4.7.2 探究环境污染对生物的影响（分层作业）-【上好课】2022-2023学年七年级生物下册同步备课系列（人教版）（解析版）

第2节探究环境污染对生物的影响同步练习【基础训练篇】1．学习小组在进行“探究酸雨对种子萌发的影响”实验时，四位同学分别发表了如下观点，其中正确的是（）A．本实验喷洒清水的是对照组 B．本实验选用多粒种子的目的是方便统计C．本实验的变量是种子的种类 D．本实验必需用真实酸雨【答案】A【详解】AC．本实验的变量是酸雨，洒清水的是没有处理变量的，属于对照组，A正确，C错误。B．本实验选用多粒种子的目的是避免偶然性，减小实验误差，B错误。D．本实验为模拟实验，用模拟酸雨即可，没有必要用真实酸雨，D错误。故选A。2．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表，该实验设计的不妥之处是：（）项目组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升22℃30个28只B组蒸馏水500毫升10℃30个9只A．变量不单一 B．水量过多C．水温太高 D．水中没有水草【答案】A【详解】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则，因此BCD不符合题意，A符合题意。故选A。3．下列关于酸雨的叙述中，错误的是（）A．酸雨主要是人为向大气中排放大量酸性物质造成的B．我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的C．酸雨对植物有极大危害，对人和动物基本没有危害D．酸雨就是pH小于5．6的雨水，也被称为“空中死神”【答案】C【详解】A．酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨，A正确。B．pH小于5.6的雨水就算酸雨：酸雨是由于人类大量使用含硫量很高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后形成的，B正确。C．酸雨直接危害植物的芽和叶，使农作物大幅度减产，严重时使成片的植物死亡。在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋掉，所以长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失，造成土壤中营养元素严重不足，变得贫瘠。此外，酸雨能使土壤中的铝从稳定态中释放出来，使活性铝增加而有机络合态铝减少。土壤中活性铝的增加会严重抑制林木的生长。酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低酶活性，土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会明显受到酸雨的抑制。酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖。酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸雨还可使森林的病虫害明显增加，C错误。D．酸雨就是pH小于5．6的雨水，由于其严重威胁生物的生存，也被称为“空中死神”，D正确。故选C。4．青蛙是农田害虫的天敌，下列保护青蛙的措施中，不可行的是（）A．不使用农药杀灭农田害虫 B．把蝌蚪带回家饲养C．不捕食青蛙 D．不向河流或池塘排放污水【答案】B【分析】此题考查的是威胁生物生存的原因，保护生物多样性的措施，据此解答。【详解】青蛙是农田害虫的天敌，为了减少杀虫剂对人类健康的影响，保护青蛙的措施有：禁止喷施农药、采用生物防治害虫、防治水污染、禁止人工捕杀青蛙、保护农田等。青蛙的生长发育需要在自然环境中才能发挥其应有的作用，因此把蝌蚪带回家饲养是不可行的，B符合题意。故选B。5．从生态学的角度分析，出现赤潮这种现象的原因是（）A．水中二氧化碳含量大量增加 B．环境污染导致水体富营养化C．水中氧气过少 D．水中水生动物过多【答案】B【详解】赤潮是指因环境污染导致海洋微藻、细菌和原生动物在海水中过度增殖或聚集致使海水变色的一种现象。赤潮是一种自然生态现象，有些赤潮藻能产生毒素，毒素在贝类和鱼体内累积，人食用时中毒，严重的能导致死亡；还有些赤潮藻对人类不构成威胁，但能产生毒素危害鱼类等海洋生物；另外一些赤潮藻虽然无毒，但能对鱼鳃造成堵塞或机械损伤，还可能由于死亡时大量耗氧而使鱼窒息，因此ACD错误，B正确。故选B。【能力提升篇】6．下图取六只鱼缸，在①③⑤号鱼缸内加入1000毫升清水，在②④⑥号鱼缸内加入1000毫升模拟酸雨，各放入10条发育正常、质量相近的同种小鱼，仔细观察并记录小鱼的成活时间。本实验中鱼会都死去的和起对照作用的鱼缸分别是。A．②④⑥，①③⑤ B．①②③，④⑤⑥C．①③⑤，②④⑥ D．②④①，③⑤⑥【答案】A【详解】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验①③⑤号鱼缸内加入1000毫升清水，没有放酸雨（pH=4），鱼至今存活，是对照组，②④⑥号鱼缸内加入1000毫升模拟酸雨（pH=4），鱼会都死去，是实验组，因此BCD错误，A正确。故选A。7．某生物兴趣小组为了探究“酸雨对玉米幼苗叶片生长的影响”，将萌发的玉米种子播入花盆（土壤pH值为6.8）中，每组3盆，每盆8粒，待玉米幼苗出土5天后，进行如下表所示实验。有关叙述错误的是（）1组2组3组4组5组实验过程喷淋液体清水pH=5.6的模拟酸雨pH=4.5的模拟酸雨pH=3.6的模拟酸雨pH=2.5的模拟酸雨喷淋方法每次喷淋以叶片滴液为准，每周喷淋3次。定时给各组幼苗浇等量清水，浇水与喷淋酸雨错开进行。实验天数25天A．实验变量是雨水酸性的强弱B．1组是这个实验的对照组C．为减少误差，每组用3盆、每盆8株幼苗做实验D．实验进行25天后，2组叶片受害率最高【答案】D【详解】A．对照实验具有变量的唯一性，因此探究“酸雨对玉米幼苗叶片生长的影响”实验的变量是雨水酸性的强弱，A正确。B．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。因此1组是这个实验的对照组，B正确。C．“每组用3盆，且每盆有8株幼苗进行实验”，这样做是为了减少实验误差，使实验结果准确，C正确。D．实验进行25天后，5组叶片受害率最高，D错误。故选D。8．全球性大气污染主要表现在（）A．酸雨、温室效应、生物入侵 B．酸雨、温室效应、臭氧层破坏C．温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏 D．温室效应、含铅废气、酸雨【答案】B【详解】酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨危害动植物和人的健康；温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。臭氧层的破坏给人类和其他生物的健康造成危害。所以全球性的大气污染主要是指：酸雨、温室效应、臭氧层破坏。故选B。9．“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句诗描绘了美丽的田园风光，也反映了鱼蛙等水中生物与农业生产的密切关系，但是现在这种景象越来越少，这是什么原因造成的呢？