教科版八年级物理上册《3.3噪声》同步测试题(附答案)

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页教科版八年级物理上册《3.3噪声》同步测试题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在空气中传播得最快B．乐器发出的声音，不可能成为噪声C．“锣鼓喧天”是指声音的音调高D．声音传播需要介质，真空不能传声2．下列有关声与电磁波的说法正确的是（）A．倒车雷达和军用雷达都是利用了超声波B．小提琴演奏者通过改变拉琴弓的速度来改变音调C．利用声波和电磁波都可以探测地球和月球之间的距离D．给铁凳子腿装上软胶皮垫是在传播过程中减弱噪声3．下列属于在传播过程中控制噪声的是（）A．居民小区禁止汽车鸣笛B．建筑工人在嘈杂的环境中戴耳罩C．安装噪声监测装置D．学校录播教室的内墙常用吸声软装材料4．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．只要物体振动，我们就一定会听到声音B．超声波在空气中传播速度是3×108m/sC．高铁列车的鸣笛声能够传得很远是因为音调高D．考场路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声5．关于声现象，下列说法正确的是A．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”指声音的音调高C．只要物体振动就一定能听到声音D．回声是声波反射形成的6．关于声现象，下列说法错误的是（）A．鼓面的振动带动周围空气振动，空气疏密相间的传播形成声波B．该音叉实验观察乒乓球是否弹起，是为了探究声音产生的原因C．用相同的力度从左向右敲击瓶子，听到声音的响度相同，而音调越来越低D．摩托车的消声器是从控制噪声源来控制噪声的二、填空题7．小明通过实验来探究几种材料的隔音性能，如图他用机械闹钟做声源，用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，这些材料包裹的厚度应该（选填“相同”或“不同”）；小明一边听声音，一边向后退，当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）；分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是。材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板人听不到声音的距离/m84758．如图所示是一噪声测试仪，它（选填“能”或“不能”）减弱噪声。此时测量的噪声是89.9（填合适的单位符号），这个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。9．如图所示是一个噪声监测装置，显示屏上的75.0dB指的是声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。10．在疫情期间，小明在家中学习，突然听到外面有人大声喧哗，为了不影响学习，他关紧了窗户。从物理学的角度来看，“大声喧哗”描述的是声音特性中的；“关紧窗户”是在减弱噪声。11．交响乐是由大型管弦乐队演奏的乐曲，弦乐器的琴弦在受到弹拨时发生而发出了声音；乐队指挥员能够分辨出交响乐中不同乐器发出的声音，他是根据进行辨别的．夜深人静的时候，如果把播放器的音量开得过大，优美的音乐声此时也变成了．12．中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时，琴弦发声，吉他手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变发出声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声．三、简答题13．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，请你从控制噪声的角度分析盗铃人所犯的错误。14．优美的音乐令人心情舒畅，而杂乱的声音噪声则令人心烦意乱。噪声是严重影响我们生活的污染之一，所以我们必须控制噪声。为了减弱噪声对你学习和生活的影响，请你对所在的学校和居住的小区进行调查并解答下列问题。(1)请写出两个你所在的小区或学校的噪声来源：①；②；(2)为了优化学习环境，爸爸、妈妈准备对住房进行重新装修，你的建议是（写出一条）。15．临近考试，小华同学正在家里复习功课，此时楼下的商铺正在大声的播放音乐，使小华无法专心复习。(1)音乐的声音对于此时的小华来说是乐音还是噪音？(2)为了使小华能够专心的复习，请为小华或商铺老板提出两条建议，并说明该建议属于“消声”、“吸声”、“隔声”中的哪个方面？16．噪声污染是四大污染之一，已成为影响人们生活、工作的一大公害。张贴如图所示标志是为了提醒人们不要大声喧哗。(1)写出一个适合安装此标志的地方。(2)写出两种在传播过程中减弱噪声的具体措施。参考答案题号123456答案DBDDDA1．D【详解】试题分析：（1）声音在固体中传播速度最快；（2）从物理学角度来讲，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声．（3）音调是指声音的高低，由频率决定，响度是指人耳处感觉的声音的大小，由振幅和听者与声源的距离决定．（4）声音传播需要介质，真空不能传播声音．