巴地盼了一年，

不光人没有盼到，信儿也没有盼来。孟姜女决定去长城寻找万喜良，于是辞

别了二老，踏上了行程。孟姜女一直奔正北走，穿过一道道的山，越过一道

道的水。饿了，啃口窝窝头；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。

孟姜女心想：就是长城远在天涯海角，我也要找到我的丈夫！

一天，她走得筋疲力尽，又觉得浑身发冷。她刚想歇歇脚儿，〃咕咚〃

一下子就昏倒了。她苏醒过来，才发现自己是躺在老乡家的热炕头上。她在

老大娘家又住了两天，病没好又动身了。

孟姜女终于到了长城。她到处打听，终于找到了万喜良修长城的地方。

可是万喜良已经累死了。孟姜女守着丈夫的尸骨，哭得死去活来。忽然，〃哗

啦啦，，一声巨响，长城像天崩地裂似的，倒塌了一大段。

L根据你的理解填空。

(1)"秦始皇到处抓壮丁修长城〃中的〃壮丁〃是指O

(2)〃孟员外见他挺老实〃中的'‘挺〃意思是o

(3)〃人有旦夕祸福，天有不测风云〃在文中指

____________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.〃孟姜女〃这个名字是怎么得来的？用〃—〃在文中画出有关句子。

3.孟姜女在寻找丈夫万喜良的过程中克服了哪些困难？

4.读了《孟姜女哭长城》这个故事，你有何感慨？

八、快乐习作。(20分)

你最喜欢哪一个民间故事呢？请回忆一下故事的来龙去脉，然后写一篇

习作，注意写出人物的特点，揭示出故事蕴含的道理。

答案：

1.(1)叮嘱酬谢

(2)发誓

(3)谎话后悔

(4)嫂子稀罕

2.(1)D(2)A(3)B(4)B(5)C

3.叮嘱,谎话喂养扶持纱布

盯着慌乱偎依抚养沙子

4.(1)束缚自由

(2)'讨厌喜欢

(3)悲惨幸福

(4：)节俭浪费

5.(1)镇静(2)安静(3)沉静(4)平静

(5)只要.....就

(6)宁可.....也

(7)虽然.....但是

6.(1)难道哥哥嫂子待他很好吗？

(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。

(3)牛郎把那头牛照看得很周到。

(4)张老师光荣地被评为“模范班主任”。

二、L打开天窗说亮叫/祸不单行

吃水不忘挖井人、一\/见异思迁

这山望着那山高饮水思源

屋漏偏逢连夜雨直言不讳

2.641253

三、1.老鹰报答飞禽走兽救乡亲们石头

2.哥哥嫂嫂老牛织女王母娘娘七七七夕

四、1.(1)成年男子。

(2)“挺〃意思是心。

(3)小两口成亲还不到三天,突然闯来了一伙官兵，不容分说，就把万

公子给抓走修长城去了。

2,〃孟姜女”这介名字是怎么得来的？用〃—〃在文中画出有关句子。

有一户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家，结了个瓜。

瓜熟了，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就给她起了个名字叫孟姜

女。

3.孟姜女在寻找丈夫万喜良的过程中克服了哪些困难？

提示：孟姜女经历了翻山、过河■饥饿.口渴.生病等困难。

4.读了《孟姜女哭长城》这个故事，你有何感慨？

示例：这个故事反映了老百姓渴望平安幸福的生活。

部编版语文五年级上册第三单元测试卷2

（考试时间;90分钟总分100+5）

班级：姓名：

卷面书写（卷面分5分）

1.本卷要求书写端正，卷面整洁。（3分）

2.正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）

阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智高尚的人对话。

一、看拼音，写词语。（10分）

chduxiddingzhiibengtafashihdoddi

jianytilidqieshanhi!g6biytizan

二.选择题。（12分）

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（）

A.卡车（吟）泥泞(ning)稻草（曲o）珊瑚(shan)

B.乐曲（yu4）边陲(cuD流淌（t看ng）酿酒(nQng)

C.独享（xiWng）珍藏（Nng）调弦（x向n）牢州（2）

D.迟延（chi）折磨（she）缝隙（feng）执物(niCl)

2,下面词语字形完全正确的一组是（）

A.织女紧急庄稼穿流不息B.惩罚梦框茅房愤发图强

C.糟糕牛朗议论精采纷呈D.智慧搬家淹没狂风怒号

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）。

A.贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，这都是千金难

买的幸福啊！

B.进入川西高原，一路都是奇山异水，那高耸入云的峭壁真是巧•夺•天•工•。

C.他根据前人和自己观测的结果，认为如果以地动学来说明天体现象，一切

困难都可迎刃而解。

D.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。

4.下列不属于民间故事的一项是（）

A.《牛郎织女》B.《掴苗助长》

C.《田螺姑娘》D.《梁山伯与祝英台》

5,下列句子没有语病的一项是（）

A.这学期，厦门很多学校开展了“环保小卫士”的热潮。

B.听了他激情洋溢的话语，使我深受感动。

C.民间故事很有意思，既有动人的故事情节，又有精彩的人物形象。

D.在老师的鼓励下，我情不自禁地忍不住说出了自己的心里话。

6,下列说法不正确的一项是（）

A.民间故事《牛郎织女》是现代作家、教育家叶圣陶的原创作品。

B.民间故事语言平实、情节生动，寄托着人们的美好愿望，深受人们的

喜爱。

C.讲故事的时候，我们可以适当丰富故事的细节，还可以配上相应的动

作和表情。

D.猎人海力布为了拯救乡亲们，最后变成了一块石头。

三、词语总动员。（23分）

1.比一比，组词语。（4分）

珍（）谎（）泳（）悔（)

