专题09 绿色植物与生物圈的水循环（原卷版）

主题四植物的生活专题09绿色植物与生物圈的水循环命题方向考向一绿色植物的生活需要水和无机盐考向二绿色植物的蒸腾作用考向一绿色植物的生活需要水和无机盐例1（水分运输途径）(2020四川雅安中考)下列能正确描述水分在无机环境和生物界之间循环的途径是（）A.大气→植物根系→植物叶片→大气B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气C.植物叶片→植物根系→大气D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气例2（2022江苏苏州中考）将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间后，取出纵切，可观察到被染成红色的结构是（）A.表皮 B.导管 C.纤维 D.叶肉一、植物对水分和无机盐的吸收和运输1.根对水分和无机盐的吸收(1)吸收的主要部位是根尖的成熟区，该部位有大量的根毛，大大增加了吸收面积。(2)在幼苗移栽过程中，通常在幼苗根部带上土坨，以保护根毛。(3)水分的运输途径：土壤中的水分→根尖成熟区表面的根毛细胞→根尖成熟区的导管→茎内的导管→叶片中的导管→叶肉细胞→叶片上的气孔→大气。(4)无机盐的运输：溶解在水中的无机盐随着水的运输被运送到植物体的各个部位。【变式1】（2021湖南株洲中考）“有收无收在于水，收多收少在于肥”，植物生长需要水和无机盐，下列说法错误的是（）A.水分在植物体内运输和散失的主要途径为：根部成熟区的导管→茎中的导管→叶中的导管→气孔→大气B.若孙悟同学家种植的玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，则可能需要补充氮肥C.没有绿色植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行D.在移栽植物的过程中有时需要给植物打针输液，主要目的是为植物提供水和无机盐【变式2】（2022湖南衡阳中考）习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。我市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了大量树木。下列叙述不正确的是（）A.移栽时根部带一个土坨，有利于保护根毛 B.移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用C.阴天移栽有利于降低蒸腾作用 D.移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐【变式3】(2020内蒙古赤峰中考)植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是()A.气孔、导管、根毛 B.根毛、筛管、气孔C.筛管、根毛、气孔 D.根毛、导管、气孔考向二绿色植物的蒸腾作用例1（叶片的结构）（2022山东泰安中考）如图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（）A.1属于上皮组织，细胞排列比较紧密B.2内有输导组织，能够运输营养物质C.4是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔D.5属于营养组织，细胞内含有大量叶绿体例2（气孔的结构）(2020湖南张家界中考)如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片,下列有关叙述错误的是（）A.气孔是气体交换的“门户”,水分也可以以气体形式通过气孔散失B.夜幕降临时,叶片大多数气孔呈状态①,蒸腾作用随之减弱C.当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态①D.气孔由状态①转为状态②,可能影响无机盐的运输例3（2018安徽中考)绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环,下列关于蒸腾作用的叙述,错误的是()A.主要通过叶上下表皮的气孔进行B.散失的水分主要来自有机物分解C.可拉动水和无机盐在体内的运输D.能提高大气的湿度从而增加降水例4(2020呼和浩特中考)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这是大家熟悉的歌咏绿柳的诗句，下列相关叙述错误的是()A.柳树的生长过程中，从土壤中吸收的营养物质有水和无机盐B.绿柳的万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的C.柳树叶片的保卫细胞靠近气孔一侧的壁薄，吸水膨胀时气孔张开D.柳树根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中例5（蒸腾作用应用）（2022湖南衡阳中考）习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。我市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了大量树木。下列叙述不正确的是（）A.移栽时根部带一个土坨，有利于保护根毛 B.移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用C.阴天移栽有利于降低蒸腾作用 D.移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐例6（蒸腾作用实验）（2022江苏苏州中考）某同学尝试测定不同因素对植物蒸腾作用的影响。他选取了三组大小相近、带相同数量叶片的枝条，具体实验方法如下表所示。甲乙丙置于等量清水中保留全部叶片去除全部叶片保留全部叶片液面上滴加一层相同量的植物油30℃30℃10℃下列有关叙述正确的是（）A.甲组与乙组进行实验时的变量为叶片的有无B.可将丙组内的清水换成无土栽培完全营养液C.利用乙组和丙组实验可分析温度对蒸腾作用的影响D.液面上是否滴加植物油对实验结果不会产生影响例7(2020北京中考)关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用,下列叙述不合理的是 ()A.增加大气中氧气含量B.增加周围环境湿度C.促进水和无机盐运输D.降低叶片表面温度一、叶片的结构1、叶片的结构1--上表皮2--叶肉3--叶脉4--下表皮5--气孔6--保卫细胞表皮：包括上表皮和下表皮，属于保护组织；叶肉：属于营养组织，叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物；叶脉：有导管和筛管，包含机械组织和输导组织，具有输导和支持作用。2、叶肉细胞、保卫细胞有叶绿体；表皮细胞无色透明，无叶绿体。二、气孔的组成和功能1、气孔组成:由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。2、气孔的功能：是蒸腾作用的“门户”，气体交换的“窗口”。气孔的开闭控制着气体的进出，从而影响植物的光合、呼吸和蒸腾作用。3、气孔工作原理：保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠近气孔的外壁厚，不易伸展；背气孔的内壁薄，较易伸展。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水皱缩，气孔闭合。