人教版物理八年级下册第三次月考试题及答案

第第页人教版物理八年级下册第三次月考试卷题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、单选题1．在国际单位制中，压强的单位是：A．千克（kg） B．牛顿（N）C．帕斯卡（Pa） D．千克／米3（kg/m3）2．历史上首先证明大气压强存在的实验是：A．托里拆利实验 B．覆杯实验C．阿基米德原理实验 D．马德堡半球实验3．如图所示的措施中，为了减小摩擦的是A．机械表保养时上油B．防滑垫表面做得凹凸不平C．旋钮侧面制有条纹D．轮胎上制有花纹4．如下图所示的实例中,属于增大压强的是A．在铁轨下面铺枕木B．大型载重车装有很多车轮C．书包背带做得较宽D．切熟鸡蛋的钢丝很细5．一瓶未开封的500mL矿泉水所受到的重力接近A．0.5N B．5N C．10N D．50N6．如图所示，一只小闹钟静止在水平桌面上，下列属于一对平衡力的是：A．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力B．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力7．图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是A．B．C．D．8．将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1＞v2．已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则()A．F1可能大于G B．F2可能小于GC．F1一定大于F2 D．F1一定等于F29．如图所示的四个碗中均盛满水，用力的示意图表示碗壁上所受的压力．其中正确的应该是A． B．C． D．10．如图,一只钢球从圆槽的顶端滑下,若滑到最低点(O点)时,钢球受到的一切外力同时消失,则钢球的运动路线是()A．1 B．2C．3 D．411．如图所示，体积相同的A、B、C三个球，则它们所受浮力最大的是A．A球 B．B球C．C球 D．B球和C球12．如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A．40NB．30NC．20ND．10N13．如图所示，木块甲重3N、乙重5N，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为A．3∶8 B．3∶5C．5∶3 D．8∶314．把重为0.6N的物体轻放入盛满水的大烧杯中，从烧杯中溢出0.5N的水．物体受到的浮力A．一定为0.5N B．一定为0.6NC．可能为0.6N D．可能为0.1N15．同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示．四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（）A．B．C．D．评卷人得分二、多选题16．如图所示的四个作用力中，力的作用效果使受力物体运动状态发生改变的是：A．运动员用力将铅球推出B．人用力拉长拉力器C．人的压力将跳板压弯D．运动员用力将杠铃提起17．下列物品属于连通器的是A．船闸 B．活塞式抽水机C．茶壶 D．锅炉水位计18．竖直向上抛出一个皮球，皮球上升到最高点后又落回地面．如果不计空气阻力，则下面说法正确的是：A．由于惯性皮球能上升，惯性消失皮球开始下落B．上升阶段皮球速度不断减小，到最高点时速度为零C．皮球在上升和下落的过程中，合力始终保持不变D．皮球位于最高点时是静止状态19．将一杯牛奶放在水平桌面上，如图所示．下列说法正确的是A．牛奶对杯子底的压力大小等于牛奶所受的重力B．杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等C．杯子对桌面的压力一定大于牛奶对杯底的压力D．若将杯口封严倒转过来放置（牛奶不撒出），则牛奶对底部的压强不会发生变化20．下列说法中错误的是A．用船桨划船时，使船前进的力其施力物体是水B．司机驾车时必须系安全带，这是为了防止向前加速时惯性带来的危害C．人推车的力逐渐增大，但车始终未动，这个过程中车受到的合力逐渐增大D．体育课上抛掷实心球时，球被抛出而人未动，这说明手对球的推力大于球对手的推力评卷人得分三、填空题21．一标准大气压为_________Pa22．潜水艇是靠改变______来实现下潜和上浮的．23．小刚用400N的水平推力,将重力为900N的木箱沿水平地面向前匀速推行了10m，木箱受到的合力为__N。24．随着海拔的升高，气压______。（填“增大”、“不变”或“减小”）25．高压锅是利用气压增大，沸点________的原理制成的。（填“升高”、“不变”或“降低”）26．一块边长为10cm的正方形物块重40N，放在水平桌面上，物块对水平桌面的压强是____Pa．