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文档简介

幼儿园环境创设评分幼儿园环境创设评分细则一、环境整体规划与布局1.环境规划符合教育目标，合理划分各个功能区，如生活区、学习区、游戏区、活动室等。2.空间布局合理，充分考虑儿童身心发展特点，确保各区域功能齐全、布局合理。3.环境布置富有创意，体现幼儿园特色，具有一定的艺术性和教育性。二、环境安全与卫生1.环境设施安全，无安全隐患，如电源插座、窗户、桌椅等。2.环境卫生良好，保持室内外整洁，定期消毒，预防疾病传播。3.环境通风良好，确保空气质量，满足儿童身心健康需求。三、环境材料与教具1.环境材料符合环保要求，无毒、无害、可降解。2.教具种类丰富，数量充足，符合教育目标和儿童年龄特点。3.教具质量优良，易于操作，便于儿童学习和探索。四、环境创设与儿童参与1.环境创设充分体现儿童主体地位，尊重儿童意愿，鼓励儿童参与。2.环境创设关注儿童兴趣和需求，激发儿童好奇心和探索欲望。3.环境创设注重培养儿童独立思考、动手操作、合作交流的能力。五、环境创设与教育目标1.环境创设紧密围绕幼儿园教育目标，促进儿童全面发展。2.环境创设体现不同年龄段的教育特点，满足儿童成长需求。3.环境创设关注儿童个性差异，尊重儿童个性发展。六、环境创设与家园共育1.环境创设注重与家庭沟通，鼓励家长参与幼儿园环境创设。2.环境创设促进家园共育，实现资源共享，共同促进儿童发展。3.环境创设关注家庭教育，为家长提供育儿指导。七、环境创设与可持续发展1.环境创设注重节能减排，倡导绿色环保理念。2.环境创设鼓励儿童参与环保活动，培养儿童环保意识。3.环境创设倡导可持续发展，为儿童创造美好未来。评分细则说明：1.本评分细则满分100分，各项目评分占比如下：环境整体规划与布局（20分）、环境安全与卫生（15分）、环境材料与教具（15分）、环境创设与儿童参与（15分）、环境创设与教育目标（15分）、环境创设与家园共育（10分）、环境创设与可持续发展（10分）。2.各项目评分采取百分制，按照实际情况进行评分。3.评分结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，具体如下：优秀：总分达到90分以上；良好：总分在8089分之间；合格：总分在7079分之间；不合格：

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