大班运球教案9篇

大班运球教案9篇教案名称：大班体育活动——运球游戏一、设计意图本节课的设计方式采用了游戏化的教学思路，以培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力为目标。活动过程中，孩子们需要通过自己的努力和配合，完成运球任务，从而达到锻炼身体、提高协调性的目的。二、教学目标1.培养幼儿的手眼协调能力。2.培养幼儿的团队协作精神。3.提高幼儿的体育锻炼兴趣。三、教学难点与重点重点：掌握运球的基本技巧，能够稳定地运送篮球。难点：在运球过程中，能够与队友保持配合，完成接力任务。四、教具与学具准备1.篮球若干个。2.跑道一条。3.标志物若干个。五、活动过程1.热身活动（5分钟）带领孩子们进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们的身体充分活动起来，调动他们的积极性。2.教学基本运球技巧（5分钟）讲解并示范如何正确地运球，让孩子们分组练习，教师个别指导，确保每个孩子都能掌握基本技巧。3.接力比赛（10分钟）将孩子们分成若干小组，每组人数相等。设置一个接力区域，孩子们需要在起点处拿起篮球，运送到终点，然后将篮球交给下一个队友。一个队友将篮球运送到终点后，该组完成任务。设置若干个关卡，如绕障碍物、穿越隧道等，增加游戏的趣味性。六、活动重难点重点：掌握运球的基本技巧，能够稳定地运送篮球。难点：在运球过程中，能够与队友保持配合，完成接力任务。七、课后反思及拓展延伸本次活动中，大部分孩子都能掌握基本的运球技巧，但在接力过程中，部分孩子与队友的配合还不够默契。在今后的活动中，需要进一步加强团队协作的训练，让孩子们学会如何与他人合作，提高整体运动能力。同时，可以适当增加一些其他体育项目，如跳绳、踢毽子等，以丰富孩子们的体育活动经验，提高他们的身体素质。重点和难点解析在本次的教学活动中，我发现了一些需要重点关注的细节，并对这些细节进行了深入的分析和补充。一、运球技巧的掌握在教学基本运球技巧环节，我注意到孩子们在掌握运球技巧上存在一定的差异。为了确保每个孩子都能正确地运球，我采取了分组练习的方式，并亲自个别指导。在这个环节中，我发现了几个需要重点关注的细节：1.手部姿势：部分孩子在运球时，手部姿势不正确，导致篮球控制不稳定。我强调了正确的握球姿势，并进行了示范，让孩子们模仿练习。2.视线聚焦：运球时，孩子们的视线容易离开篮球，这会导致控制力下降。我提醒他们在运球过程中，要保持视线聚焦在篮球上，这样可以提高控制力。3.身体协调：部分孩子在运球时，身体协调性不佳，容易摔倒或失去平衡。我指导他们要保持身体挺直，膝盖微弯，这样可以提高稳定性。二、接力比赛的配合1.交接棒的顺畅：我指导孩子们在交接棒时，要保持适当的距离，以确保交接棒的顺畅。同时，我要求他们在交接过程中，要尽量保持速度的稳定，避免因为速度过快或过慢而导致交接失败。2.团队配合：在比赛过程中，我强调了团队合作的重要性。我要求孩子们在运球时，要学会观察队友的位置，及时调整速度和方向，以确保接力过程的顺利进行。3.沟通与配合：为了提高孩子们的沟通与配合能力，我在比赛过程中，鼓励他们互相提醒和鼓励，共同完成任务。三、活动过程中的心理辅导1.鼓励与支持：我在活动过程中，不断给予孩子们鼓励和支持，让他们相信自己能够完成任务。同时，我要求其他孩子也要互相支持，共同进步。2.营造积极氛围：我通过设置奖励和表扬机制，营造了一个积极向上的活动氛围。让孩子们在活动中感受到快乐和成就感，从而降低心理压力。3.individualattention：对于心理压力较大的孩子，我给予了更多的个别关注。与他们交流，了解他们的想法和担忧，并给予针对性的心理辅导。通过关注这些重点