部编版三年级语文上册全册测评卷【含答案】

部编版四年级语文上册第一单元测评卷荒落手fú服yě野xià下臂zhuāng装zǎo早互朗tiào跳chen晨xiānɡ相读wǔ舞〔汉({l汗(汉族汗水{l净(〔粗({l组(_手忙_脚乱提_心吊_胆披_头散_发_面红_耳赤张_牙舞_爪_口干_舌燥(1)凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃。(乌黑)..(2)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(干燥)..(3)先生讲得很详细，大家听得很认真。(简略)(马虎)....〔猜({l请(鸦雀无声糊里糊涂(1)这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。(改为“被”字句)铜钟挂在枝干上。(3)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。(把句子补充完整)(4)这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。(在“K”里加上恰当的标点符号)同学们，美好的假期结束了，你有什么有趣的经历要跟大家分享吗？写一写。示例：爸爸给我报了书法班，在老师的指导下，我终于学会了写毛笔字。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿(戴带)不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多(采彩)。同学们向在校园里____欢唱的小鸟打招呼，向(可爱敬爱)的老师问好，向高高(飘扬漂荡)的国旗敬礼。____2．虽然民族不同、穿戴不同，但大家都成了好朋友。这是同学们团结的表现，突出了3．文中画“——”的句子运用了排比的修辞手法，表现了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国的特点。朗读时应该用自豪赞美(自豪赞美焦急惋惜)的语气来读。(6分)捉蟋蟀去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段快乐的时光，最有趣的要数与表弟在草丛中捉蟋乡村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的。只能看见天上闪闪的星星和远处村子的灯光。我和表弟准备好手电、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目标。他悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了。先蹲下来等一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，那叫声是那样的清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼，似乎在说：“怎么样？”我会意地点点头，就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清是哪个方向。表弟像B，轻轻拨开小草，一步一步朝前挪动。忽然，表弟打开了手电，我定睛一看，强烈的光正照在一只黑色的大蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像A受了侮辱弟从口袋里掏出一个纸筒，把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。在乡下捉蟋蟀多么有趣啊！A．一位了不起的将军B．一名有经验的排雷工兵表达了“我”对假期乡村生活的喜欢和留恋。我们每个人都是世界上独一无二的。那就把自己介绍给大家认识一下吧。可以介绍自己的外貌、性格、爱好，也可以介绍自己的优点和缺点，总之要抓住自己的特点来写。题目自部编版四年级语文上册第二单元测评卷频频(pín√bīn)歌曲(qǔ√qū)挑拨(tiāotiǎo√)小径(jìng√jīng)厚重(hòu√huò)丰收(fōnɡfēnɡ√)增加(zēng√céng)抖动(dǒu√dòu)铺fēng风规yán颜jǐn紧满shuāng霜zé则料zhāng张排jú菊chéng橙添赠曾增增送添赠曾增风丰峰丰峰车飘票票漂亮车飘票票查加点的字音序部首颜料Y页列花zi经曾赠经曾收山景风收山景扬漂飘扬漂在正确解释的后面画再查几画“√”①脸，脸上的表情9②颜色√.月①光线充足，明亮√.月②声音清晰、响亮凌乱①杂乱，交错√②升8凌乱.高，在空中①五(彩)缤纷②(层)(林)尽染③(秋)高(气)爽④五(谷)丰登⑤忐忑(不)(安)⑥(春)(光)明媚(1)形容色彩繁多而艳丽的词语是①;形容粮食丰收的词语是④。(3)今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直⑤。(选词填空)(1)黄黄的银杏叶像一把把小扇子。(仿写比喻句)_示例：柳树柔嫩的枝条像绿色的丝带迎风舞动。_门前的水泥道真美啊！_示例：枯黄的落叶静静地躺在地上。(1)“停车坐爱_枫林晚，霜叶红于_二月花”这两句诗，出自唐代诗人杜牧的《山绿时”。(3)每当读着“_知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”的时候，我的眼前就仿佛浮现了孩童提着灯笼挑拨蟋蟀的情景。在秋天里，小红最大的快乐是跟哥哥一起放风筝。风筝飞得可高啦，比大雁飞得还高，大雁仿佛在说：“这是哪儿来的小鸟呀？”……真开心！