外出培训心得体会

训。此次培训的主题是以科学发展观为指导，加快转变经济发展方式专题讲授、现场教学和教学参观。上海突飞猛进的发展和日新月异上海市委党校目前正在积极构建、完善党校教育体系，深化党课的老师们视野开阔、思路清晰、思想解放、见解独到，令人耳目一新。对于解放思想、浦东开发实践、转变经济发展方式问题、对策，上海创意产业新天地产调整、长三角经济的一体化协调发展、地方政府在区域发展中的作用及的知识和灵活的教学方法吸引学员，调动学员参与学习的积极性和主动独立思考、创造思维的机会；重视学员们创新能力的培养，老师们善于提出开放性问题，学员们主动提问的次数多，师生互动、生生互动频率很高，学员们对知识的领悟程度好；重视学员的全面参与，用自己的艺术性、智慧性唤起学员们学习的兴趣，鼓舞学员进取。学员们发出了很多的感慨。大家认为，上海党校的老师有思受益匪浅。解放思想，首先要有思想，上海党校的老师为我们做出了榜样。上海是我国最大的工商业城市。它不仅是长江三角洲经济发展的龙头，也是我国经济、金融、贸易中心和世界闻名的国际化大都市，上海的城市综合竞争力目了新的步伐，城市形象发生了深刻变化，经济进入了全方位开放的持续康发展轨道，城市建设向枢纽型、功能性、网络化基础设施体系方向推了比较富裕的小康型。在上海期间，大家对上海的发展赞不绝口，同时为上海以整洁、美丽、博会而欢欣鼓舞。上海的发展经验十分丰富，非常宝贵。我认为它一是服从国家国发展的大环境中来思考和谋划；二是坚持解放思想，积极探索具和上海特点的发展新路；三是实施高起点、全方位的对外开放，善变化中抓住发展机遇，拓宽发展空间；四是理顺改革、发展、稳定大众；六是加强精神文明建设，不断提高市民素质和城市文明程度势。上海善于利用本地独特的区位条件、资源禀赋、特色产业和优势转化为竞争优势，找准突破口，赢得大发展；八是全面推进党的建设。大家边看边学，边学边对比，边讨论边思考，一致认为开放是上经验对我们有很深的启发。漫步上海世博园区内，目睹各国建筑隔江相望，与沉静壮美西方和谐演奏之交响诗，心情特别激动。世博会诞生以来，一直是人类共同探索美好未来的互动场所，变化，从农业文明到工业文明，从乡村文明到城市文明，从高碳文明懈追求均在世博会上留下了醒目的足迹，成为许多国家经济转型、社件。市化发展的自我反思，更是中国对人类做出的新贡献。上海世博会是人类从高碳文明向低碳文明自觉转型期的一次示：四方来客，八面来风；也是中国向世界展示：五湖四海，世界也在看中国。通过世博会，一个微缩的五光十色的世界被自己也在世界的眼光中被打量，中国在向世界展示一个负责任了解一个真实的中国。沿着黄浦江边走，我不禁联想：这些年高楼大厦多了，但那些搬吗？建造高楼，建造宏伟壮观的城市固然不易，但建设一快乐，而且富有意义的新生活更不容易。没有这样一种生活，没有一些充把握自己生命的精神意义的人，城市也将失去自己的灵魂。物质的成就固精神的，建筑也是可以有灵魂的，甚至那些如雨后春笋般出现的高楼大厦种生命力。但是，我们是否总能保持这样一种旺盛的生命力呢？以及，人是通过物质的成就来展示呢？这是一种复杂的博弈，答案不言而喻。我们的责任非常重大。一要进一步解放思想，开拓创新。我们不困难而退缩，不能因矛盾而困惑，而应该始终保持敢于争先的锐气、自重奋进的志气；应该立足全国找差距，对照先进定坐标，着眼未来争发更加解放，思路应更加开阔，决策应更加科学，方法应更加灵活。我们创新。创新的前提是汲取新知识，要勤奋学习，更新知识，跟上时代步实践，要积极投身改革开放事业，在丰富的实践中增长才干；二要进一服务。上海的发展告诉我们，优化和改善投资环境，扩大对外开放，是命线。要以公正民主的法制环境、诚信有序的市场环境、健康向上的商，赢得发展，努力向市民、纳税人和投资者提供优质遇，整合各种资源，实现可持续发展。三要进一步转变作风，提高效率。要从思想观念、体制机制上解决问题，就必须转变工作作风。提倡说实话、办实事、鼓我有幸到邯郸市二十三中学习，听了两节示范课，他们的课让我感受颇深,收益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课以深厚的文化底和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。