解：A、声音在固体中传播速度最快，故A说法错误；B、从物理学角度来讲，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声，故乐器发出的声音也能成为噪声；故B说法错误；C、“锣鼓喧天”是指声音的响度大，故C说法错误；D、声音传播需要介质，真空不能传声，故D说法正确．故选D．2．B【详解】A．军用雷达是利用电磁波，故A错误；B．小提琴演奏者通过改变拉琴弓的速度，从而改变弦振动的频率，来改变音调，故B正确；C．真空不能传声，不能利用声波探测地球和月球之间的距离，故C错误；D．给铁凳子腿装上软胶皮垫是在声源处减弱噪声，故D错误。故选B。3．D【详解】A．居民小区禁止汽车鸣笛，是防止噪声的产生，是在声源处控制噪声，故A不符合题意；B．戴耳罩是在人耳处控制噪声，故B不符合题意；C．安装噪声监测装置只能测量噪声大小，不能控制噪声，故C不符合题意；D．学校录播教室的内墙常用吸声软装材料，可以吸收反射噪声，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。故选D。4．D【详解】A．物体振动会发出声波，但有可能发出的是超声波或次声波，或者响度太小等原因，我们不一定能听得到声音，故A错误；B．超声波在15℃的空气中的传播速度为340m/s，不可能达到3×108m/s，故B错误；C．高铁列车的鸣笛声能够传得很远是因为响度大，与音调无关，故C错误；D．禁止鸣笛是防止声音的产生，是在声源处减弱噪声，故D正确。故选D。5．D【详解】试题分析：A．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声；B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”指声音的响度大；C．人耳只能听到频率在20—20000Hz以内的声音，物体振动不一定能听到声音；D．回声是声波传播的过程中遇到障碍物反射形成的．故选D考点:声现象6．A【详解】A．声音是由物体的振动产生的，所以敲击鼓面，产生声音，声音在空气中传播时形成疏密相间的波形，向远处传播，我们把它叫做声波，故A错误，符合题意；B．实验中观察乒乓球被弹起，说明声是由物体的振动产生的，故B正确，不符合题意；C．用相同的力度从左向右敲击瓶子，声音的振幅相同，故听到声音的响度相同，而瓶内的水越少，瓶子的振动频率越高，故音调越来越高，故C正确，不符合题意；D．摩托车的消声器是从噪声声源处来减弱噪声的，即从控制噪声源来控制噪声，故D正确，不符合题意。故选A。7．相同羽绒服【详解】[1]实验应采用控制变量法，改变了材料种类，则要控制各种不同的隔音材料的厚度相同。[2]由表格数据可知，听不见声音时羽绒服的距离最短，说明羽绒服隔音效果最好。8．不能dB响度【详解】[1]噪声测试仪是一种用于检测噪声强度的仪器，只能测量噪声的大小，不能减弱噪声。[2]dB是分贝的符号，人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级。[3]声音的强弱叫响度，故该噪声测试仪是测量声音的响度。9．响度【详解】响度大小的单位是分贝（dB），噪声监测器显示屏显示75.0的数字，可知此时的噪声是75.0分贝（dB）.10．响度传播过程中【详解】[1]响度指声音的强弱或大小，“大声喧哗”是指声音的响度。[2]减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱，②在传播过程中减弱，③在人耳处减弱；“关紧窗户”是从传播过程中减弱噪声。11．振动音色噪声【详解】试题分析：声音是由物体振动产生的，弦乐器的琴弦在受到弹拨时发生振动而发出了声音；不同声音的音色不同，区分不同的声音就是利用音色的不同；如果优美的音乐声对人们的生活产生了影响，也会成为噪声的．考点：声音的产生和传播12．振动音调空气声源处【详解】试题分析：（1）声音是由物体振动产生的；（2）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；（3）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；（4）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．解：（1）声音是由物体振动产生的，吉他手弹奏电吉他时，琴弦振动发声；（2）琴弦弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调．（3）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中．（4）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声．故答案为振动；音调；空气；声源处．【点评】本题考查声音的三要素、声音传播的条件以及减弱噪声的途径，解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答．13．见详解【详解】铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”从物理学角度分析，既没有在声源处控制声音的产生，又没有阻断声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵。14．(1)汽车鸣笛声装修时的敲打声(2)墙面装修选用隔音效果好的材料【详解】（1）[1][2]小区周围的噪声主要来自汽车的鸣笛声，一些正在装修的业主家的敲打声等等。（2）为了减弱噪声，装修墙面时，可以选用隔音效果好的材料，或者做成真空墙。15．(1)噪声(2)见解析【详解】（1）音乐的声音打扰到小华复习功课，所以