专题08 多样的古代文明（讲练）-2023年中考历史二轮复习讲练测（部编版）

专题8

多样的古代文明2023年中考历史二轮复习考点讲练课件(部编版)世界古代史*从早期人类的出现，直到公元15世纪末期，其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会,但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。1.总体发展特征:奴隶社会向封建社会转型(日本大化改新、西欧法兰克王国改革)。2.古代文明类型:东方大河文明(四大文明古国——尼罗河流域的古埃及、恒河和印度河流域的古印度、两河流域的古巴比伦、黄河和长江流域的中国)、西方海洋文明(古希腊文明、古罗马文明)。

3.三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。4.五大地跨欧、亚、非三洲的帝国：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国。世界古代史：这里所谓的世界，是指整个人类社会。因此，世界历史就是指人类社会的发展过程。这种发展，有纵向和横向两个方面。所谓纵向发展，是指社会发展程度由低级进到高级的过程，所谓横向发展，是指社会由分散、孤立走向统一、联合的过程。也可以这样说，所谓世界历史，是指人类社会由低级走向高级、由分散和孤立走向统一和联合的过程。专题一览尼罗河、两河流域出现若干小国约前3500年古埃及初步统一前3100年左右印度河流域出现早期文明约前23世纪汉谟拉比统一两河流域中下游地区前18世纪希腊城邦出现前8世纪亚历山大东征开始前334年罗马帝国建立前27年西罗马帝国灭亡476年法兰克王国建立481年日本大化改新开始646年中世纪城市兴起10世纪拜占庭帝国灭亡1453年西欧庄园兴起9世纪古代亚非文明古代欧洲文明封建时代的欧亚文明大河文明海洋文明奴隶社会逐渐进入封建社会专题一览线索一古代亚非文明人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发祥地。古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔、古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教等，都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。线索一古代亚非文明一、大河文明——古埃及1.兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。2.版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。3.文明：①太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。

②象形文字是世界上最早的文字之一。③金字塔：古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔用途：法老的陵墓（代表：胡夫金字塔，最大）a.是古埃及文明的象征；b.反映了古埃及国王的无限权力；c.反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。地位、意义反映了法老的统治a.集军、政、财、神权于一身，权威大；b.越修越小→王权逐渐衰落。线索一古代亚非文明一、大河文明——古代两河流域文明1.范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。

2.建国：约从公元前3500年起，产生了一些以城市为中心的小国。

3.统一：约公元前24世纪，实现了初步统一。4.文明代表：楔形文字、阴历、60位进制5.古巴比伦王国：（1）时、人：公元前18世纪，汉谟拉比（最强盛）。（2）措施：①统一两河流域中下游；②实行君主专制制度，加强中央集权（奴隶制国家）；③颁布《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》（1）内容（2）实质：（3）地位：（4）意义：维护奴隶主阶级统治的工具迄今已知世界上第一部较完整的成文法典是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会法制传统源远流长①分为三个社会等级②奴隶制发达——家庭奴隶制③商品经济活跃有公民权的自由民无公民权的自由民奴隶线索一古代亚非文明一、大河文明——古印度1.兴起：最早出现于印度河流域。