在秋天里，我最大的快乐是跟同学们一起去秋游，到果园里摘果子，我们摘了各种各样秋天的雨，(藏)着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都(躲)在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，(吹)起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝(造)房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧(挖)洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏(穿)上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。躲穿挖藏吹造2．选文第二段写了三种动物小喜鹊、小松鼠、小青蛙和三种植物松柏、杨树、柳树准3．文中画线的句子运用了(拟人)的修辞手法。从文中再找出一个这样的句子写在横小朋友常被各色香甜的水果所吸 秋天的田野秋天在哪里？一个风和日丽的午后，妈妈骑车带我去郊外寻找秋天。妈妈指着天空让我看：一群大雁排成“人”字形，正慢慢向南飞；天空蓝蓝的，云像一片片轻纱，太阳照在身上暖洋洋的。公路两旁的树木，先前浓绿的叶子渐渐变黄，随风飘落，这些叶子有的红，有的黄，有的深，有的浅，像五彩的蝴蝶在空中飞舞。穿过树林，我们来到一望无际的田野，田埂(ɡěnɡ)上的草有的已经黄了，有的还露出淡淡的绿色，好像舍不得脱去夏日的绿装。高粱涨红了脸，红彤彤的。黄澄澄的谷穗在秋风中频频点头。远处的棉花白白的，像天上的朵朵白云，又像冬天里漫天飞舞的雪花。农民伯伯正挥汗如雨，他们摘着棉花、割着稻子，田野里一派丰收忙碌的景象。“我知道了，我知道了，我找到秋天了，秋天是迷人的，秋天是丰收的季节！”我兴奋一望无际：_一眼看不到边，春华秋实：_春天开花，秋天结果，有播种才有收获。(1)远处的棉花白白的，像_白云，又_大雁、树叶、草、高粱、谷穗、棉花。4．读了选文，我不仅知道了秋天是_迷人的理：_没有春天的播种，夏天的汗水，也就没有秋天的收获。(3分)大地上就发生神奇的变化。请你仔细观察，把身边发生的变化以日记的形式写下来，注意用部编版四年级语文上册第三单元测评卷jījǐyīngyìng几个(jǐ)回应(yìng)骨头(gǔ)茶几(jī)应该(yīng)一骨碌(gū)处理(chǔ).住处(chù).离旅jiù救fēnɡ丰蜡开xíng行命fù富zhú烛流火口泪chái柴算味道肠胃yànwèi鲜_艳味道肠胃yànwèi围_裙_群众gāng围_裙_群众gānglí别离香梨lián可_怜_连忙(1)例：笑眯眯_喜洋洋_乐呵呵_亮晶晶(2)例：兴奋得跳了起来高兴得流下了眼泪着急得坐立不安(1)多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。(寒冷)..(2)跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。(难受)..(3)谁偷嘴就要处罚谁。(奖励)..青头和红头是一对非常要好的朋友。(2)小女孩死去了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用恰当的关联词合并成一句话)虽然小女孩死去了，但是她摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。我的书包里有直尺、钢笔、(1)灯不拨不亮，理不辩不明。(2)有理走遍天下，无理寸步难行。(3)一时强弱在于力，万古胜负在于理。在本单元的读书活动中，你一定读了不少的童话书，把你最喜欢的一本童话书介绍给同学吧！书中你最喜欢的人物：灰姑娘推荐理由：因为灰姑娘勤劳善良、乐观聪慧、敢于追求理想。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的”！“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”3．文中画“——”的句子是青头_鼓励红头时说的话，从这里可以看出它们是非常蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼“我们和你们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为_自己，我们的勤劳却是为了_他人……”蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。_赞美夸奖称赞的是_它们和蜜蜂一样勤劳，人们却只夸奖蜜蜂，不称赞它们。(4分) 只有为他人服务才能获得他人的尊重。国王、玫瑰花、啄木鸟、森林……看到这些词，你的脑海里浮现出怎样的画面？发挥想以自选其他的角色来写。部编版四年级语文上册第四单元测评卷.(2)我压(yà)根就没想过要得到谁的回报。..(4)这只小狗的腿不小心被猎人射中(zhòng)了。.zhuàng撞qiáng墙暴jiàn见壁yǔ雨zhǔn准zhī蜘吃dòng洞漂备zhū蛛饱口亮形容人多嘴杂，讲个不停(百)发(百)中每次都命中目标，形容射箭或射击非常准四(通)八(达)四面八方都有路相通。形容交通非常便利(七)嘴(八)舌(1)老屋想，这倒很有意思。(③)..①语言文字等的意义；思想内容②意见，愿望③情趣；趣味(2)你这只狗可真特别。(①)..①与众不同；不普通②格外③特地(1)胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。(用加点的词造句)....(2)哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。(仿写句子)哪怕是一件不起眼的小事，我也会认真完成。(3)三个臭皮匠，顶个诸葛亮。每个人都有名字，有些名字里还有着特别的含义。