第13课《唐诗五首野望》(课件)八年级语文上册精讲课堂_第1页
第13课《唐诗五首野望》(课件)八年级语文上册精讲课堂_第2页
第13课《唐诗五首野望》(课件)八年级语文上册精讲课堂_第3页
第13课《唐诗五首野望》(课件)八年级语文上册精讲课堂_第4页
第13课《唐诗五首野望》(课件)八年级语文上册精讲课堂_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

野望王绩导入

伯夷和叔齐在商亡后,“不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之”后遂以“采薇”比喻隐居不仕。《诗经》当中也有一首很美的诗歌《采薇》。那诗人王绩在他的诗作当中引用“采薇”有何深意呢?今天我们就随着诗人的脚步去一探究竟吧!学习目标1、了解作者王绩的生平、创作,掌握基础字词如“皋”“徙倚”等,背诵诗歌;2、反复诵读品味诗歌语言,感受意境:描述东皋山野暮色图的画面;3、领会诗歌主旨,体会诗人的孤独和苦闷之情。了解诗人

王绩(约589—644),字无功,号东皋子,古绛州龙门县(山西万荣县通化镇,通化镇1972年由河津县划入万荣县)人,唐代诗人。隋末举孝廉,除秘书正字。不乐在朝,辞疾,复授扬州六合丞。时天下大乱,弃官还故乡。唐武德中,诏以前朝官待诏门下省。贞观初,以疾罢归河渚间,躬耕东皋,自号“东皋子”。性简傲,嗜酒,能饮五斗,自作《五斗先生传》,撰《酒经》、《酒谱》。其诗近而不浅,质而不俗,真率疏放,有旷怀高致,直追魏晋高风。生平不拘礼教,豪放纵酒,屡被弹劾。自比嵇康、阮籍、刘伶和陶渊明。作品多以山水田园为题材,有避世的思想和抑郁的感慨,与唐初流行的浮靡诗风显然有别。律体滥觞于六朝,而成型于隋唐之际,无功实为先声。写作背景

王绩追慕陶潜,但他并不像陶潜那样能从田园生活中得到慰藉,故其田园诗时露彷徨、怅惘之情。此诗一洗南朝雕饰华靡之习,却发展了南齐永明以来逐渐律化的新形势。

东皋是王绩隐居乡里时的游玩之地。诗写秋天傍晚景象,由于诗人独自置身于东皋野外,所以诗中充溢着诗人孤独落寞的感受。知识链接

律诗是近体诗的一种。要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,共四联。习惯上称第一联为首联,第二联为颔联,第三联为颈联,第四联为尾联。每首的二三联的上下句必须是对偶句。朗读诗歌

1.读准字音野望

王绩东皋(gāo)/薄暮/望,徙(xĬ)倚(yĬ)/欲/何依。树树/皆/秋色,山山/唯/落晖。牧人/驱/犊(dú)返,猎马/带/禽归。相顾/无/相识,长歌/怀/采薇。朗读诗歌

2.读准节奏东皋/薄暮/望,(平平平仄仄)徙倚/欲/何依。(仄仄仄平平)平声:拖音缓慢仄声:短促有力东皋薄暮望,徙倚欲何依。东皋:地名,今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋,水边地。薄暮:傍晚。薄,靠近。徙倚:徘徊。依:归依。译文:傍晚时分我站在东皋纵目远眺,徘徊不定,不知归依何方。疏通诗意树树皆秋色,山山唯落晖。落日余晖译文:夕阳余晖晕染下,每一棵树,每一座山都呈现出浓浓的秋意。牧人驱犊返,猎马带禽归。译文:牧人驱赶着牛群返回家,猎人骑马带着猎获的鸟兽归来。小牛,这里指牛群。泛指猎获的鸟兽。相顾无相识,长歌怀采薇。

译文:举目相望竟没有一个相识的人,我只好放声歌唱来怀念古代的隐士了。相视,互看。采薇:相传周武王灭商后,伯夷、叔齐不愿作周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。薇,是一种植物。在这里比喻隐居不仕。

诗文赏析首联写了什么内容?表达了诗人怎样的情感?

首联写诗人在傍晚时分独自徘徊的场景,揭示了诗人孤独凄凉的心境,为下文写景做铺垫。

“东皋”点明地点,“薄暮”点明时间;“望”字点题,领起中间两联的写景;“徙倚”即徘徊,写出了人物内心的苦闷和矛盾;

“欲何依”化用曹操《短歌行》中的诗句:“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依。”表现了诗人徘徊无依的孤独心境,他想在政治上有所作为,却始终不得志的迷茫和失意情绪。

赏析颔联“树树皆秋色,山山唯落晖”这句诗的精妙所在。

融情于景。夕阳余晖晕染下,每一棵树,每一座山都呈现出浓浓的秋意。

诗中描写了漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,描写了一派秋意颇浓的山野景色。景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。赏析“牧人驱犊返,猎马带禽归。”

动态画面。在这静谧的背景之上,牧人与猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面鲜活了起来。与“树树皆秋色,山山唯落晖。”一起构成一幅山间晚秋图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。赏析“相顾无相识,长歌怀采薇。”。

尾联直抒胸臆,道出了诗人内心的苦闷和怅惘,暗含一种避世归隐的心态。

“无相识”表现了诗人的孤苦无依;

“采薇”借用伯夷、叔齐归隐的典故,表明诗人希望与伯夷、叔齐那样的人为友,表现了诗人高洁的品质,抒发了诗人的隐士情怀。尾联运用典故有何表达作用?

作者借“采薇”的典故,表现了作者在现实中孤独无依的苦闷与惆怅,只好追怀古代的隐士,抒发了知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。说说诗歌表达的意境和情感。

此诗描写了隐居之地的清幽秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨,孤独和苦闷,是王绩的代表作,也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写来抒情;颔联写树写山,一派安详宁静;颈联中用几个动“驱”“返”“带”“归”进行动态式的描写,以动衬静;尾联借典抒情,情景交融。全诗言辞自然流畅,风格朴素清新,摆脱了初唐轻靡华艳的诗风,在当时的诗坛上别具一格。

这首诗写的是山野秋景。全诗在萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情,抒发了惆怅、孤寂的情怀。这首诗主要写了什么内容?表达了诗人什么样的思想感情?起承转合的章法结构:首联点题、以叙事为主,交代人、事、物,渲染气氛,奠定基调;颔联紧承首联意思,或写景,或叙事,是首联的延续和延伸;颈联诗意转折变换,由事及人、及景,或由景及情、及理,别开生面;尾联以议论、抒情为主,点明题旨,收束全诗。首联:叙事、抒情——迷茫、失意野望颔联:远景、静态颈联:近景、动态景色宜人尾联:巧用典故——追怀古贤孤独无依前途渺茫结构

1.绘景如画,借景抒情。

诗人把孤寂彷徨之情与笼罩四野的秋色暮景巧妙地结合起来,给读者带来美的愉悦。

2.多种表达,语言质朴。

这首诗首尾两联抒情言事,中间两联写景,经过情—景—情这一反复,言浅味深,句句有力。写作特色默写1.《野望》中写出自然景色的句子是:2.《野望》中直接抒发作者孤独抑郁之情的诗句是:3.王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是:

树树皆秋色,山山唯落晖。相顾

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论