2.建国：公元前1500年左右，雅利安人侵入印度，后来出现了许多小国家。3.鼎盛：孔雀王朝统治时期，印度基本上实现了统一，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。4.种姓制度：5.释迦牟尼创立佛教(1)创立：公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立。(2)教义：反对婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。(3)发展：信仰佛教的民众日益增多，一度成为印度的国教。(4)传播：公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国，后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。（1）实质：森严的社会等级制度（2）内容（3）特点：①等级世袭；②贵贱分明；③内部通婚；（4）实质：森严的社会等级制度婆罗门刹帝利吠舍首陀罗种姓制度线索一古代亚非文明图中的文明发源地均位于中低纬度的近海平原地区，这些地域位于中低纬度，地处北温带，气候湿润，地势平坦，土壤肥沃，水利条件优越，有利于农作物生长，能养育众多人口。古文明产生时间大河流域文明标志古埃及约公元前3500年尼罗河流域金字塔、狮身人面像古巴比伦公元前3500年前后两河流域汉谟拉比法典、空中花园古印度约公元前2500年印度河、恒河流域种姓制度等古中国约公元前2070年黄河、长江流域分封制等古代东方文明的基本特征经济方面：大河流域的农业文明政治方面：实行奴隶主专政的奴隶制国家对比古代亚非文明线索二古代欧洲文明线索二古代欧洲文明一、希腊城邦1.地理特点：环海、多山、多岛屿、平原小2.城邦概况：①时间：公元前8世纪②特点：小国寡民、独立自主③居民3.著名城邦——雅典公民：本邦成年男性（参与统治，占有土地、宗教文体活动、参军打仗）非公民：外邦人、奴隶（有自由，无权利/无自由、无权利）不便各地联系；航海业、造船业、海外贸易发达民主政治（1）全盛：公元前5世纪，伯里克利——奴隶制民主政治发展到高峰（2）实质：奴隶制民主政治（3）评价①扩大公民的权力，公职人员从公民中抽签产生；②10个主席团轮流主持城邦日常事务；③公民大会是最高的权力机构；完善民主运行机制④保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度。积极：为近现代西方民主政治制度奠定了最初的基础，促进雅典文化的繁荣消极：是成年男性公民的民主，是建立在奴隶制基础上的民主政治，是少数人的民主；过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患线索二古代欧洲文明二、亚历山大帝国(1)兴起：公元前4世纪，马其顿成为军事强国。(2)东征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。(3)成果：建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲（定都巴比伦）。(4)局限性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。(5)积极性：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。

文明交流的方式1.暴力冲撞①阿拉伯数字（古印度人发明，阿拉伯商人传播）②马可·波罗来华，著有《马可·波罗行纪》（促进东西方交流；开阔欧洲人视野；促使西方人追求财富，开辟新航路）③丝绸之路（东西方经济、文化交流的桥梁）2.和平交流线索二古代欧洲文明三、罗马城邦1.兴起：公元前1000年，意大利半岛2.罗马共和国（1）建国：公元前509年，罗马建立共和国。

（2）统治：元老院（掌握决策权）；执政官（主持日常政务）；公民大会（形式上的最高权力机关）；两名保民官（有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议）；颁布了《十二铜表法》。（3）扩张：公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛；随后战胜了迦太基，控制了西地中海地区；公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。（4）衰落：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。公元前450年颁布①标志着罗马成文法的诞生（是罗马第一部成文法）；②一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；③是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。影响积极消极①根本上保护奴隶主的利益（实质）；②保留了旧习俗和不合理的法规，有一定局限性。《十二铜表法》线索二古代欧洲文明三、罗马城邦2.罗马帝国（1）建立标志：公元前27年，屋大维，首创“元首制”掌握最高统治实权（称帝）（2）黄金时期：2世纪，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。（3）衰落（4）分裂：4世纪末，罗马帝国东罗马帝国西罗马帝国灭亡476年在日耳曼人的打击下西罗马的灭亡标志着西欧奴隶制度结束内忧外患公元3世纪，长期政治、经济大危机实质：奴隶制危机（表现：统治阶级享乐腐化、财政负担沉重，人民起义、农工商业衰落，民生凋敝）公元375年，日耳曼人入侵线索二古代欧洲文明三、希腊罗马古典文化古希腊文化（1）文学：（2）雕塑：（3）建筑：（4）哲学宙斯像、《掷铁饼者》帕特农神庙（雅典）希腊神话——特点：“神人同形同性”《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献①德谟克里特：提出“原子论”②苏格拉底：主张“认识你自己”，问答式③亚里士多德：创立逻辑学，百科全书式学者古罗马文化（1）建筑：（2）法律：（3）历法：罗马法凯撒“儒略历”（4世纪成为基督教历法，是公历的基础）大竞技场、万神庙线索三封建时代的欧洲线索三封建时代的欧洲一、基督教时间：1世纪。地点：巴勒斯坦地区。背景：犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。创立者：耶稣。教义：耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。基督教的由来：救世主在希腊语称作“基督”，因此这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。国教基督：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。基督教的十字标志1.建立：481，克洛维→最强大的“蛮族”王国。

2.措施：3.封君封臣制：

特点：①以土地的封赐为纽带；②严格的等级性；③权利和义务交织，有契约性

影响：11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在4.发展：查理曼帝国（最强盛）(1)建立：8世纪，查理

