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文档简介

方看过日出呢?是山上、海边还是家里阳台?今天我们要学习的课文识，你们知道海上日出的特点和它与内陆日出的不同之处吗?让我们度看待事物，提高我们的思维深度和广度。通过学习《海上日出》,让学生跟随课本朗读《海上日出》,注意语音语调，感受作者的如：“日出时天空的颜色有哪些变化?”“作者用了哪些词语来形容太阳升起时的情景?”等。日出》的奥秘吧!今天我们要学习的课文是《海上日出》,这是一篇描写大自然美同学们你们见过海上日出的景象吗?今天我们就跟随作者的笔海上日出与我们在陆地上看到的日出有什么不同?试着描述一这节课我们要讲的内容是《海上日出》,为了让大家更好地理解慢升起，那样的画面是不是很美?这样你们在课堂上就能更快地进入感受大自然的壮丽，领略文章的美妙之处。大家期待吗?老师也期待与你们一起度过一个难忘的课堂!今天我们要学习的课文是《海上日出》,这是一个描述大自然的四、教学步骤1.导入新课有没有见过大海的日出呢?那金红色的阳光洒满天空，照亮了整个世感受那壮丽的景象吧!在开始之前，我想问大家一个问题：你们平时都在哪里看过日出?是在家门口，还是在山顶，或是在旅游的时候呢?那么海上的日出又是怎样的呢?你们一定很期待吧!日出有更深刻的理解和感受。那么让我们一起开始今天的课程吧!2.新课展示《海上日出》。你们见过海上的日出吗?是不是觉得非常神奇、壮观呢?这篇文章的作者也和我们一样，被那美丽的景象深深吸引，用文魅力吧!3.课文讲解感，你们在生活中有没有遇到过呢?比如当你看到日出时，是不是也会觉得心情特别舒畅，对未来充满期待?这就是作者想要传达给我们些词语和句子来展现海上日出的美景呢?他用了哪些修辞手法来增强表达的效果呢?这些都是我们可以深入探讨的问题，我们可以试着

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