27．某轮船的排水量是3×107kg，则该船满载货物漂浮在水面上受到的浮力是_________N。28．用弹簧测力计在空气中称石块的重力是3N，将它浸没在水中，弹簧测力计的示数是1.8N，则石块受到的浮力是_____N．29．如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像，由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲___________ρ乙（填“＞”“＜”或“＝”）．30．如图所示，氢气球和下面挂的吊篮总重180N，氢气球受到空气向上的浮力为320N。已知氢气球在匀速上升或以同样大小的速度匀速下降时，受到的空气阻力总跟其运动方向相反，且空气阻力的大小相等。若使氢气球以原来大小的速度匀速下降，需在吊篮内再增加质量为_______千克的物体。31．如图所示，弹簧测力计示数为_____________N。32．上课时，老师演示了这样一个小实验，如图所示用尺子快速击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出，上面的棋子由于具有_____所以没有飞出，在重力的作用下又落回原位置。实验中，被打飞的棋子_____（选填“也”或“不”）具有惯性。33．在做托里拆利实验时，若将玻璃管如图（左）所示竖直放置，玻璃管内、外水银面的高度差为760mm水银柱，由于有_____支撑住了这段水银柱，才使其不会落下。若将玻璃管如图（右）所示倾斜放置时，玻璃管内、外水银面的高度差将______。（选填“增大”或“减小”或“不变”）评卷人得分四、作图题34．如图所示，请画出斜面上重为5N的木块所受重力的示意图；（_______）评卷人得分五、实验题35．小明在做研究“阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。让同一小车从同一斜面同一高度处滑下，小车到达水平面时，使其分别在毛巾面、棉布面和木板面上运动，观察比较小车沿不同平面的运动情况。（1）让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的_______；（2）三次实验中，小车在木板面上受到的阻力最小，小车在其上运动的距离最_____（选填“长”或“短”），说明小车在其上运动时，运动状态改变得最_______（选填“快”或“慢”）；（3）进一步推理可知，若水平面光滑，小车不受阻力，则小车会在水平面上做_______运动。36．小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件．实验时，他们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态．若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验．（1）小军用小车B替换木块A进行实验的目的是_____________；（2）小红在实验中应使用____________硬纸板．（选填“轻质”、“厚重”）37．小雨猜想“物体运动时所受滑动摩擦的大小与物体的运动速度有关”，为了验证自己的猜想，她在实验室中利用弹簧测力计、长木板、木块、钩码等做了如下的实验。小雨的主要实验步骤如下：①将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿___________方向以速度v1匀速拉动木块，如图甲所示，根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力，将数据记入数据记录表格。②将一个钩码放在木块上，仿照步骤①用弹簧测力计仍以速度v1匀速拉动木块，如图乙并记录实验数据。请根据以上叙述回答下列问题：(1)小雨计划探究的问题中的自变量是：__________________；(2)根据以上实验步骤可知，小雨实际探究的是物体所受摩擦力是否与_______________有关；(3)针对小雨计划探究的问题，在实验步骤②中，她应该如何操作？________________。38．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，（1）如图甲、乙、丙所示的实验，实验能够得到的结论是：当________一定时，_________越大，压力作用效果越明显。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小有关”，应再做图_______两幅图所示实验,应该控制不变的量是___________。39．如图甲所示的“覆杯实验”中，（1）硬纸片不会掉下的事实是__________存在的证据；（2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示真空罩进行实验，随着空气被抽出可以看到纸片______（“会”或“不会”）掉下，排除了纸片是被水粘住的可能。