(2)措施：鼓励基督教发展，划分多个教区，教区人民缴纳“什一税”(3)查理加冕：800年，称“罗马人的皇帝”“查理大帝”“查理曼”(4)分裂：843年，一分为三，形成德意志、法兰西和意大利三国的雏形线索三封建时代的欧洲二、法兰克王国①皈依基督教；②把土地赐给教会和部下取得教会和部下的支持，为对外扩张奠定基础封君（赐地的人）封臣（接受封地的人）权利要求得到封地的人必须提供兵役服务拥有封地义务①不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；②提供保护；①忠诚；②无偿为封君服兵役；③提供金钱等关系“我附庸的附庸不是我的附庸。”——直接从属关系教会变得富有、有势力线索三封建时代的欧洲二、法兰克王国这句谚语反映了封君封臣制的从属关系：层层分封，依次互为主从。这种从属关系只存在于上下相邻的贵族等级之间，不能越级从属。普天之下皆是王的土地，四海之民皆是王的臣民。1.兴起：9世纪，出现的一种新型的（乡村）农业经济组织形式；在11世纪遍布欧洲各地

2.性质：是一个独立的自给自足的经济和政治单位3.人员组成：领主和佃户（农民+农奴）4.耕地划分：自营地、份地、共用地5.管理机构：庄园法庭——有司法权（1）开庭时间、地点/主持者：不固定/领主或管家（2）审理范围：①佃户侵犯领主利益的行为；②佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷；③违反庄园公共规则的行为；④没有经过领主允许而无故缺席。（3）审判依据：习惯法或村法（4）惩罚手段：处以罚金（归领主）（5）作用：①维护了领主的利益；②一定程度限制了领主的特权，维护了佃户的利益；③维护了庄园的公共秩序。6.特点：①独立性强；②自给自足；③以农奴制为基础；④形式简单。领主佃户权利保留自营地，征收捐税取得份地，拥有自己的生产工具和财产义务给予份地，提供保护，不能随意没收份地义务耕种自营地，缴纳捐税（劳役地租）关系契约关系；统治与被统治、剥削与被剥削关系线索三封建时代的欧洲三、西欧庄园线索三封建时代的欧洲三、西欧庄园比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同西欧庄园中农民中国古代社会农民异受剥削形式（地租）劳役实物地租权益西欧农民的土地权利受到法庭的保护，与领主是契约关系几乎没有土地，对地主的依附性极强同（经济生活与社会地位）都是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产；过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。1.兴起：10世纪，旧城复苏，新城产生2.原因：①农业技术进步，农产品剩余；②商业贸易发展；③人口增加；（根本：生产力发展）3.争取自由和自治：4.城市居民：手工业者和商人5.意义：①经济上：城市商品经济的发展对封建制度起到瓦解作用；②政治上：市民阶层不断壮大，促使早期资产阶级出现，为资本主义兴起准备了条件；③思想上：冲破了封建思想束缚，新的世俗生活观念和价值观形成，对近代西欧社会的发展产生重要作用。（为文艺复兴、宗教改革运动奠定了基础）线索三封建时代的欧洲四、中世纪城市的兴起（1）方式：①金钱赎买；②武力斗争（2）取得形式：从国王或领主手里取得“特许状”来源：农民+农奴（住满一年零一天）（3）概况：①自由（有人身自由，有财产权）；②自治（有选举权，设立城市法庭）市民阶层早期资产阶级（富裕的大手工业作坊主、商人、银行家等）DieStadtluftmachtfrei城市的空气使人自由——德国谚语1.兴起、地位：12世纪，是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”2.原因：①经济发展；②希腊、罗马古典文化传播；3.性质：是教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来指专门的教育机构4.早期代表：牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学5.自治体现：免赋税特权、司法特权、教育自主权6.课程设置：（为文艺复兴、宗教改革运动奠定了基础）线索三封建时代的欧洲五、大学的出现行会基础课程专业课程文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐；法学、医学和神学受基督教会的影响，也反映了经济和社会发展的要求线索三封建时代的欧洲六、拜占庭帝国（东罗马帝国）1.背景：西罗马帝国分裂于公元395年2.黄金时期：公元475年，查士丁尼一世继位；3.拜占庭帝国时期法典：4.《罗马民法大全》的意义：

