管理会计课程设计

管理会计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握管理会计的基本概念、原则和方法，理解其在企业决策中的作用。

2.使学生能够运用管理会计工具进行成本计算、预算编制、绩效评价等实际操作。

3.帮助学生了解管理会计在企业战略规划、内部控制等方面的应用。

技能目标：

1.培养学生运用管理会计知识分析企业经营问题的能力。

2.提高学生运用管理会计工具进行数据整理、分析和解决实际问题的技能。

3.培养学生的团队协作能力，使其在小组讨论中积极参与，共同完成项目任务。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对管理会计学科的兴趣，激发其学习的积极性和主动性。

2.引导学生树立正确的价值观，认识到管理会计在促进企业可持续发展中的重要性。

3.培养学生的职业素养，使其具备诚实守信、客观公正的职业态度。

本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合。在教学过程中，充分考虑学生的认知水平和学习需求，以实际案例为载体，引导学生主动探究、积极思考。通过本课程的学习，期望学生能够掌握管理会计的基本知识，提高实际操作能力，培养良好的职业素养，为未来的职业生涯奠定基础。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.管理会计基本概念与原则：介绍管理会计的定义、特点、原则，使学生理解管理会计在企业中的作用。

2.成本计算与控制：讲解成本分类、成本计算方法、成本控制策略，培养学生分析和解决成本问题的能力。

3.预算编制与执行：阐述预算编制的基本原理、方法，以及预算的执行与调整，提高学生预算管理的能力。

4.绩效评价与激励：介绍绩效评价的指标体系、方法，以及激励机制，使学生了解企业绩效管理的核心内容。

5.管理会计在企业战略中的应用：分析管理会计在企业战略规划、内部控制等方面的作用，提升学生的战略思维能力。

6.管理会计案例分析：选取具有代表性的企业案例，让学生在实际情境中运用所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

教学内容依据教材章节进行组织，具体安排如下：

1.教材第一章：管理会计基本概念与原则

2.教材第二章：成本计算与控制

3.教材第三章：预算编制与执行

4.教材第四章：绩效评价与激励

5.教材第五章：管理会计在企业战略中的应用

6.教材第六章：管理会计案例分析

在教学过程中，注重内容的科学性和系统性，结合课程目标，合理安排教学进度，确保学生能够全面、系统地掌握管理会计知识。

三、教学方法

为确保教学效果，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师以系统的理论讲解为主，对管理会计的基本概念、原则、方法等进行梳理，为学生奠定扎实的理论基础。

2.案例分析法：通过分析具体的企业案例，让学生将理论知识与实际情境相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，针对课程内容中的重点、难点问题展开探讨，培养学生的团队协作能力和思辨能力。

4.实验法：设计管理会计实验，让学生在模拟的企业环境中进行成本计算、预算编制等实际操作，提高学生的实践能力。

5.情景教学法：创设情境，让学生扮演企业中的不同角色，进行管理会计决策，增强学生对管理会计工作的认识。

6.互动提问法：在教学过程中，教师引导学生主动提问，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

7.翻转课堂：鼓励学生课前预习教材，课中针对预习中的问题进行讨论、解答，培养学生的自主学习能力。

具体教学方法的应用如下：

1.讲授法：教材第一章、第二章的基本概念、原则和成本计算方法等。

2.案例分析法：教材第六章的企业案例，以及其他章节的实例分析。

3.讨论法：针对教材中的难点问题，组织学生进行小组讨论。

4.实验法：结合教材第三章、第四章的内容，设计相关实验。

5.情景教学法：结合教材第五章的内容，创设企业情境。

6.互动提问法：贯穿整个教学过程，鼓励学生提问、思考。

7.翻转课堂：应用于整个课程，培养学生自主学习习惯。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、参与讨论、小组互动、提问回答等方面，旨在评估学生的课堂参与度和学习积极性。

2.作业：占总评成绩的20%。通过布置课后作业，巩固学生对课堂所学知识的掌握，评估学生运用管理会计理论解决实际问题的能力。

3.实验报告：占总评成绩的10%。针对实验课程，要求学生撰写实验报告，评估学生在实验过程中的观察、分析和总结能力。

4.案例分析：占总评成绩的10%。组织学生进行案例分析和讨论，评估学生对管理会计理论在实际案例中的应用能力。

5.期中考试：占总评成绩的20%。以闭卷形式进行，主要测试学生对课程内容的掌握程度，包括基本概念、原理、方法等。

6.期末考试：占总评成绩的20%。以闭卷形式进行，全面测试学生对管理会计知识的掌握程度，以及运用知识分析问题和解决问题的能力。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：每节课后进行记录，学期末汇总评分。

2.作业：根据教材内容和课程进度，布置相关作业，要求学生在规定时间内完成。

3.实验报告：在实验课程结束后，要求学生撰写实验报告，并在规定时间内提交。

4.案例分析：结合教材案例，组织学生进行分析，评估学生的分析能力和团队合作精神。

5.期中考试：在课程进行到一半时，安排期中考试，检验学生学习效果。

6.期末考试：课程结束后，进行期末考试，全面评估学生的学习成果。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计18周，每周2课时，共计36课时。

-第1-2周：管理会计基本概念与原则

-第3-4周：成本计算与控制

-第5-6周：预算编制与执行

-第7-8周：绩效评价与激励

-第9-10周：管理会计在企业战略中的应用

-第11-12周：管理会计案例分析

-第13周：期中考试

-第14-15周：课程复习与巩固

-第16周：实验课程

-第17周：课程总结与答疑

-第18周：期末考试

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间段进行授课，以确保学生能够合理安排学习时间。

3.教学地点：理论课程安排在教室进行，实验课程安排在实验室进行，确保学生能够在不同的教学环境中学习和实践。

-教室：用于理论教学、小组讨论、案例分析和翻转课堂等。

-实验室：用于管理会计实验课程，让学生在实际操作中掌握管理会计技能。

教学安排充分考虑学生的实际情况和需要，如下：

1.课程内容难易程度：