七年级道德与法治上册第四单元生命的思考单元综合训练新人教版

Page3第四单元综合训练一、单项选择题1.2024年5月21日上午,癌症晚期、已处于肝昏迷的张先生,由家人代笔填写了遗体器官捐献志愿登记表。他病逝后,家人通知西安市红十字会,遵照其遗愿捐献出了遗体器官和眼角膜。张先生的病逝,让我们感受到（A）A.我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律B.他人的生命赛过自身的生命C.奉献高于生命D.我们每个人都应当学会应对挫折,接受现实周末,爷爷和小松谈心时说:“松啊,你肩上的担子可不轻呀,我们家已经是四代单传啦!孙子辈将来就只能靠你了,你可要让我们老刘家的族谱续写下去呀!”据此完成3--4题。3.小松能从爷爷的话语中明白的道理是(B)①他担当着家族生命的接续使命②他的生命在人类生命的接续中占有位置③他的生命就完全属于他个人④他的生命同时还是“他们家族”的生命A.①②③B.①②④C.③④D.①②③④4.听了爷爷的话语后,小松应有的做法是(A)①更好地相识和面对自己的生命②爱惜自己的身体③要在精神上不断继承和创建更多的文明成果④要求家里的人完全听命于他A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④5.每当发生灾难或事故时,救人总是放在第一位的。因为（D)①可以削减经济损失②生命是崇高的、神圣的③灾难和事故都是人为的④我们对生命要有一种敬畏的情怀A.①③B.②③C.①④D.②④6.小王要代表班集体参与学校实行的以“维护健康,让青春焕发光彩”为主题的演讲竞赛。小王在演讲稿中要阐述“维护健康”的内容,你认为以下观点中,他可能会用到的是（D）①关切自己的身体状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的看法②我们无论如何都不能轻易损害身体,更不能放弃生命③不仅要关切自己的身体健康,而且要关切他人的健康④我们要养成合理的饮食习惯、适量运动、远离有害物质、定期检查身体,关爱自己的身体健康①②③B.①③④C.②③④D.①②③④7.培育当代工匠精神,须要让数千年来出现过鲁班、庖丁等精益求精工匠的典型的文化血液接着流淌在我们的身体里。这体现了下列观点(D)A.弘扬优秀民族文化就是传承古代工匠精神B.当代工匠精神和古代工匠精神本质上一样C.守护我们的生命就是要培育当代工匠精神D.守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化8.（2024，湖南娄底）在长征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越了近百条江河，攀越了的40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用坚韧意志折服了生存极限，从中我们可以感悟到（D）①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来②挫折是一把双刃剑③挫折越多越简单胜利④坚毅意志是战胜挫折、实现目标的保障A．①③ B．②④ C．②③ D．①④9.要增加生命的韧性,须要我们发掘生命的力气。以下表述正确的有（D)①每个人的生命都蕴含肯定的承受力、自我调整和自我修复的实力②要培育自己面对困难的志气和坚毅的意志③发掘自身的力气并不排斥借助外力④向他人寻求帮助,获得他人的支持和激励,有助于增加我们的生命力气A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④10.当国家须要与家庭须要同时摆在面前时,“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家须要。30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹中我们可以看出怎样的一生是值得过的(C.)A.能够活出自己的人生,实现自己的价值B.在看到别人的须要时付出自己的爱心C.将个人追求建立在国家须要的基础上D.为自己家庭更美妙而付出11.科学家屠呦呦发觉青蒿素使多数病人摆脱疟疾的苦痛,运动员孙杨在奥运会上夺得金牌为中国争了光,磨刀老人昊锦泉用他捐献的一摞摞硬币感动了中国对此理解正确的是(B)A.只有伟人才能为社会作贡献B.生命是独特的,每个人都有不同的人生道路C.科学家对人类的贡献最大D.只有做大事才能实现生命的价值12.下列做法能使我们的生命丰富、充盈起来的做法有(C)①走出家门,感受生活中的美妙②走向社会,主动参与社会实践③放开胸怀,主动与他人交往④将自己封闭起来,专注于自己的事情A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④13.二十多岁的张祺罹患胃癌,做手术切掉了三分之二的胃,进行了六次化疗,处于复原期的他与挚友合作原创了一部微电影《“80后”癌症患者的告白》,他希望自己的经验能够唤起更多的年轻人关注自身健康。张祺的行为启示我们(C)A.酷爱生命,要以不同于别人的方式做起B.生命是短暂的C.不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命D.人在疾病面前无能为力14.亲历汶川地震的23岁小伙叶子阳为感谢向灾区伸出援手的好心人,一上高校他就主动申请成为中华骨髓库志愿者。2024年6月,他胜利捐献了造血干细胞,给北京一位患者带来重生的希望。他的行为(A）①在平凡中创建了宏大②是向他人传递暖和的表现③能够挽救他人的生命,也使自己的道德体验不断丰富④完全靠个人自愿,与我们青少年关系不大A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④非选择题15．(16分)（2024，广西贵港中考改编）【警钟长鸣】2024年5月10日，北流清水口镇发生6名小学生溺水身亡事故；5月14日，桂平市石咀镇又发生3名小学生溺水身亡的惨剧。