积极影响：（1）在一定程度上改善了奴隶的地位；

（2）对财产、买卖、债务关系等作出明确规定；

（3）是罗马法的集大成者，奠定欧洲民法基础

消极影响：仍然承认奴隶制，维护奴隶主阶级利益（实质）《罗马民法大全》法典名称法典内容《查士丁尼法典》2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编《法学汇纂》历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编《法理概要》指导学习法律文献《新法典》查士丁尼执政时期的法令目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力启示：开放包容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落查士丁尼一世《罗马民法大全》中一页5.拜占庭帝国及其文化的历史意义：①拜占庭帝国是一个地跨欧亚非三洲的大帝国；②拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响；③拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。6.灭亡：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡线索三封建时代的欧洲六、拜占庭帝国（东罗马帝国）拜占庭灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古典古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊古代；在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了出人意料的艺术繁荣，这种繁荣好像是古典古代的反照，以后就再也不曾达到过。——恩格斯《自然辩证法导言》恩格斯的这段话反映的是拜占庭帝国对世界发展的积极作用。线索四封建时代的亚洲国家一、古代日本线索四封建时代的亚洲国家1.兴起：5世纪，在本州中部兴起的大和政权实现统一，采取部民制管理（奴隶社会）2.社会背景：政局动荡，社会秩序不安，民不聊生，社会生产力破坏3.在日本掀起的“中国化运动”——大化改新概况：646年，日本孝德天皇仿照唐朝的典章制度，进行改革性质：一场自上而下的封建性质的改革主要内容：①政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官管理；

②经济上：废除一切私地、私民，将土地、郡民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；

统一赋税。影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。一、古代日本线索四封建时代的亚洲国家4.幕府统治——镰仓幕府（1）建立时间：12世纪晚期（2）建立者：源赖朝（征夷大将军）（3）地位：独立于朝廷的政治、军事权力（4）实质：封建军事独裁统治（5）影响：①日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。②天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。幕府与天皇的关系：①幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。②幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。③国家大权基本掌握在武士阶层手中。武士道精神：（1）内容：忠君、节义、廉耻、勇武等。效忠的对象他的主公，事亲之孝、待妻之义、对子之慈都必须让位于对主公的忠诚。（2）实质：以勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。（3）结果：对日本民间社会逐渐产生了影响。1.伊斯兰教：

①创立：穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立伊斯兰教②传播：伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。2.阿拉伯帝国：①622年，穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生；

②630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，此后阿拉伯半岛基本统一；

③8世纪中期，帝国版图横跨欧、亚、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。3.阿拉伯文化

①译著：大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译为阿拉伯文，并被消化、吸收，创造了阿拉伯文化；

②数学：改造古印度人的计数法，形成“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学；

③医学：《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界封为经典；

④文学：《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯文学的瑰宝4.影响：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。二、伊斯兰教与阿拉伯帝国线索四封建时代的亚洲国家中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。穆罕默德二、伊斯兰教与阿拉伯帝国线索四封建时代的亚洲国家伊斯兰教与阿拉伯帝国的联系相互促进伊斯兰教阿拉伯帝国加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张进一步促进了伊斯兰教的传播历史上封建性质的改革核心考点、归纳梳理世界三大宗教的比较佛教基督教伊斯兰教创立时间公元前6世纪公元1世纪公元7世纪初起源地古代印度巴基斯坦地区阿拉伯半岛麦加创始人释迦牟尼（乔达摩·悉达多）耶稣穆罕默德经典《大藏经》《圣经》《古兰经》主要教义众生平等；忍耐顺从忍受苦难，死后可以升入天堂信仰唯一的神“真主安拉”，穆罕默德是安拉的使者共同点（1）都产生在亚洲；（2）都是在社会矛盾丛生，人们渴望平等、自由和幸福的情况下产生的；（3）都被统治者利用，有利于缓和阶级矛盾核心考点、归纳梳理横跨欧、亚、非三洲的大帝国有建树的统治者/时间版图亚历山大帝国亚历山大大帝西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及罗马帝国2世纪地中海成了罗马帝国的“内湖”拜占庭帝国查士丁尼东罗马帝国阿拉伯帝国8世纪中期当时世界上疆域最大的帝国罗马帝国阿拉伯帝国核心考点、归纳梳理古代欧洲文明与古代亚非文明的比较古代欧洲文明古代亚非文明发源地沿海地区大河流域人口分布人口稀少、分散人口众多、集中经济状况工商业发达农业发达政治状况民主政治君主专制共同点都产生了重要的文明成果，对人类文明的发展产生了重大影响认识自然地理环境对人类活动方式的影响较大，不同的自然地理环境造就了不同的文明类型核心考点、归纳梳理古代埃及、古代两河流域、古代印度、古代中国古代希腊、罗马大河流域地中海沿岸大河文明海洋文明发达的农业繁荣的工商业很少海外贸易、殖民扩张对比古代亚非文明与西方文明核心考点、归纳梳理古代欧洲的著名统治者核心考点、归纳梳理雅典城邦伯里克利亚历山大帝国亚历山大罗马帝国屋大维法兰克王国克洛维查理曼帝国查理大帝使奴隶制民主政治发展到顶峰建立起地跨欧亚非三洲的“亚历山大帝国”首创“元首制”，促成了罗马共和国向帝国演变建立法兰克王国，承认罗马教会在欧洲的地位统治时期的法兰克王国强盛一时，史称“查理曼帝国”都促进了本国的强盛，在政治、经济和文化方面得到不同程度的发展（2022年湖北宜昌）大英博物馆有一具木乃伊棺（见下图），从棺木上的铭文了解到，死者名叫霍尼吉提夫，是托勒密三世时期（公元前246-前222）卡纳克阿蒙神庙的大祭司。此文物信息应属于（）