40．同学把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的同一深度，微小压强计两管中的液面高度差如图所示．比较两种液体的密度可知甲______乙（选填“>”、“<”或“=”）．41．物理课上，刘老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验,装置如图甲所示．装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机吹气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速_________．（选填“大”或“小”）（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机吹气时，电脑屏幕如图25乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强______．图线③反映的是装置_____中塑料管的气体压强随时间变化的情况．（选填“A”、“B”或“C”）（2）当刘老师将吹气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速_________．（选填“增大”或“减小”）（3）实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直．当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着___________．42．某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素．（1）由图可知，物体浸没在水中时受到的浮力是________N，方向为_________；（2）比较________两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；（3）由A、B、C、D四个步骤可知，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与___________有关．43．同学们在实验室按照如图所示甲、乙、丙、丁的步骤在做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，部分同学没有听清老师的讲解，在实验操作过程中出现了一些错误，请评估这些错误操作对实验结果产生的影响．以下各空均选填“>”、“<”或“=”．(1)小聪将物体浸在了未装满水的溢水杯中，则他得到的实验结果将是F浮_________G排；(2)小明将物体浸在水中时，物体接触了烧杯底，则他得到的实验结果将是F浮_________G排；(3)小亮测空桶重力时，未将桶中水倒净，则他得到的实验结果将是F浮______G排．44．水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯．小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究．①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；小亮发现h1大于h2，于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”．请你利用这些器材，设计一个实验证明小亮的结论是错误的．写出实验步骤和实验现象．评卷人得分六、综合题45．小明参观科技馆时，看到下面的资料：“蛟龙号”载人深潜器（如图所示）是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器，也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器．“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义．“蛟龙号”，最大工作设计深度为7000米．“蛟龙号”潜入深海数千米，如何与海面母船保持联系呢？科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通讯技术，采用声纳通讯．“蛟龙号”在深海通讯靠“声”而不靠“电磁”．陆地通信主要靠电磁波，速度可以达到光速．但这一利器到了水中却没了用武之地，电磁波在海水中只能深入几米．根据以上资料和学过的知识，回答下列问题：（1）潜水器在下潜过程中受到海水的压强逐渐______________；（2）下潜到海面下7000m深处时受到海水的压强是_______________Pa；（海水密度按1.0×103kg/m3计算，g=10N/kg）（3）声在水中传播速度是1500m/s，如果母船上的人向6000m深度的蛟龙号发出信号，经_______s收到返回的信号．