专题课件:测素质 一次函数的综合应用_第1页
专题课件:测素质 一次函数的综合应用_第2页
专题课件:测素质 一次函数的综合应用_第3页
专题课件:测素质 一次函数的综合应用_第4页
专题课件:测素质 一次函数的综合应用_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一次函数的综合应用

苏科版八年级上第6章一次函数测素质AC12345AC67B答案呈现温馨提示:点击进入讲评习题链接8910111213Dx=-2y=2x-4360一、选择题(每题5分,共30分)A1以方程y-2x-2=0的解为坐标的点组成的图像是(

)2C3A直线y=kx+b在平面直角坐标系中的位置如图所示,则不等式kx+b≤2的解集是(

)A.x≤-2

B.x≤-4C.x≥-2

D.x≥-44C【2021·安徽】某品牌鞋子的长度ycm与鞋子的“码”数x之间满足一次函数关系.若22码鞋子的长度为16cm,44码鞋子的长度为27cm,则38码鞋子的长度为(

)A.23cmB.24cmC.25cmD.26cm5B6甲、乙两车从A城出发前往B城,在整个行程中,汽车离开A城的距离y与时刻t的对应关系如图所示,则下列结论错误的是(

)A.甲车的平均速度为60km/hB.乙车的平均速度为100km/hC.乙车比甲车先到B城D.乙车比甲车先出发1hD二、填空题(每题5分,共20分)如图,已知函数y=2x+b和y=ax-3的图像交于点(-2,-5),根据图像可得关于x的方程2x+b=ax-3的解是________.7x=-28如图,一次函数y=kx+b的图像与正比例函数y=2x的图像互相平行,且经过点A,则一次函数y=kx+b的解析式为___________.9y=2x-4甲和乙同时加工一种产品,图①和图②分别表示甲和乙的工作量(kg)与工作时间(min)的关系.当甲加工了75kg产品时,乙加工了________kg.1036011(1)求△AOB的面积;(2)求y1>y2时x的取值范围.解:由(1)可知交点B的坐标是(-1,1.5).由函数图像可知,y1>y2时,x>-1.(18分)【2021·虎丘区期末】某天中午,小明从文具店步行返回学校,与此同时,小亮从学校骑自行车去文具店购买文具(购买文具时间忽略不计),然后原路返回学校,两人均匀速行驶,结果两人同时到达学校.小明、小亮两人离文具店的路程y1、y2(单位:米)与出发时间x(单位:分钟)之间的函数图像如图所示.12(1)学校和文具店之间的路程是__________米,小亮的速度是小明速度的__________倍;3602(2)求a的值及小明的速度;解:设小明的速度为m米/分,则小亮的速度为2m米/分,2m+2×2m=360,解得m=60,故小明的速度为60米/分,∴a=2×60=120.(3)求小亮从学校去文具店的过程中y2与x之间的函数关系式;解:由(2)可知,小亮的速度为120米/分,小亮到达文具店的时间为360÷120=3(分钟).设小亮从学校去文具店的过程中y2与x之间的函数关系式为y2=kx+360,把点(3,0)的坐标代入得3k+360=0,解得k=-120,故小亮从学校去文具店的过程中y2与x之间的函数关系式为y2=-120x+360(0≤x≤3).(4)小明与小亮迎面相遇以后,再经过多长时间两人相距30米.(16分)【2021·江阴期末】众志成城抗疫情,全国人民在行动.某公司决定安排大、小货车共20辆,运送260吨物资到A地和B地,支援当地抗击疫情.每辆大货车装15吨物资,每辆小货车装10吨物资,这20辆货车恰好装完这批物资.已知这两种货车的运费如下表.13现安排上述装好物资的20辆货车中的10辆前往A地,其余前往B地,设前往A地的大货车有x辆,这20辆货车的总运费为y元.目的地车型A地/(元/辆)B地/(元/辆)大货车9001000小货车500700(1)这20辆货车中,大货车、小货车各有多少辆?(2)求y与x的函数表达式,并写出x的取值范围;解:由题知到A地的小货车有(10-x)辆,到B地的大货车有(12-x)辆,到B地的小货车有(x-2)辆,∴y=900x+500(10-x)+1000(12-x)+700(x-2)=100x+15600,其中2≤x≤10,x为整数.(3)因某种原因,大货车运往A地的运费每辆减少a元(0<a<150),其他不变,怎样安排货车使得总运费最小?解:根据题意得y=(900-a)x+500(10-x)+1000(12-x)+700(x-2)=(100-a)x+15600,当a<100时,y随x的增大而增大,∴0<a<100时,x=2,y最小,即到A地的大货车安排2辆,到A地的小货车安排8辆,到B地的大货车安排10辆,总运费最小;当a=100

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论