4.2.1水的净化（第一课时）课件九年级化学人教版上册_第1页
4.2.1水的净化（第一课时）课件九年级化学人教版上册_第2页
4.2.1水的净化（第一课时）课件九年级化学人教版上册_第3页
4.2.1水的净化（第一课时）课件九年级化学人教版上册_第4页
4.2.1水的净化（第一课时）课件九年级化学人教版上册_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

洪灾过后，面对污浊的河水，这些水可否饮用？为什么？课题2水的净化第1课时1、了解纯水与自然水的区别，知道自来水净化的过程。2、知道沉淀、过滤等净化水的方法，掌握过滤这一实验操作要点。1、阅读课本P74思考自然界的水是纯净物还是混合物？为什么？2、读课本74页图4-14所示的净水过程，画出除去水中的杂质的主要步骤。可溶的杂质不溶的杂质微生物想一想：我们的生活用水是怎样得到的？自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去可溶性杂质、色素、异味氯气，杀死细菌明矾，吸附水中不溶性的杂质取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水1、常用的沉淀方法有：静置沉淀、吸附沉淀二者有何不同？静置：利用重力重力让部分不可溶的固体杂质沉到水底。吸附：利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附

水中悬浮的杂质，使之沉降。2、如何把沉淀物与水分离？过滤用于分离

性固体和液体。说出过滤操作所需仪器的名称烧杯漏斗铁架台玻璃棒难溶一贴：二低：三靠：滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤液的液面要低于滤纸的边缘。漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。步骤：1.一贴；2.二低；3.三靠。玻璃棒的作用：引流。滤纸低于漏斗边缘；烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边⑶过滤操作要领：

过滤的目的：分离固体和液体的混合物讨论：过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？(1)滤纸破损；(2)滤液边缘高于滤纸边缘；(3)仪器不干净。如滤液仍浑浊，应该如何操作？

再过滤一次，直到澄清为止。生活中有哪些可以代替漏斗和滤纸来过滤物质?可用纱布或餐巾纸或棉花代替滤纸去掉底部的倒放的塑料瓶代替漏斗总结本节课你学到了哪些知识？有什么收获？1．在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是(

)A.把自来水变成纯水B.对水进行消毒C.使悬浮物沉淀

D.增加对人体有益的微量元素2．水是生命之源，以下生活中的“水”能看成纯净物的是(

)A．矿泉水

B．食盐水

C．自来水

D．部分结冰的蒸馏水CD3．自来水厂净水流程为：天然水→沉降→过滤→吸附→消毒→自来水其中属于化学变化的是(

)A．沉降B．过滤C．吸附D．消毒4.在有关水净化的探究活动中，小新将浑浊的湖水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，下一步小新应进行的的操作步骤是（）A.溶解B.过滤C.蒸发D.吸附DB5、原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成次氯酸（HClO）可杀死细菌．某水厂自来水的生产净化步骤如下：

（1）明矾溶于水后可以

水中的悬浮杂质而沉降，起到一定的净水作用。

（2）用以除去水中细小固体颗粒的步骤为

（填序号，下同）。

（3）能消毒杀菌的步骤为

吸附CD6．右图是某同学设计过滤操作示意图，回答下列问题：1）、写出图中仪器名称：AB

CD2）指出上图中的错误之处

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论