初一下地理第一课课件

初一下地理第一课课件目录contents引言地球的形状和大小地球的运动地图上的方向练习与思考01引言掌握中国地理位置和疆域的基本知识。了解中国地形地貌、气候和自然资源的特点。培养学生对地理学科的兴趣和热爱祖国大好河山的情感。本课目标010204学习方法建议认真听讲，做好笔记，掌握重点和难点。多看地图，熟悉中国各省份的地理位置和特点。结合实际，了解家乡的地理环境和特点，加深对中国地理的认识。积极参与课堂活动和讨论，与其他同学分享学习心得和体会。0302地球的形状和大小地球是一个近似于球体的天体，表面有陆地和海洋分布。地球的形状描述地球的赤道半径地球的球体近似地球的赤道半径约为6378千米，极半径约为6357千米。由于地球是一个椭球体，因此在实际应用中常将其近似为球体。030201地球的形状地球的周长约为40，075公里。地球的周长地球的总表面积约为5.1亿平方公里，其中陆地约为1.49亿平方公里，海洋约为3.61亿平方公里。地球的表面积地球的平均半径约为6371公里。地球的平均半径地球的大小经线是指地球上连接南北两极的大圆圈，是用来定义地球东西方向的工具。经线定义纬线是环绕地球并与经线垂直的大圆圈，用来定义地球的南北方向。纬线定义经纬网是地理坐标的基础，用于定位地球上任意一点的地理位置，包括经度和纬度两个参数。经纬网的作用经纬线的概念03地球的运动地球自转的概念：地球绕自身轴线旋转一周的运动。自转周期：地球自转一周所需的时间，即一天。自转方向：自西向东。自转的意义：产生昼夜交替现象，维持地球的平衡和稳定。01020304地球的自转地球公转的概念：地球绕太阳旋转一周的运动。公转方向：自西向东。公转周期：地球公转一周所需的时间，即一年。公转的意义：产生四季变化和昼夜长短变化。地球的公转由于地球自转，使得同一地点在不同时间处于昼或夜的状态。昼夜交替现象的产生一天，即地球自转一周的时间。昼夜交替的周期许多生物的活动习性（如日出而作、日落而息）与昼夜交替相适应。昼夜交替对生物的影响使地球上的生物能够适应不同的光照条件，维持生物的生存和繁衍。昼夜交替的意义自转与昼夜交替04地图上的方向

地图的基本要素地图比例尺表示地图上的长度与实际地面长度的比例关系，有助于了解地图上的信息精度。地图图例解释地图上符号、颜色和线条等所代表的地理事物，方便读者理解地图内容。地图注记标注地图上的地理名称、方向和单位等，帮助读者识别地图上的信息。经纬网通过经纬网可以确定地图上任意点的具体位置和方向。罗盘方向地图上的罗盘方向表示地理方位，如北、南、东、西等。指向标地图上的指向标可以帮助判断地图上的方向，但需要注意指向标的方向可能与实际方向存在偏差。地图上的方向判定地形图是按照一定的比例尺将地球表面的地形地貌缩绘在平面上的地图，包括等高线地形图和分层设色地形图等。地形图交通图是专门用于表示交通路线的地图，包括铁路、公路、水路和航空路线等。交通图政区图是表示国家或地区行政区域划分的地图，有助于了解不同地区的行政归属和行政等级。政区图旅游图是用于表示旅游景点的地图，包括自然景观和人文景观等，有助于了解景点的分布和特点。旅游图不同类型地图的判读05练习与思考经纬网定位：给出一些重要地点的经纬度，让学生判断这些地点大致位于地球的哪个位置。练习1时区转换：给出一些城市和它们的时区，让学生进行时区转换。练习2气候类型判断：给出一些地区的气候数据，让学生判断这些地区的气候类型。练习3课堂练习题思考2不同地区的自然景观差异：让学生思考并讨论不同地区的自然景观差异，例如沙漠、森林、草原等。思考3环境保护的重要性：让学生思考并讨论环境保护的重要性，以及如何在日常生活中实践环保。思考1地球的自转和公转对生活的影响：让学生思考并讨论地球的自转和公转对生活的影响，例如昼夜交替、季节变化等。课后思考题123地球的基本知识：推荐学生阅读关于地球的基本知识的书籍或文章，例如地球的结构、地球的演化等。阅读1世界各地的自然景观：推荐学生阅读关于世界各地的自然景观的书籍或文章，例如亚马逊雨林、撒哈拉