部编版语文九年级下册-课外古诗词诵读(一)《定风波》《临江仙》-《太常引》《浣溪沙》

九下课外古诗词诵读目录定风波（莫听穿林打叶声）临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋浣溪沙（身向云山那畔行）《定风波》苏轼1.《定风波》全诗表达了词人什么感情？作者以幽默风趣的笔调，写出途中遇雨的所感所思，表现了乐观旷达的生活态度。2.本词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了怎样的人生态度？作者在词中又是如何表现这种人生态度的？这首词表现了作者面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。作者把自然风雨和人生风雨相类比，通过具体的词语表达出来，如：“莫听”、“何妨”、“谁怕”、“任平生”、“也无风雨也无晴”等。3.展开想象，用自己的语言描绘上阙内容所展示的画面。词人穿着草鞋，拄着竹杖，出游遇雨，却一点也不惊慌，悠闲地漫步在风雨中，把那“穿林打叶”的风雨声当作音乐，一边吟咏长啸，一边思索人生。4.这首词中的词人是一个怎样的形象?请结合词句简要回答。词人是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象。5.一蓑烟雨任平生”表现了诗人怎样的品质？自己平生任由各种各样的风吹雨打都是无所畏惧的，表现了词人无惧苦难、勇敢前行的意志品质。6.赏析“山头斜照却相迎”一句的表达效果。这句诗运用了拟人的修辞手法。“相迎”一词，把斜阳当做人来写，表现了词人经历风雨之后，感受到夕阳斜照给他带来的雨后无限清新喜悦之情。《定风波》苏轼7.赏析经典名句:“也无风雨也无晴”词人写眼前景寓心中情，因自然现象，谈人生哲理，同时还采用一语双关的手法。词中的风雨既指自然界的风雨，也暗指政治风雨和人生险途。全词将深邃的人生哲理寓于日常生活小景中，令人领略不尽。8.“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”词人借此要表达怎样的人生感悟？又能表现出词人怎样的性格特征？感悟：自然界如此，人生亦如此。一切的风雨都会过去，经过暴风骤雨的洗礼，得到的常常是轻松与平静。性格：表现出词人胸怀旷达、性格开朗、积极乐观的性格。9.赏析“竹杖芒鞋轻胜马”一句。竹杖和芒鞋轻捷的更胜过马。写词人脚穿芒鞋手持竹杖雨中前行的情景，“轻胜马”三字传达出从容之意,从手法上说，运用了外貌描写或夸张或对比。（答手法的作用时一定要答出诗人的情感。）《定风波》苏轼理解性默写：1.写词作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是:“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”。2.描写归途中遇雨，同行狼狈词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。3.词中的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。4.词中描绘了这样一个有趣而又充満哲理的画面:料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意。在写景中传达出人生的哲理:寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。5.能表达本词主旨的诗句是:一蓑烟雨任平生。《定风波》苏轼1.《临江仙》全诗表达了词人什么感情？这首词上片忆旧，下片抒怀，词人通过对旧游生活的回忆，抒发了对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的落寞孤寂的情怀。2.请从语言、意境、表现手法任选角度，赏析“杏花疏影里，吹笛到天明”。语言:这两句词用语质朴自然，不见矫揉造作之迹。“杏花疏影”写所见，“吹笛到天明”写所闻，视听结合，有声有色，很有雅致。意境:这两句词选择杏花、笛声两个意象描绘了词人往昔在洛中与朋友在杏花疏影里吹笛的图画，意境淡雅伤感(营造淡雅的情调和忧伤的氛围)，寄托了词人对往事的无限怀念。表现手法:运用了动静结合的表现手法。借杏花疏影、景色幽香的静景和伴着清韵悠远的笛声欢歌到天明的动景，描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情戏闹的游乐情形。

《临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游》（陈与义）

4.这首词主要运用了哪些表现手法?请结合全词简要分析。运用虚实结合与对比的手法。上片由一个“忆”字引起，回忆二十年前英豪的欢聚，是想象虚写；下片用“二十余年如一梦”来概括世事的变幻无定，写历尽沧桑之后的无奈之感，感叹盛衰兴亡，是对现实情感地抒发。忆昔和感今形成鲜明的今昔对比，发为浩叹的苍凉之音。5.这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？作者描写往昔情景的用意是什么？

词的上片描绘了往昔一幅优美闲适的图景：大家曾在午桥豪饮，座中多是杰出的英雄。月光随着长沟的水波静静东流；在杏花的疏影里，词人与朋友们借着酒兴，畅谈理想，尽情游乐吹笛直到天明。用意：与下片如今的情形形成鲜明对比，进而感慨抒怀。

《临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游》（陈与义）

《临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游》（陈与义）

6.这首词的上片主要运用什么手法？描绘出“旧游”中怎样的美好情境？请作简要分析。动静结合。碧空中，月色迷蒙；花丛中，树影斑驳（静）；午桥上，豪英坐饮（动）；长河中，流水无声（有动有静）；杏花里，笛声阵阵（动）。构成一幅人与景、情与境相谐和的优美游乐图。7.这首词上片选取了哪些意象？描绘了一幅什么样的图景？

选取了午桥、流水、月影、杏花、笛声等意象，描绘了一幅恬静欢愉的夜晚宴饮图景。8.请指出此诗中所包含的复杂情感。回忆往昔好友欢聚宴饮而生的欢乐闲适之情。今昔对比历经家国之变而生的悲伤感慨之情。试图排遣想要看破世情而生的旷达悠远(或避世消极)之情。9.试分析下阙中作者表达的思想感情。（4分）