4、分布：气孔分布在叶片的上下表皮，且大多数陆生植物下表皮的气孔数比上表皮_____，这样既能保证气体交换，又有利于减少水分的过度蒸发。5、植物吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到叶肉细胞，一部分用于光合作用等生命活动，其余的大部分用于蒸腾作用从气孔散失。三、蒸腾作用1、概念:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。2、主要器官：叶3、门户：气孔4.蒸腾作用的意义(1)对植物体自身的意义a.促进根对水分的吸收以及对水分和无机盐的运输。b.降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。(2)对自然界的意义a.提高空气湿度，增加降水量。b.降低环境温度。5.蒸腾作用的应用：移栽植物时常剪去部分枝叶或选择在阴雨天或傍晚移栽，以减弱蒸腾作用，提高植物的成活率。【变式1】(2022山东济南一模)如图为叶片结构示意图,下列相关叙述错误的是（）A.①是输导组织,能运输营养物质B.③主要属于营养组织,能制造有机物C.②④属于上皮组织,能起保护作用D.⑤是气孔,由保卫细胞构成,是气体进出植物的“门户”【变式2】(2022北京朝阳一模)用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用,实验处理如图所示。下列相关叙述错误的是（）A.植物油可以防止量筒内的水分蒸发B.甲组与丁组的不同之处是有无叶片C.放置数小时后水分下降最多的是甲组D.实验还可探究上、下表皮蒸腾作用的差异【变式3】(2022山西阳泉、长治中考)某生物实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片,一片正、背两面涂凡士林堵塞气孔,另一片不做处理,同时置于烤灯下进行照射,定时测量其叶面温度。多次实验后得到的平均值如表:“无处理”组叶面温度“涂凡士林”组叶面温度照射前27.2℃27.0℃照射10分钟时38.2℃41.7℃照射20分钟时35.2℃42.9℃该实验说明蒸腾作用（）A.能提高叶面温度B.与叶面温度变化无关C.能降低叶面温度D.与气孔开闭无关【变式4】植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是 ()①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收与运输⑤无机盐的运输A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤【变式5】（2022黑龙江绥化中考）如图表示叶的横切面结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请分析下列有关叙述正确的是 ()A.曲线a、b表示的生命活动进行的场所分别在线粒体、叶绿体B.结构[5]的作用是通过它运来曲线a生命活动所需要的氧和运走产生的废物C.12时附近,[6]受保卫细胞的控制全部关闭,以减少水分散失D.与曲线a所示的生命活动相比,曲线b生命活动具有的特点是时时刻刻都在进行【变式6】（2022山西晋中中考）某生物实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片，一片正、背两面涂凡士林堵塞气孔，另一片不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时测量其叶面温度。多次实验后得到的平均值如下表：“无处理”组叶面温度“涂凡士林”组叶面温度照射前27.2℃27.0℃照射10分钟时38.2℃41.7℃照射20分钟时35.2℃42.9℃该实验说明蒸腾作用（）A.能提高叶面温度 B.与叶面温度变化无关C.能降低叶面温度 D.与气孔开闭无关【变式7】（2022四川泸州中考）中国素有礼仪之邦的美誉，许多礼仪活动都有植物的身影，如有的礼仪活动用红枣寓意“早早高中”、“早生贵子”。下列关于红枣和枣树的说法正确的是（）A.红枣既是枣树的营养器官也是生殖器官B.枣树的蒸腾作用造成了水分的大量浪费C.枣树茎中的导管是输送水和无机盐的管道D.新鲜红枣放在高温和湿润环境有利于长期储存【变式8】（2022湖北中考）下图中，甲图为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图，乙图为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述正确的是（）A.用光学显微镜观察叶片时，要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直至视野中出现物像B.光合作用生成的有机物可通过甲图4中的导管运输至果实储存C.叶片中能够进行光合作用的细胞除了2以外，还有保卫细胞D.气孔由张开状态转为闭合状态，影响水分的吸收和运输，也影响无机盐的吸收【变式9】（2022山东聊城中考）菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构，填写相关内容。（1）将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片______切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出____________的一片，制成临时切片。（2）用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的______切片。（3）观察结果如图。菠菜叶的表皮细胞是______的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多____________（填结构）。叶肉细胞之间分布着一些以横交错的脉络，称为[]____________。（4）用显微镜观察时，找到物像后为使物像更清晰，应该调节____________。根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是____________。【变式10】（2022江苏无锡中考）图是研究植物蒸腾作用的实验装置，进行如下操作：①A、B两支试管分别加入等量的清水，并标记水位。②从一株植株剪下大体相同的两枝枝条，将一枝枝条插入A试管中，将另一枝条上叶片全部剪去后插入B试管中。③在两只试管的水面上加一层植物油，4小时后进行观察。认真阅读以上方案，并分析回答：（1）在两个试管内的水面滴少许植物油的目的是防止水分从______蒸发，对实验产生干扰。（2）A、B两支试管中，液面下降得多的是______试管，原因是A试管的枝条有叶片，______强，水分散失多。（3）本实验中，B试管的装置起______作用。【变式11】（2022新疆中考）生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图1是种子呼吸作用和植物光合作用实验图，图2是植物某器官结构示意图。请分析回答问题。（1）图1瓶中种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，使瓶内______气体浓度增大，此气体沿着玻璃管进入玻璃罩，促使幼苗制造更多的______和氧气。（2）图1中幼苗进行光合作用的主要器官是______。（3）实验进行一段时间后，图1玻璃罩内壁上密布小水珠，这是幼苗蒸腾作用的结果。图2中______（填序号）既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的