你能根据下面的人名猜出对应的成语吗？试一试，连一连。丁慧中刘海粟焦若愚王任重杜鹏程丁慧中刘海粟焦若愚王任重杜鹏程鹏程万里任重道远大智若愚沧海一粟K鹏程万里任重道远大智若愚沧海一粟K秀外慧中走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响(:)“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来(:)会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝(:)“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。2．选段中老屋为了_让老母鸡孵小鸡、_小蜘蛛织网抓4．读完选段内容，你想对老屋说些什么呢？写一写。(3分)_示例：老屋爷爷，我要向您学习，在别人需要帮助时伸出援手，做一个乐于助人的人。等呀，等呀，闷热的夏天终于过去了。在一个秋高气爽的早晨，小熊一起床就感觉到很要出去找秋天。”小熊离开家，前面有一片树林，它走到小树旁问小树：“喂，小树，秋天在哪里？”小树没有回答，只是抖抖身体，让落叶在风中跳起舞来。小熊又问树林边的高粱：“高粱，你快点告诉我秋天在哪里？”高粱没有回答，只是涨小熊问了许多人，可谁也没告诉它秋天在哪里，它只好闷闷不乐地回到家里，把刚才的色地说：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己说话的态度和语气，永远都找不到秋天”！小熊恍然大悟，连忙向外面跑去。小熊来到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有礼地问：“蟋蟀哥哥，你好，你能告诉我秋动听的歌声传到很远的地方。秋高气爽闷闷不乐和颜悦色彬彬有礼3．秋天到了，小熊问小树、高粱和蟋蟀秋天在哪里时，它们分别是怎样做的？在短文4．小树和高粱为什么没有回答小熊的问题？用“√”标出正确的答案。(2分)5．联系上下文，想想小熊会怎么问，在文中的横线处写一写。(3分)一只小老鼠在河边喝水的时候，不小心掉进了河里，一只路过的鸽子救下了它。小老鼠请你结合上面的情境，发挥想象，续写后面的故事。题目自拟，注意情节要写具体。部编版四年级语文上册第五单元测评卷吞没(tuītūn)鹦鹉(wúwǔ)沙啦(lalā)合拢(lónglǒng)有趣(qùqǜ)蒲公英(yāngyīng)捕翠yú鱼鸟shènɡ盛开xiǎnɡ响亮zuǐ嘴巴fù父亲xǐ喜欢jiào睡觉查察观(察)玩(耍)耍要灯(塔)鱼(钩)搭塔钓钩(彩色)的小鸟(可爱)的草地(金色)的花瓣(红色)的长嘴(翠绿)的羽毛(红嫩)的果肉◆我们还可以说：可爱的小鸟、碧绿的草地、蓬松的羽毛。一边……一边……虽然……但是……不是……而是……一边……一边……虽然……但是……不是……而是……(2)我(一边)埋怨，(一边)跟在“王子”后面跑。(1)《搭船的鸟》一课，作者细心观察，抓住色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手展现了翠鸟的美，表达了对翠鸟的喜爱之情。(2)《金色的草地》中的“我”留心生活，发现了草地变色的“秘密”——蒲公英的花张开时，草地是金色的；蒲公英的花合拢时，草地是绿色的。你最喜欢哪种动物？它有什么特点？哪些地方最吸引你？请你向大家介绍一下吧！我最喜欢的动物是_大熊猫。_大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，人们都称它为“中国国宝”呢！大熊猫体态肥硕，憨态可掬，头圆尾短，体毛黑白相间，非常可爱。它最爱吃竹子喜欢睡懒觉 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。分)勤于观察的达尔文达尔文是一(位)世界闻名的科学家。他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做成标本。达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他也会认真观察树林里的东西。一(棵)小草的变化，一(条)小虫的蠕动，都能使他产生极大的兴他一动不动地在树下站了好久。一(只)小松鼠以为他是一(根)木桩，竟然顺着他的腿，爬上达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他的科学研究提供了可靠的依据。棵位只根条达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他的科学研究提供了可靠的依据。我学到了在生活中应该善于观察，善于发现，这样才能学到更多的知识。 ”为题，把你的发现写下来。部编版四年级语文上册第六单元测评卷(1)听说寒假要去小兴(xīngxìng)安岭旅游，明明感到特别高兴(xīngxìng)。(2)我真舍(shěshè)不得离开住了这么多年的宿舍(shěshè)。(3)这次参(shēncān)观海洋馆，我第一次见到了海参(shēncān)。宝贵脑袋xiàn视线tǎngxià躺下xià初夏松软yáoyuǎn遥远yín银盘(栽√载)树富(绕饶√)成群(结√洁)队理(踩睬√)(欣√软)赏(瑰√魄)丽无比抽：①把夹在中间的东西取出；②打；③吸；④(某些植物)长出。(1)春天，树木抽出新的枝条。(④).(2)他从箱子里抽出了一张红色的纸条。(①)..挺：①硬而直；②伸直或凸出(身体或身体的一部分)；③很；④量词。(4)大龙虾全身披甲，样子挺威武。(③).(5)这只大公鸡走起路来昂首挺胸，神气十足。(②).(6)他冲进敌人的阵地，夺了三挺机关枪回来。(④).