下阙“二十余年”两句，表达了作者经国家及自身沧桑变化之沉郁伤感；（2分）“闲登小阁”三句写雨后新晴时的月色及渔唱樵歌，“古今多少事”两句将沉重悲愤的情感转化为洞达世事淡看烟云的旷达之情。（2分）10.全词如何围绕“闲”的心绪，发出怎样的感慨？从洛阳旧游到现今偏寓江南（湖州）之“闲”，感慨国事的盛衰兴亡；从昔日与豪英交往到如今此身独在之“闲”，感慨个人知交零落；从二十多年的转瞬即逝到夜登小阁之“闲”，感慨时光飞逝而功业无成。

《临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游》（陈与义）

1、《临江仙・夜登小阁，忆洛中旧游》中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，表达作者内心寂寞悲凉的心情的句子是:古今多少事，渔唱起三更。2、《临江仙・夜登小阁，忆洛中旧游》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，概括国家和个人的激剧变化的情况，写下的感慨深沉的句子是:二十余年如一梦，此身虽在堪惊。3、《临江仙・夜登小阁，忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是:杏花疏影里，吹笛到天明。4、《临江仙・夜登小阁，忆洛中旧游》中大大地拓展了感慨的内涵，使之超越了自身的经历和友情的范围，而把目光转向历史和人生，去作哲理性的思考的词句是：古今多少事，渔唱起三更。

《临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游》（陈与义）

1.全诗感情：这首词通过古代的神话传说，借助丰富的想象和托物言志的手法，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，强烈地表达了词人反对妥协、立志收复中原失地的政治理想。2.作者在这首词中运用了比喻的修辞手法，展开了奇妙的想象。请作具体简要的分析。(4分)

作者运用浪漫主义的创作手法，在诗中展开了奇妙的想像：以金波四射的转轮比月之圆(1分)，以重新磨光的飞镜喻月之新(1分)，更想到了举杯邀嫦娥，向她求救如何对付白发的欺侮(1分)，还想到了乘风直上万里长空，俯看大好河山(1分)，再飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间(1分)。(比喻和想像各举两例，每个1分。)

《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）

3.“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？”表达了作者怎样的情怀?请简要概括。(4分)

此句通过描写自己的行和言，①表达了作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，②更表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。(每点2分)4.“斫去桂婆娑，人道是，清光更多。”运用了怎样的表现手法?请简要赏析。(4分)

运用了想象，象征(或比喻，托物言志)的手法。(2分)作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。(2分)

《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）

5.词中有对“白发欺人”的感叹，有“俯瞰山河”“斫去桂树”的宏愿，请对其寓意作简要分析。(4分)

作者感叹“白发欺人”，是抒发壮志未酬的忧伤;(2分)俯看山河，表达了对故国家园的萦念;(1分)砍去桂树，寓有铲除一切黑暗势力的宏愿。(1分)6.上阕引用神话传说有什么作用？

表达自己的政治理想和阴暗的政治现实之间的矛盾。

《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）

7.作者是如何通过浪漫主义手法抒写自己的情感的?请结合全词简要赏析。（读熟）上片中作者在中秋之夜对月抒怀，自然地想到与月有关的神话传说中的嫦娥，并大胆地对月发问，表达了内心的愤懑愁思，展示了一个有抱负、有才干而不被重用的英雄的内心矛盾;下片作者大胆想像，利用一个神话传说，更直接、强烈地表现了词人的现实理想和为实现理想的坚强意志。(这首词是作者在自己力主抗金、反对妥协投降的主张得不到采纳,自己又得不到重用的情况下写的。词人巧妙地运用神话传说以寄托自己的理想和情怀。词中的“桂婆娑”应该指南宋朝廷内外的投降势力，也包括金人的势力)

《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）

1、《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》中表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，也表达了作者怀オ不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的诗句是:把酒问姮娥:被白发，欺人奈何?2、《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，酒向人间的月光更多;形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是:斫去桂婆娑，人道是，清光更多。3、太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》中有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾的句子是:被白发，欺人奈何?

《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾）

1.《浣溪沙》全诗表达了词人什么感情？这首词描绘了深秋远塞，荒烟落照的凄凉之景，抒发了词人奉使出塞的凄惘之情。2.简要赏析“北风吹断马嘶声”一句中“断”字的妙处。“断”字描绘出凛冽的北风阻断马嘶叫的现象，突出了人被阻绝在荒凉之地的感觉。3.这阕词下片开头两句的量词“一”“半”极富表现力，请结合诗句简要赏析。荒烟飘在废弃的营垒和关隘上，半竿红日斜挂在旧时关城。这两句话以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图。晚烟一抹，落日半斜，给人以萧疏、稀薄之感，“一”“半”两个量词，突出了塞外的空阔荒凉。

《浣溪沙》（陈与义）

4.发挥联想和想象描绘“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”的画面。晚烟飘过，斜阳返照，那荒凉的营垒，那破败的关城，显得更加萧索，更加寂寥。5.“深秋远塞”包含了怎样的内容？

深秋远塞，揭示出时间处于深秋，给人以寒冷萧瑟印象，空间处于偏远荒凉之地。6.赏析本词情景交融的艺术特色