46．结合图阅读以下材料，回答问题．车子一般都是依靠车轮的转动而前进的，什么样的车不需要轮子也可以前进呢？如图甲所示，选一个刷毛弹性较好的毛刷，然后将带开关的电池盒与小电动机相连并用双面胶固定在刷子上，将棉签一端剪掉，安插在电动机的轴上，在适当位置将棉签折弯．打开电动机的开关，折弯的棉签旋转起来后，刷子小车就会运动起来了．刷子小车的设计灵感来源于折纸青蛙，如图乙所示，当手按动青蛙的后部时，青蛙给桌面一个力，同时桌面也给青蛙一个力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前跳动了．刷子是靠电动机上的棉签做圆周运动从而上下振动，使刷子的刷毛不断发生弯曲伸直，与桌面发生相互作用，这样刷子就像长了腿一样走起来了．棉签做圆周运动时为什么能使刷子上下振动呢？这就好像我们在运动会上看到的链球比赛，如图丙所示，运动员抡动链球旋转时，链球对运动员有拉力作用，与棉签转动时对刷子有力的作用一样．运动员抡动链球转动的速度越快，链球投出后运动得就越远．生活中手机的振动功能也是用到了类似的原理．（1）用力按压放在水平桌面上的折纸青蛙，松手后发现纸青蛙向上跳起，_________是青蛙跳起力的施力物体．（选填“人手”或“桌面”或“青蛙”）（2）刷子小车在水平桌面加速向前运动时，刷毛在棉签的带动下不断发生弯曲和伸直，刷子对桌面的力_______桌面对刷子的力．（选填“大于”或“小于”或“等于”）评卷人得分七、计算题47．如图所示，平底茶壶的重力为4N，茶壶底面积是0.01m2，内盛重12N的水，茶壶中水的深度为10cm，若茶壶壁的厚度忽略不计，放置在面积为1m2水平桌面中央。(g取10N/kg)求：（1）水对茶壶底部的压力；（2）茶壶对桌面的压强。48．如图所示，用一细绳吊着小球使小球浸没在水中，已知小球重10N，体积为300cm3。(g取10N/kg)求：（1）小球在水中受到的浮力；（2）小球受到细绳的拉力。（要求画出小球受力示意图）参考答案1．C【解析】【详解】A.千克是质量的国际单位，不合题意；B.牛顿是力的单位，不合题意；C.帕斯卡是压强的单位，符合题意。D.千克/米3是密度的单位，不符合题意，2．D【解析】【详解】著名的马德堡半球实验最早证明了大气压的存在，它用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在。故D正确，ABC错误。3．A【解析】【详解】A．机械表保养时上油，是使接触面彼此分离来减小摩擦力，故A项正确。BCD．防滑垫表面做得凹凸不平，旋钮侧面制有条纹，轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B项、C项、D项错误。综上所述，本题正确答案为A。4．D【解析】【详解】A.铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．B.大型载重车装有很多车轮,是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．C.书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些．不符合题意．D.切熟鸡蛋的钢丝很细是在压力一定时，减小受力面积来增大鸡蛋的压强，容易把鸡蛋切开．符合题意．5．B【解析】【详解】一瓶矿泉水的体积：V=500mL=500cm3，由得水的质量：m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg，其重力：G=mg=0.5kg×10N/kg=5N．6．B【解析】【详解】A.闹钟受到的重力与闹钟对桌面的压力，一个作用在闹钟上，一个作用在桌子上，不是同一物体，不是平衡力。故A错误；B.闹钟受到的重力与桌面对闹钟的支持力，符合二力平衡的条件，是一对平衡力。故B正确；C.闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力，一个作用在闹钟上，一个作用在桌子上，不是同一物体，是一对相互作用力，不是平衡力。故C错误；D.桌子受到的重力和闹钟对桌面的压力，方向相同，大小不同，不是平衡力。故D错误。7．B【解析】【详解】由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向是竖直向下的，也就是指向地心，故选B．8．D【解析】【详解】由题意可知，物体两次在竖直方向都是做匀速直线运动，可知两次受力都是平衡力；由于不计空气阻力，在竖直方向只受到向下的重力和测力计向上的拉力，而两种情况下，物体的重力是相等的，所以两次的拉力也是相等，故选D。9．B【解析】【分析】解答本题需要掌握液体压强的特点：①液体内部向各个方向都有压强；②液体压强随深度的增加而增大；可据此对四个图示进行分析．