下面我就参加自己体会和感受。在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发学生、引导深的是《平面镜成像》这一节课，老师的精彩之处在于课堂上引导现，去解决问题，让学生经历、感悟知识的形成过程。上课前，先学生照镜子，引入课题。然后，让两名学生上台表演照镜子游戏点。最后每个人做平面镜成像实验，体验平面镜成像的特点。在了一个问题，教师随即又引导着提出了新的问题，整节课就学生在矛盾冲突中探索、发现新知。在老师的引导下主动建学目标。教师的有效引导是这节课成功的保证。教育观念现代化的主要标志之一，是强调给学生自学的机会，让学生在学习过程中去体验和经历数学。在体验中丰富经态度、享受快乐、得到发展。在他的讲课中告诉我们，数学课上的情境创设应该为学生学习数学服务用数学的眼光关注现实生活，应该为学生学习数学知识和技能提供支撑，展提供土壤。这样的情境不但激发了学生学习的欲望，而且兴趣也被调动然、愉快的气氛中快乐地学习。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位老师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材，还风格，都有自己的特点，但都是那样令人耳目一新，过目难忘。每位巧，能最大程度地调动学生的学习积极性，能充分挖掘学生的潜力。性也很强，贴近学生生活实际，分层合理得当，课堂效率很高，收到了良好的教学效果。两天的学习，我学到很多，感受很多，收获很多，名师扎实深的教学风格，广博的知识，驾驭、调控课堂的能力，亲切大方的教态，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深刻的印象。为契机，努力向高水准看齐，对自己严格要求，从各方面找不足、找差步，一点一点的学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平自己的授课水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。最近参加了市教育局组织的小学语文教学培训活动，在培训过程的报告，感觉收获很多。尤其是各位老师的现场答疑解惑，惑，并且指明了以后阅读教学的方向。现年段教学目标。培养孩子听说读写的能力。的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。唐老师在报告中首先谈到的是课程标准的修订，修订后的课程标准跟级向中年级靠、中年级向高年级靠、高年级向初中靠的现象，部分教赏析课。对教学内容进行繁琐分析，没有深刻把握年段目标。释。的学习能力。5）口号提的太多。小学语文要主要把握语言文字的教学，提倡百结合自己平时的语文教学，我发现这些问题确实存在于我们的阅读教引起我们语文教师的思考。正确朗读；在背诵中积累词句；敢于说、乐于写。中年级学段目标是：有初步识字能力、把字写好；加强朗读学习；继续加强词句训练，加强段的训练，向篇过累；自由表达；有内容、有真情；在口语交际中要听懂、说得通。高年强识字学词能力，把字写美观；会朗读、默读、略读、浏览；在词段练习基础上加强篇的训练；会写记事作文、想象作较强的表达和应对能力。要经典；借助课文这个例子进行语文训练。要从课文提供的语文材料语言训练点、能力培养点、方法习得点。4）小学语文目标要明确恰当。可少的一个重要环节。然而过分地依赖课内阅读，把培养阅读能力的全部希析课本阅读上，由于量小，则不能产生质变，即引发学生的阅读兴趣和培养读习惯。更重要地是让学生到生活中去学习语文知识，获得对自然、社会、示。力。让识字写字贯穿始终；要重视语言文字教学，真正让学生踏踏实实学养。要注重文章整体的把握；要整合的提问；在语言学习中渗透人听、说、读、写的有机结合。作为一名小学语文高效、来之路。训，使我收获颇丰。