小华在学习了动物的类群及其生育和发育内容后，想探究一下“环境污染对青蛙受精卵孵化率的影响”，于是，设计了如下实验方案：a．取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙。b．分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中。c．从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵平均分为三份，同时放入三个鱼缸中。d．将三个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和现象记录，最终分析比较后，发现甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸的孵化率。试分析回答：(1)该实验方案中，作为对照组鱼缸是___________。(2)实验时，需要定时观察记录的内容是___________。(3)根据实验结果，小华得出的实验结论是___________。(4)水域环境的污染会使某些水生生物数量减少或灭绝，这会破坏水域生态系统的___________。(5)食用水域污染的鱼类等会导致人体慢性中毒。有毒物质在水生生物中是通过下列哪项途径进行不断积累的？___________。A．摄食和呼吸 B．呼吸和消化 C．消化和吸收 D．食物链和食物网【答案】(1)丙(2)鱼缸中已孵化的蛙卵的数量（或“鱼缸中蛙卵的孵化率”，意思相近即可）(3)环境污染会降低青蛙受精卵的孵化率（意思相近即可）(4)生态平衡(5)D【详解】（1）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，由于分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中，而各种污染物可能会降低青蛙受精卵的孵化率，丙没有做任何处理，作为对照组。所以预期的实验现象应该是：甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸。（2）实验时，需要定时观察记录的内容是各鱼缸中已孵化的蛙卵的数量。（3）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，则根据实验结果，得出的实验结论是环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化，所以保护青蛙应重视保护青蛙的生殖和发育环境，关爱生物，从身边做起，从你我做起！（4）水域环境的污染会使某些水生生物数量减少，会直接破坏生态系统的生态平衡。（5）有害物质不易分解，难以排出，在生物体内只能积累，因此如果发生环境污染，一些有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统，危害人类健康。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。故选D。10．请阅读下列材料，分析回答问题：材料：雾霾、酸雨、温室效应、物种的减少、土地沙漠化、化学污染等世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。习近平在北京考察时指出：应对雾霾污染、改善空气质量的首要任务是控制PM2.5，要从压减燃煤、严格控车、调整产业、强化管理、联防联控、依法治理等方面采取重大措施。目前，世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。而人类的活动使二氧化碳的排数量不断增加，如何通过有节制的生活，使人们过上绿色、低碳的生活呢？作为生物圈中的一员，我们应该从自身做起，倡导“低碳减排·绿色生活”。(1)无论是雾霾还是酸雨都跟大气污染有关，请根据以上说一说，人类的哪些活动容易污染空气，导致雾霾和酸雨？（至少列举两项）__________、__________(2)在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视，其中引起温室效应的气体主要是__________，造成酸雨的主要气体__________。A．二氧化碳

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．二氧化氦(3)为了响应“低碳减排·绿色生活”的号召，你是怎么做的？（写出符合题意要求的一条即可）__________【答案】(1)燃煤使用汽车等(2)AB(3)提倡使用节能技术和节能产品如节约水电；出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等；植树造林等。【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘，有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等。（1）酸雨是由于人类大量使用含硫量很高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨，形成雾霾的主要原因是PM2.5，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、汽车尾气等。（2）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视，其中引起温室效应的气体主要是二氧化碳，A正确。故选A。造成酸雨的主要气体是二氧化硫，B正确。故选B。（3）为了响应“低碳减排•绿色生活”的号召，我提倡使用节能技术和节能产品；节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车、植树造林等。11．人类活动对生物圈造成了很多不利的影响，地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验。实验材料:用食醋和清水配制成pH为4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个。（―）实验假设：模拟酸雨对大豆种子的______________________有影响。（二）实验过程：（1）取两个培养皿并编号A和B，在A培养皿里放入若干用清水浸泡过的大豆种子，在B培养皿里放入___________的用清、水浸泡过的大豆种子。（2）每天定时向A培养皿中喷洒一定量的___________，向B培养皿中喷洒等量的清水。布置于相同且适宜的环境中培养。（3）定时观察A、B两培养皿中大豆种子萌发情况并做好记录。（4）分析数据，得出结论。（三）根据上述实验回答问题：（1）实验中设置B培养皿的目的是______________________。（2）“保护环境，人人有责为减少酸雨对生态环境的破坏，我们应该怎么做？_____________________________________________________________________________。【答案】