【详解】由于液体内部向各个方向都有压强，故AC错误．在液体中，随着深度的增加，液体的压强逐渐增大，B、D两图中，B正确，D错误．故答案为B．【点睛】读懂题图，通过液体压强的方向和大小来对四个图示进行分析解答即可．10．B【解析】【详解】根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受外力作用时，静止的将保持静止，运动的将保持匀速直线运动，当钢球受到的一切外力同时消失时，他将保持原来的运动状态，继续向前做匀速直线运动，将沿路线2运动。故选B.【点睛】根据牛顿第一定律，物体不受任何力时，运动的物体将做匀速直线运动．11．C【解析】试题分析：由图可知，A球在酒精中漂浮，B球在酒精中悬浮，C球在水中悬浮，利用利用阿基米德原理判断受浮力的大小关系．解：∵由图可知，A球在酒精中漂浮，B球在酒精中悬浮，C球在水中悬浮，∴V排A＜V排B=V排C，∵ρ水＞ρ酒精∴由F浮=ρ液V排g可知，C球所受浮力最大．故选C．【点评】本题考查了阿基米德原理的掌握和运用，知道并利用上水的密度大于酒精的密度是本题的关键．12．D【解析】试题分析：木块沿竖直方向匀速下滑时木块下滑时，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，故D正确，故选D。考点：二力平衡条件的应用13．A【解析】【分析】在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，已知甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，根据公式可求接触面积的大小．【详解】甲对乙的压力等于甲的重力，乙对桌面的压力等于木块甲与乙的重力之和，甲、乙底面积之比为．故A正确为答案．【点睛】本题的关键是知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力．14．A【解析】【详解】根据阿基米德原理,浸入液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力．因为烧杯中盛满水,所以G排=G溢,又因为F浮=G排，所以物体受到的浮力等于0.5N.故A正确.BCD错误．15．A【解析】试题分析：同一个小球重力不变，漂浮或悬浮时，重力等于浮力，ABC中小球所受的浮力大小相等，A中球排开的液体最少，所以可知A液体的密度大于BC；D中球沉入水底，说明球的密度大于液体的密度；故可知，四种液体中A液体的密度是最大的，由于四个容器中液面是相平的，所以密度最大的A容器底部所受到的压强最大，故应选A．【考点定位】压强和浮力16．AD【解析】【详解】A.运动员用力将铅球推动，铅球的运动状态改变，A正确；B.人用力拉长拉力器，拉力器的形状发生了变化，B不符合题意；C.人的压力将跳板压弯，力改变了跳板的形状，C不符合题意；D.运动员用力将杠铃提起，杠铃由静止变为运动，改变了杠铃的运动状态，D正确。故AD正确.BC错误。17．ACD【解析】【详解】A.船闸也是利用连通器的原理工作的，本选项符合题意；B.活塞式抽水机是利用大气压的原理制成的，不是应用连通器原理，本选项不符合题意；C.茶壶是利用连通器的原理制成的，本选项符合题意；D.锅炉液位计是利用连通器的原理制成的，本选项符合题意；故ACD正确，B错误。18．BC【解析】【详解】A、一个物体惯性的大小，取决于其质量的大小，与其运动状态无关，所以A选项错误；B、不计空气阻力时，在空中运动的皮球机械能保持不变，皮球抛出到上升的过程中，动能不断减小，势能不断增加，在最高点动能为零．则速度为零．故B正确；C、上升时受力：竖直向下的重力、竖直向下的阻力，合力F1=G+f下降时受力：竖直向下的重力、竖直向上的阻力，合力F1=Gf，所以F1>F2，故C正确；D、当皮球上升到最高点时，速度为零，动能为零，此时皮球只受重力的作用．所以皮球位于最高点时不是静止状态．故D错误，BC正确．19．BC【解析】【详解】A.由图可知，上口大、下底小的容器，液体对容器底的压力=ps=ρghs<G，液体对容器底的压力小于所装液体重，所以A错误；B.杯子受到的重力竖直向下，桌面对杯子的支持力竖直向上，受力物体都是杯子，是一对平衡力，两个力大小都等于杯子和牛奶的重力大小，所以B正确；C．杯子对桌面的压力是杯子重和杯子内牛奶重；由于是上口大、下底小的容器，所以杯子里的牛奶对杯底的压力为F=ps=ρghs<G牛奶，所以C正确；D.有图知，若将杯口封严倒转过来放置（牛奶不撒出），变成低大口小的容器了，里边的液面会降低，根据液体压强公式，此时牛奶对底部的压强会变小，故D错误．20．BCD【解析】【详解】A.用船桨划船时，桨给水施加力的作用，根据力的作用是相互的，水给船一个前进的力，则给船前进的施力物体是水，故A正确；不符合题意；B.汽车行驶中系上安全带是为了防止汽车紧急刹车时惯性带来的危害，而不是为了防止向前加速时惯性带来的危害，故B错误。