(1)例：深蓝(表示颜色的词语)淡青浅绿杏黄(2)例：飘飘摇摇(AABB式)摇摇晃晃来来往往严严实实(3)例：懒洋洋(ABB式)白茫茫兴冲冲绿油油_水里的鱼儿成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(2)船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。(用加点的词写句子)上课铃一响，教室里就立刻安静下(3)小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树……(修改病句)“许多”和“数不清”任意删去一个。(2)_湖光秋月两相和，潭面_无风镜未磨。告语，让更多的人认识你的家乡。小兴安岭青松翠岭，林海雪原，一个让人流连忘返的地方！桂林桂林山水甲天下，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1．文中画“——”的句子中“封”字用得真妙，让人感觉到(A)。(2分)2.用“——”画出文中的一个比喻句，句中把开满野花的草地比作花坛。(3分)3．这段话描写了小兴安岭夏天的树木、浓雾、太阳、野花这些景物，让人感受到夏季南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛，那里土壤肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、芒果、荔枝，在不同的季节里挂满了枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南岛上一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河涛涛奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地牙龙湾海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光；眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。不计其数：没法计算数目。本文形容海参、海龟、大龙虾等名贵水产极多。4．短文第3自然段中，作者描写了海南岛上、、、的风光，是围绕来写的。这句话与其他几句是关系。(B)(3分)A．五指山万泉河夏隆湾天涯海角第一句话并列B．五指山万泉河天涯海角牙龙湾第一句话总分C．五指山大渡河天涯海角牙龙湾最后一句话总分花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？那就让我们把身边的美景介绍给别人吧！注意写清楚这个地方有哪些景物，是什么样子的。试着运用从课文中学到的围绕一个意思写的方法。部编版四年级语文上册第七单元测评卷1．读一读，把下列字的音节补充完整，并连一连。(8分) 奏馋逐聪畅喳 平舌音qiāo敲黑翅zhuī追wān弯翘舌音门暗膀赶yāo腰鼻感yún云zi受wù雾记(录)(露)水马(路)姓(名)(鸣)叫飞(机)(击)打jī朦胧的(月光)美妙的(声音)黑洞洞的(水沟)舒畅地(呼吸)惊愕地(问)急火火地(跑)(1)这是树林和鸟最快活(快乐)的时刻。..(2)我还没弄清楚(明白)是怎么回事。..(3)枣树上挂满的红枣如同(好像)无数颗飘香的玛瑙。..(1)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)_散落的红枣被刺猬逐个归拢到一起。(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(缩句)我望着父亲。(3)听到自己考了100分的消息，小东高兴得手舞足蹈。(把句子补充完整)(1)当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自(2)乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。1．国庆节时，齐海同学去长城旅游，发现了一些不良的行为。他看见城砖上多处刻有“×××到此一游”的文字。对于这种行为，你有什么看法？(3分)_这种破坏长城的行为是可耻的，所以我建议喜欢随手涂鸦的游人改掉这种不好的习惯，做一个爱护文物、保护文物的文明公民2．如果你发现身边的游客想要在长城上涂鸦，你会如何劝阻他？(2分)_你好，长城是我们中华民族的象征，是我们华夏儿女的骄傲，也是我们的祖先留给我们的宝贵遗产，我们应加倍爱护它才水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。3．小雨滴是怎样唱出“波澜壮阔的海洋大合唱”的？填一填。(3分)4．在生活中，你还听到过哪些大自然的声音？这些声音给你什么样的感觉？(2分)庐山的雾我在庐山的那几天，山上飘游不停、捉摸不定的雾使我难忘。清晨，我起床后，望着窗外青翠葱茏的山峦，清过来了，它像变戏法似的，转眼间就挡住了对面的山峰，眼前好像蒙上了一层薄纱。雾继续飘过来，一直飘到我身边，这时身边最靠近的人也不见了，好像别人都突然躲进了茫茫的雾我本以为雾只有在清晨才会出现，没想到它在夜晚也会不知不觉地来到人们身边。瞧，在昏暗的路灯下，一团团的雾在行人的身边飘荡。我的脚踏在雾上，走在雾上，妙极了，我是真正地在腾云驾雾啦！不知不觉不言不语不紧不慢5.文章的结尾表达了作者怎样的情感？(2分)表达了作者对庐山生活中有许多需要改进的问题，哪些现象引起了你的关注呢？你对这些现象有什么想法？从中选择一个写一写。注意把现象和你对此的想法写清楚。如果有改进的办法和建议，部编版四年级语文上册第八单元测评卷(1)临近考试，我们要调(tiáo)整好心态，充分调(diào)动起学习的积极性。[diàoáo](2)小明的伯伯是一位胆大(dà)心细、医术高明的大(dài)夫。[dàdài]