A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明 C．罗马文明D．古代印度河流域文明【解析】根据材料图片，再结合所学可知古埃及的木乃伊为最著名，古代埃及人用防腐的香料殓藏尸。表示对死者的敬意，A项正确；木乃伊不是古代两河流域、罗马和古代印度河流域的文明，排除BCD项。故选A项。A直击中考（2022年山东泰安）“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（）A.结束了罗马贵族的司法专断 B.使贵族和平民享有平等的权利C.全面反映了雅典社会的民主政治 D.一定程度上保护了罗马平民利益【解析】由材料“习惯法是口耳相传、含混不清的”“使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断”，这说明《十二铜表法》限制了贵族的司法专断，一定程度上保护了罗马平民利益，排除A项，D项正确；平民和贵族不可能享有平等的权利，排除B项；材料与雅典社会无关，排除C项。故选D项。D直击中考（2022年四川遂宁）希腊神话影响广泛，是古希腊文化的重要组成部分，小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动，他最好查阅（）A.《神曲》 B.《哈姆雷特》 C.《天方夜谭》 D.《荷马史诗》【解析】根据所学可知，《荷马史诗》集古希腊口述文学之大成，是古希腊最伟大的作品，也是西方文学中最伟大的作品，西方学者将其作为史料去研究公元前11世纪到公元前9世纪的社会和迈锡尼文明，D项正确；《神曲》《哈姆雷特》体现了人文主义，《天方夜谭》是阿拉伯文字作品，排除ABC三项。故选D项。D直击中考（2022年江苏扬州）在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是（）A.金钱赎买 B.武力斗争 C.政治协商 D.制定法律【解析】根据“伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可”可得出其方式是金钱赎买，A项正确；BCD项与材料主旨无关，排除BCD项。故选A项。A直击中考（2022年江西）古巴比伦王国与拜占庭帝国的相同点是（）A.实行森严的种姓制度 B.统治中心位于地中海中部C.疆域跨欧亚非三大洲 D.颁布维护统治的成文法典【解析】依据所学知识，古巴比伦国王汉谟拉比在位时颁布了著名的《汉谟拉比法典》，拜占廷帝国皇帝查士丁尼在位时期组织编撰著名的罗马《民法大全》，因此两者的相同点是颁布维护统治的成文法典，D项正确；古印度实行森严的种姓制度，排除A项；古巴比伦王国统治中心位于西亚两河流域，排除B项；古巴比伦王国的疆域并没有跨欧亚非三大洲，排除C项。故选D项。D直击中考（2022年广东）《罗马民法大全》中规定“释放奴隶也列入列国通法”“被释放，便是从管辖下得到释放”。这一记载，说明拜占庭帝国（）A．专制统治日益巩固 B．奴隶处境有所改善C．法制时代全面开启