符合题意；C、人推车的力逐渐增大，但车始终未动，这个过程中车受到的合力为零，故C错误；符合题意；D.因为力的作用是相互的，上体育课抛掷实心球时，球被抛出人未动，手对球的推力等于球对手的推力，故D错误；符合题意；21．1.01×105【解析】【详解】意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即76cm，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其具体数值是p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.01×105Pa。22．自身重力【解析】在水中，潜水艇所受浮力、v排不变，所以F浮不变；可以通过“让海水进入压力舱”增大自重，当时，潜水艇下沉；“将海水排除压力舱”减小自重，时，潜水艇上浮．

点睛：物体浮沉条件：浸没水中的物体，，上浮（最后漂浮：）；，下沉；，悬浮．分析时要同时考虑F浮和G是否变化．23．0【解析】【详解】小刚用400N的水平推力木箱，在水平地面上做匀速直线运动，木箱在水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以木箱受到的合力为0N。24．减小【解析】【详解】气压与高度有关，高山上位置高，气压越小。25．升高【解析】【详解】由于高压锅密闭较好，所以，内部压强大，水的沸点高，这样高压锅内的温度就会更高一些，就会更快煮熟食物，所以，高压锅是利用增大锅内气体的压强，提高水的沸点来提高锅内温度的。26．4000【解析】试题分析：边长为10cm的正方形的底面积为所以压强为：考点：压强的大小及其计算．点评：易出错的是接触面积的计算及单位换算要正确，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力．27．3×108【解析】【详解】排水量就是轮船满载时排开水的质量，所以它受到的浮力为F浮=G排=mg=3×103kg/m328．1.2N【解析】试题分析：石块浸没在水中称，受到水的浮力为：，此为称重法求浮力．考点：浮力大小的计算．点评：计算浮力有以下几种方法，根据已知条件选择合适的方法．知道物体的重力G，物体浸没在液体中称的示数为F，物体受到的浮力为：．29．＞【解析】试题分析：由图象知，当压强为6×102Pa时，甲液体的深度4cm，乙液体深度为6cm，根据液体压强的计算公式可得：，在深度相同时，深度越大，密度越小．故．考点：液体的压强的特点．点评：在涉及图象的题目中，一般的解题方法是要在明确理解坐标含义的基础上，取一个相同的坐标去分析不同物理量的变化规律．30．28【解析】【详解】因为F浮=G+f，所以f=F浮−G=320N−180N=140N；因为氢气球匀速下降时，受到竖直向下的总重力和竖直向上的浮力和阻力；所以F浮+f=G+△G因为△G=F浮+f−G=320N+140N−180N=280N.则m=Gg31．2.6【解析】【详解】题中弹簧测力计的量程为0~5N，分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为2.6N32．惯性也【解析】【详解】快速击打最下面的棋子，上面的棋子由于惯性仍然保持原来的运动状态，所以会留在原处，再由于重力的作用而落下来。任何物体都具有惯性，所以被打飞的棋子也具有惯性。33．大气压不变【解析】【详解】在做托里拆利实验时，竖直放置玻璃管，玻璃管内、外水银面的高度差为760mm水银柱，说明外界大气压支持760mm高的水银柱，玻璃管倾斜了，水银柱变长，但是玻璃管内、外水银面的高度差没有变化。还是760mm高的水银柱不变。34．【解析】【详解】重力的方向是竖直向下的，从重心画一竖直向下的线段，标上箭头和字母G，同时标出重力的大小。如图所示：35．（初）速度大慢匀速直线运动【解析】【详解】(1)小车从同一高度滑下的目的是：小车到达水平面时的速度相等，即具有相同的初速度。(2)实验现象表明：木板表面光滑，受到的阻力最小，小车运动的距离最远，速度减小得越慢。(3)由实验现象可以推理：假如水平表面绝对光滑，该平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做匀速直线运动。36．减小摩擦力对实验的影响轻质【解析】【分析】两个物体接触时，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力；减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面分离．【详解】（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用．实验时，他们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态．