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文档简介

2024年六一儿童节一年级“分批入队”实施方案

一、指导思想火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向；鲜艳的红领巾系满希望，带领我们扬帆远航。为了更好地健全和完善少先队组织，加强对少先队员的培养和教育，激发新队员的光荣感、责任感。根据上级部门指定的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神，结合我校实际情况，特实施本方案。二、活动目的此次活动以少先队的基本知识为基础，面向一年级的学生，通过积极主动地参与活动，帮助他人为自己能加入少先队确定成长小目标,在生动活泼、丰富多彩的争章活动中，将这些基本知识刻在心中，演化为品质与修养，成为一名合格的少先队员。三、分批安排首批新队员在一年级第二学期“六一”前后完成入队，不超过班级总人数的30%；第二批在二年级第一学期10.13“建队节”前入队，实现“全童入队”。四、活动安排第一阶段队前教育少先队队前教育是每一个少先队员在入队前都要学习的知识，前期以班队会的队前教育方式。以队的基本知识、光荣历史、标志标识、基本礼仪为队前教育重点，帮助少年儿童达成“六知、六会、一做”的入队基本标准。第二阶段发动学习有一个光荣的组织叫中国少年先锋队，有一种光荣的称号叫中国少年先锋队队员。针对学生和家长们关心的、疑惑的问题，如“入队有熟知哪些内容？”“新队员入队的基本标准是什么？”并再次强化队前教育的相关知识，使每一位孩子和家长知悉此项活动。第三阶段中队辅导员考核中队辅导员将以“六知、六会”知识竞答、“一做”（入队前要为人民做一件好事）、平时表现等各个方面对学生进行考核，各班推选班级人数的40%预备少先队员上报大队委。第四阶段入队考核闯关活动每位预备少先队员，考核内容为“六知、六会”（六知：知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的领导、队的作风。六会：会读入队誓词、会唱队歌、国歌、会戴红领巾、会敬队礼、会呼号。）本轮考核将在5月中下旬开展，由大队委员担任红领巾小考官，共设7个关卡，采用现场问答和现场展示的形式进行。经闯过后确定各班人数的30%成为xx实验小学2024年春季第一批入队队员。第五阶段光荣入队由大队委组织开展一年级首批队员入队仪式，留下美好的瞬间。五、基本程序1.“一学”：适龄少年儿童参加队前教育学习。2.“二考核”：班主任对适龄少年儿童进行量化。3.“三争”：适龄少年儿童参加“红领巾心向D”闯关集星活动。4.“四评议”：成立评议小组，对申请入队的少年儿童参加集星争章活动情况进行评议。5.“五公示”：根据“红领巾心向党”闯关集星活动结果，公示确

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