通过这次培训，我不仅理解了教育技术的基本内涵，而且清楚地认的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适学模式来。教育技术在课堂教学中不因提供了学习情境，改变了学生的学习方式学习资源，改善了成绩评价与管理的方式，改变了教学模式与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应融入先进的教学理念与最新的信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。教学媒体具有非常重要的作用，有利于教学标准化，有利于形成生动有提高教学质量和教学效率，有利于实施个别化学习，有利于开展特殊教实践不同模式的课堂教学。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用水平。在课程改革不断深化的形势下，我会继续努力学习，认真领会革纲要》和各学科《新课程标准》的精神，积极参加各级的学科培训，育观念，以时俱进，全面提高自身素养。二是要积极参加校本课程研究水平。第一，教学中进行自我反思。第二开放自经验，互相学习，共同发展。第三，把教学科研成果提升到理论的高度中培养高尚的师德素养。“用一颗博爱的心去关爱每一位学生，用对国的态度去对待我们的教育事业.”这是师德的灵魂，也是我的奋斗目标。方面的能力有了很大提高。同时使我对今后的教育教学方法产生极大影响作的艰巨。我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致步深化，但这几天仍使我的受益匪浅，其感触非一能言尽。但在未来的工定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息研读，让我知道教材的重点、难点可能成为学生学习的分化点，也可能成为?在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。能力和现代教育技术，使自己真正能成为教育教学中的骨干。大的支持，基于此，我十分珍惜这次难得的学习机会，把学习过程素质的过程。这次赴苏州培训学习，令我豁然开朗。通过学习有关社会当前经济体制改革，扩大招商引资力度，加强党服务型政府，构建和谐社会等基本理论，使自己在看到祖国改革开放以来的同时，清醒地认识到当前国家面临的各种困难和问题，增强了立足本职迫感和责任感，同时更深化了对构建和谐新疆规划提出的背景、目标、原解，进而能够从社会发展的大背景和构建和谐社会的高度来重新审视自己深深感到：只有站位高，定位准，工作才能有实效，有突破。通过培训学习、讨论交流、撰写心得体会等多种形式的实操锻炼，习体验、展示交流的过程中，综合能力得到了一定的提高。活跃的课堂了彼此了解认识的机会，展现了每个人的优势，锻炼了每个人的能力，培育了团队精神，增进了同学间的友谊。通过教授们的细心讲解，在组长的带领下在同学们的支持和帮助下都有所提高，同时也看到了自身存在的不足。通过课后讨论，锻炼了我的逻辑思维能力、语言表达能力，并从中学到了他人的优点和长处，使自己对老师讲质、行政能力及法律素质等理论知识有了更深刻的认识，我认为政治力是基础，法律素质是保证，除此之外，还必须要具有良好心理，只有这样才能更好地胜任职位要求。二、贴近实际的授课内容，领悟了领导艺术、技巧和方法。要努力实现思维方式、工作作风、工作方法的转变。牢固树立汽车司机，又要学会做出租汽车司机，面对千变万化的情况个中心，做到五个学会，即：学会调适、学会分享、学会宽容、而使领导行为人性化，管理效能最大化。以上汇报的是自己参加培训后的主要收获，下面再谈一点自己的体会和感受。在本次培训中，所有学员都能够认真听课，踊跃发言，积极讨论。我的己较好地融入班集体，做热心关心集体，真心关爱他人，适时展同学都是非常陌生的。班级是临时组建，老师和同学多是素未谋西，如何使自己真正融入这个集体，做一名局内人，是对全班所我经受住了这次考验，并且得到老师和同学的认可。我认为，不管是临时的、