若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，说明木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用．向左的拉力和摩擦力与向右的拉力是平衡力．要避免这种现象就要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，用小车代替木块，用滚动代替滑动减小摩擦力对实验的影响．（2）小红用图丙中所示的硬纸板C代替木块A进行实验，使得接触面分离，减小摩擦力的影响，实验中应使用质量小的纸板以减小重力的影响．37．水平物体运动速度压力让物块以与v1不等的速度v2做匀速直线运动，记录此时弹簧测力计示数【解析】【分析】①利用弹簧测力计的示数来反映摩擦力的大小，是根据二力平衡的条件，因此要让木块做匀速直线运动；（1）小雨猜想“物体运动时所受滑动摩擦的大小与物体的运动速度有关”，据此解答。（2）由题中实验步骤可知，做了两次实验，改变了压力大小，故是研究压力大小对滑动摩擦力的影响。（3）保持压力、接触面的粗糙程度不变，改变速度。【详解】①要使弹簧测力计的示数与摩擦力相等，木块必须处于平衡状态，使拉力和摩擦力是一对平衡力，故要让木块做匀速直线运动；（1）小雨计划探究的问题中的自变量是：物体运动速度。（2）根据以上实验步骤可知，她实际探究的是物体所受摩擦力是否与压力有关。（3）针对小雨计划探究的问题，在实验步骤②中，她应该操作：保持压力、接触面的粗糙程度不变，让物块以与v1不等的速度v2做匀速直线运动，并记录此时弹簧测力计示数。38．受力面积压力乙丁压力大小【解析】【详解】（1）实验是探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，因此应控制受力面积相同，改变压力的大小，故可比较甲、乙、丙三次实验，读图可得出结论：在受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显；（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力大小相同，只改变受力面积的大小，故应再作图乙丁的实验，应控制压力大小不变。39．大气压会【解析】【详解】(1)杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了。此实验证明了大气压的客观存在；(2)空气被抽出前纸片受到向上的大气压大于杯内的水产生的向下的压强，硬纸片不会掉下，空气被抽出前纸片受到向上的大气压几乎为零，远远小于杯内的水产生的向下的压强，硬纸片在上下压强差的作用下会掉下来。40．小于【解析】在同一深度，液体的压强越大，说明液体的密度越大，所以r甲小于r乙．41．大；（1）小；C；（2）增大；（3）压强（力）差【解析】试题分析：（1）由图甲可知，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体量相同，管子的直径越小，流速越大．所以细管内气体流速比粗管内气体流速大．（2）由图乙可知，①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强小．图线③反映的压强较大，它应该对应的是最粗的管子，因此反映的是装置中C塑料管的气体压强随时间变化的情况．（2）将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，说明压强变小了，因为流速越大压强越小，由此可以判断三节管中气体的流速增大．（3）飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直．当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着压强差，也就存在压力差，这个力即飞机的升力．考点：流体压强与流速的关系42．1竖直向上C、E物体浸在液体中的体积【解析】【分析】（1）根据F浮=G-F求浮力大小，浮力的方向竖直向上．（2）研究液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度的关系时，要控制物体排开液体的体积相同，由此作出判断．（3）研究液体中的物体所受浮力的大小与液体的深度的关系时，要控制物体排开液体的体积和密度都相同．【详解】（1）由图AC（或AD）可知，物体浸没在水中时受到的浮力F浮水=G-F=4N-3N=1N．浮力的方向竖直向上．（2）研究液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度的关系时，要控制物体排开液体的体积相同，改变液体的密度，所以比较CE两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；（3）由A、B、C三个步骤可知，物体在水中的深度变大，弹簧测力计的示数变小，根据F浮=G-F可知