实验08 伏安法测电阻（原卷版）

实验08伏安法测电阻1．【实验目的】学会用电压表和电流表测量小灯泡（定值电阻）电阻2．【实验器材】（1）电源、开关、导线、小灯泡（定值电阻）、电流表、电压表、滑动变阻器。（2）主要器材作用：①电压表：测灯泡两端电压。②电流表：测灯泡的电流。③滑动变阻器的作用：A保护电路。B改变灯泡两端的电压。【实验原理】R=U/I。【实验电路图和实物图】5.【实验步骤】（以测量定值电阻为例）（1）设计电路图并连接实物电路。（2）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测出多组电流表和电压表示数。（3）断开开关，算出每次电阻值，最后求出电阻的平均值。6.【实验表格】实验序号电压表示数电流表示数电阻1237．【实验结论】（1）测定值电阻：结果是一个数值（平均值）。（2）测小灯泡电阻的结论：灯丝电阻随温度的升高而变大。8．【注意事项】（1）开关要断开。（2）电流表串联，电压表并联，选择合适的量程，“正进负出”。（3）A.滑动变阻器按“上下各一”的原则接入电路。B.闭合开关前，滑片移到阻值最大处。1.电路故障分析：（1）闭合开关，如果电压表无示数，电流表有示数，可能为灯泡（定值电阻）短路。（2）闭合开关，如果电压表有示数，电流表无示数，可能为灯泡（定值电阻）开路。2.如何设计实验数据表格：（1）需要记录至少3次数据。（2）物理量要带单位。（3）需设置电阻平均值项目。3.测量灯泡电阻和测量定值电阻多次测量的目的不同：：（1）测定值电阻：为了求平均值，减小误差。（2）测小灯泡电阻：为了得到普遍规律。4.测量灯泡电阻和测量定值电阻的I-U图像不相同：（1）定值电阻I-U图像（1）小灯泡I-U图像【典例1】在测量标有2.5V小灯泡电阻的实验中，如图是甲同学连接好的电路.（1）乙同学发现电路连接有错误，只需更改一根导线即可.请你把接错的那一根导线找出来，并画上“×”，再用笔画线把它改接到正确的位置上.（2）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是_______.（写出一种可能即可）（3）排除故障后，甲同学先闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表：序号12345发光情况明亮较亮较暗暗不发光电压2.52.01.51.00.5电流0.220.200.140.12电阻11.410.07.04.7当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图所示为_______A，则此时小灯泡的电阻约为_______Ω.（4）最后甲同学用表格中的电阻取平均值作为小灯泡的电阻，乙同学认为这样处理不正确.请你说明理由：______________.【典例2】测量定值电阻阻值的实验如下.（1）图甲是刚刚接好的实物电路，请指出其中的两处错误或不妥之处：①________，②________.（2）闭合开关后发现电流表无示数.为查找问题，先将导线1从a点断开，然后依次去接触e点、d点、c点及b点，发现当接触e点、d点时，电流表有示数，则电路故障不可能是________（填符合要求的选项前字母）.A.开关S断路 B.滑动变阻器断路 C.电阻R断路（3）排除电路故障后进行实验，得到如下数据，其中表格内空缺的电流值如图乙所示，则这个电流值为________A.0.60.91.21.51.80.150.230.300.45（4）表格填写完整后，根据表中数据，在图丙中描点并画出这个电阻R的图像.（5）根据表中数据，测得该定值电阻的阻值约为________Ω（保留两位有效数字）.【对点1】实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，连接了如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定。（1）实验的原理是_________；（2）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线__________（导线不得交叉）；（3）改正错误后，闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表的示数为2V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向_________（选填“A”或“B”）端移动；（4）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为__________A。此时小灯泡的电阻是_________Ω（保留1位小数）；（5）小灯泡的关系如图丙，当小灯泡的两端电压增大时，它的电阻__________（选填“增大”“减小”或“不变”），其原因是灯丝电阻受__________的影响；（6）小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时，发现电压表损坏，于是设计了如图丁所示的电路，测出了的阻值。实验步骤如下：①将滑片移到a端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为；②将滑片移到b端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为；③读出滑动变阻器的最大阻值为R，则=__________（用和R表示）【对点2】小明要测量定值电阻的阻值（约十几欧）.现有器材：电源（6V）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干.（1）他设计并连接了如图甲所示电路，请用笔画线代替导线，将该电路连接完整（2）电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最_______端.闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时两端的电压为_______V.（3）当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0.他用一根导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数为0.则由此可以判断故障是_____________________.（4）小明排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏.小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼夹的导线（如图丙所示）.他查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，小明重新设计了如图丁所示的电路（AB为电阻丝，C为鳄鱼夹），继续进行实验.①根据已知条件判断，电压表量程应选用_____V；②按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：次数123AC长度/cm4.014.020.0电压表示数/V0.82.02.4求出第1次实验时电路中的电流_______A；利用表中所有数据求出待测电阻_______Ω.1．（2023江苏连云港）某同学利用如图所示的电路测量一待测电阻的阻值，图中电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为。（1）正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至_______端（选填“A”或“B”）；（2）实验过程中向左移动滑片P，电压表的示数_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；（3）实验中测量多组电压和电流值的目的是_________；（4）若为，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器连入电路的阻值范围是________。2．（2023湖南衡阳）在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为4.5V电源、额定电压为2.5V的小灯泡、标有“30Ω1A”的滑动变阻器、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图将图乙的实物电路连接完整；（2）连接电路时，开关应___________（选填“断开”或“闭合”）；（3）甲组同学连接好电路，闭合开关后灯泡发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：___________；（4）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是___________（选填字母）；A．检查电路是否断路

B．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（5）丙组同学规范