诊（）慌（）咏（）诲（)

2.写出同音字（3分）

[liangJ原(

【boi】前（）准（）（）叛

3.把下列词语补充完整，并完成练习或选词填空。（12分）

恋恋不（）倾（）大雨（）天动地眉开（）笑

美（）不足相（）为命一（）一十（）气冲冲

（1）画〃〃的词语是"ABAC式〃，这样的词语还有、

（2）听到这个消息，一家人高兴得（）。

（3）我喜欢这种花，但（）的是它的花期短。

4,选择恰当的词语填空。（4分）

节俭节约

（1）我们保持（）的生活作风。

（2）我们要（）水资源，随手关闭水龙头。

镇静镇定

（3）面对突然发生的灾难，红红表现得镇定从容

（4）陈老师讲课态度镇静，亲切而从容，使人听了真有如沐春风的感觉。

四.句子加工厂。（4分）

1.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句）

2.海力布把搬家的事情说得清清楚楚了。（改为〃被〃字句）

3.海力布急的掉下眼泪，说：〃我可以发誓,我说的话千真万确〃。（改

为转述句）

4.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）

五.课文直通车。（5分）

1.《猎人海力布》讲述了海力布（）、（）（）

的三个故事，赞扬了海力布的品质。

2.《牛郎织女》是一篇,生动地讲述了牛郎与相依

为命，以及在它的帮助下遇到并结为夫妻的故事。

3.七夕今宵看碧霄,o家家乞巧望秋月.

六.根据课文内容判断对错，对的打“4〃，错的打。（5分）

L《猎人海力布》中龙王的宝石可以预测灾难，帮助乡亲们提前避难。（）

2.牛郎织女最后打败了王母娘娘，过上了幸福的生活。（）

3.杜牧的《秋夕》，秦观的《鹊桥仙》都是根据牛郎织女的故事创作的。（）

4.王母娘娘一定要抓织女回到天上的原因是她非常喜欢织女不希望织女离

开。（）

5.《牛郎织女》是中国四大民间故事之一,由叶圣陶整理而成。（）

七.阅读检阅台（21分）

（一）课内阅读。（1。分）

猎人海力布（节选）

海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽

走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分

给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听

见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：〃咱们赶快飞到别处去

吧!今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被水淹没，不知道要淹死多少人呢!〃

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙地回家对大家说：〃咱们赶快搬

到别处去吧！这个地方不能住了!〃大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什

么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉

下了眼泪，说：〃我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快走!

再晚就来不及了〃有个老人对海力布说：〃海力布，你是我们的好邻居，我们

知道你从来不说谎。可是今天你让我们搬家，你得说清楚哇。咱们在这山下

住了好几代，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!〃

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信

的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大说:〃今天晚上，这里的大山要崩塌，水要淹没大

地。你们看，鸟都飞走了。"接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟

议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布说完，就变成了一块石头。

L文中哪句话写出〃有了宝石，海力布打猎方便极了〃？用〃—〃画出来。

2.从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。

3.海力布向乡亲们说出搬家的原因，当时他（）

A.心里想都没想就做出了决定B.实在经不起乡亲们的催促。

C.经历了非常痛苦的思想斗争。D.心中犹像不决以致延误了时间

4.画横线的句子是对海力布的什么描写?你从中看出海力布怎样的品质？

（二）课外阅读。（11分）

孟姜女哭长城

秦朝时，有个美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家院子里做家

务，突然发现葡萄架下藏了个人，吓了她一大跳，正要叫喊，只见那个人连

连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧!我叫范喜良，是来逃难的。”原来这

时秦始皇为了修长城，正到处抓人做劳工，已经不知饿死、累死了多少人!孟

姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，

而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备

结为夫妻。

成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快

黑了，忽然听见鸡飞狗叫，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁

链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空，孟姜

女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想:我与其坐在家里干着急，不如自己到长

城去找他。孟美女立刻收拾收拾行装，上路了。

一路上不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊

过一声苦，没有掉过一滴泪c终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，

她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙

了，孟姜女一个工地一个工地找过来，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓

起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个范喜良吗?”民工说：“有

这么个人，新来的。“孟姜女一听，别提多开心了!她连忙再问：“他在哪儿呢?”

民工说：“死了，尸首都已经填在城脚了!”

她听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心

酸，大哭起来，哭了三天三夜，哭得天昏地暗，天越来越阴沉，风越来越猛

烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的「官，

孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫，但

他却再也看不到她了，因为他已经被秦始皇害死了。

L根据第一自然段画线的内容答题。（3分）

⑴文中画线的句子，是在正常讲故事的过程中，又加了一段叙述。这种写法

属于（顺叙倒叙插叙）。（2）我认为第一自然段中画线的句子

（能不能）去掉，因为O

2.第四自然段中的〃这