截止5月14日，广西今年中小学生溺水事故18起，造成33人死亡、失踪。（1）中小学生从上述案例中明白哪些道理？(4分)（2）生命是珍贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生华蜜的种种可能。我们该怎样守护生命？(6分)【珍爱生命】一些溺亡事务中，有一些溺亡者是会游泳的，但面对危急时依旧不能自救。还有一些人看到同伴落水救人心切，因不驾驭救援方法或不具备施救实力，导致死亡人数增加。（3）面对溺水，你认为应实行哪些方法降低悲剧发生的概率？(6分)（1）生命来之不易，生命至上，生命价值高于一切；珍爱生命，敬畏生命等。（2）①关注自己的身体。关切身体的状况,养成健康的生活方式;增加平安意识、自我爱护意识,提高平安防范实力,驾驭一些基本的自救自护方法。②关注并养护精神。拒绝过度的物质追求、物质攀比,守住自己的心灵,看到真、善、美;接受优秀传统文化的滋养,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。（3）自救：保持冷静，切忌惊惶失措、手脚乱蹬；落水后马上屏住呼吸，踢掉鞋子，放松肢体，当感觉起先上浮时，尽可能保持仰位，使头部后仰，鼻部露出水面呼吸；呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水．呼气要浅，吸气要深；假如不会游泳，切勿试图将整个头部伸出水面，这将增加惊惶和被动，从而使整个自救功亏一篑；当救助者出现时，落水者绝不行惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，肯定要听从救助者的指挥，否则可能连累救助者的性命．救人：大声呼救；找寻绳子、长杆之类的救生工具；刚好拨打求助电话；切忌盲目下水救人等．16.(15分)情景一:山西省长治市襄垣县返底村村委会主任段爱平身患淋巴癌,每天靠葡萄糖和止疼药度日,身体已经到了严峻透支的地步,但她依旧没有离开工作岗位,每天想的是要尽力为村民做更多的事。情景二:小俊是七年级学生,自升入初中以来,他成天努力学习,可成果却退步了,父母对他很悲观,同学也看不起他。小俊心里一片灰暗,觉得生活太苦痛了,找不到生命的意义。细致阅读以上情景,回答下列问题。(1)阅读情景一,结合所学学问谈谈你的感受。(5分)(2)情景二中的小俊应当如何看待生命的意义?(5分)(3)结合以上情景,说说如何活诞生命的精彩。(5分)(1)生命是脆弱的、艰难的,也是坚韧的、有力气的。面对生活的艰难考验,段爱平不放弃、不懈怠,坚守岗位,贡献自己的力气,用细致、坚持、责任、英勇书写自己的生命价值,她的生命在平凡中闪烁出宏大。(2)生命是独特的,生命意义是详细的,生命的意义须要自己发觉和创建。小俊应当想想:要过怎样的生活?如何创建想要的生活?通过细致谛视这些问题,他会更加明确生命的意义,进而在自己的生活经验中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。(3)①让生命从贫乏走向丰盈。酷爱学习,乐于实践,主动探究,不断与他人、与社会、与自然建立联系,滋养和充盈生命。②让生命从冷漠走向关切。不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思索并善待他人,用真诚、热忱、赐予去感动、变更他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③让生命从平凡走向宏大。为家庭的美妙和社会的发展贡献自己的力气,用细致、勤劳、和善、坚持、责仼、英勇书写自己的生命价值,将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,让生命从平凡中闪烁出宏大。17.(14分)每年暑期,是青少年平安问题的高发期.为进一步增加青少年自我爱护的意识和实力,某校开展了“青春自护,暑期平安”青少年自护教化巡回课堂活动。(1)请你说出暑期青少年可能遇到的平安问题。(3分)(2)为更好地应对自然灾难或人为灾难,青少年须要怎么做?(5分)(3)我们为什么要敬畏生命?(6分)(1)交通事故、溺水、饮食卫生、火灾等。(2)要增加平安意识、自我爱护意识,提高平安防范实力,驾驭一些基本的自救自护方法。(3)①生命是崇高的、神圣的,生命价值高于一切。②当我们对又生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。③敬畏生命,能让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。当我们能够与四周的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。18.(17分)除了智商(IQ)、情商(EQ)外,近年来又流行一个新概念:挫折商(逆商AQ)。IQ、EQ、AQ并称“3Q”,成为人们获得胜利必备的不二法宝。有专家甚至断言100%的胜利=20%的IQ+80%的EQ和AQ。逆商是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱逆境和超越困难的实力。高AQ可以帮助人们产生一流的成果、生产力、创建力,可以帮助人们保持健康、活力和开心的心情。有探讨显示,AQ高的人手术后康复快,销售业绩也远远超过AQ低的人,在公司中升迁的速度也快得多。(1)“100%的胜利=20%的IQ+80%的EQ和AQ”这一公式告知我们的道理是什么?(4分)(2)请列举现实生活中抗挫折实力与调控实力较差的事例。(3分)(3)高AQ是可以培育的,请你告知那些抗挫折实力差的人,应当怎样提高自己的逆商。(6分)(4)请你收集或自创两则有助于我们战胜挫折的格言。(4分)(1)一个人胜利与否,不仅仅确定于智商和情商,在更大程度上取决于其面对挫折、摆脱逆境和超越困难的实力。(2)一些学生不